probleem. Seda esineb kõikides vanuse- ja rahvusgruppides, kõikidel sotsioökonoomilistel tasemetel ning perekondades, kes kuuluvad erinevatesse religioossetesse organisatsioonidesse või kes ei kuulu sinna. Perevägivalla esinemissagedus on sarnane nii linnades, eeslinnades kui maakohtades. Perevägivald avaldub mitmel viisil. Näiteks võib see olla abikaasa füüsiline ründamine. Vägivallaks loetakse ka emotsionaalne rünnak, näitels verbaalsed ähvardused, vihahood, isiksuse alavääristamine ja ebarealistlik nõudmine olla täiuslik. See võib viia füüsilise sunduseni ja abielusiseste vägivaldsete seksuaalsuheteni või verbaalse või mitteverbaalse hirmutava käitumiseni. Sinna hulka kuulub vigastusi või kahjustusi tekitav käitumine nagu verepilastus, alaealiste laste väärkohtlemine või hülgamine vanema või hooldaja poolt. Vägivald eakate inimeste suhtes avaldub füüsilises, psühholoogilises, seksuaalses, verbaalses,
Holokaust Holokaust = juutide tagakiusamine ja hävitamine = täiesti + põlenud 1933-1945 Holokausti algus Juutide mõjukas positsioon 1932 - NSDAP (Adolf Hitler) võimuletulek Juutide alavääristamine ja vaenlaseks nimetamine 1933 massiline vallandamine, loomingu hävitamine 1935 Nünbergi seadused Juutide poliitliste ja kodanikuõiguste ära võtmine Keeld abielluda mittejuudiga Keeld heisata Saksa lippu Kutsealade kvoodid Kes täpselt on juut? 10.nov 1938 Kristalliöö Rüüstamine Tapmine Koonduslaagrid (30 000 juuti) Getod = erikorraga linnaosad juutidele Poolas Koonduslaagrid
Demagoogiavõtted Tunnete kaudu mõjutamine: Apelleerimine kainele mõistusele ("Mis inimene on teinud halvasti, seda peetakse meeles ka veel siis, kui ta on juba surnud. Tema heateod maetakse harilikult ühes temaga. Nii olgu see Caesarigagi!") Apelleerimine kollektiivile: ("Kaaskodanikud! Sõbrad! Roomlased!")("Te kõik nägite/.../")("Oo, kodanikud!") Teise mälu ja mõtlemisvõime alavääristamine ("Õilis Brutus ütles teile, et Caesar oli täis valitsemishimu. Kui see nii oli, siis oli see kahtlemata ränk viga.") Ähvardamine, hoiatamine, manitsemine ("Ma ei taha süüdata teie südameis viha ja mässu, kuna ma teeksin sellega halba Cassusele ja Brutusele/../") Väliste vahenditega paatose esilekutsumine: ("Caesar tõi sõjaretkilt Rooma kaasa palju vange ja täitis riigi varasalved sõjasaagiga.")("Kui
*Riist- ja tarkvaraline tulemüür *Operatsioonisüsteemide ja rakendusprogrammide uuenduste ning täienduste regulaarne allalaadimine. Milliste ohtudega olen kokku puutunud? *Minu paroolide väljanuhkimine *Arvuti vallutamine viiruste poolt *Anonüümsed halvustavad sõnumid. Küberkiusamise olemus *Ähvardavate, halvasisuliste e-mailide saatmine *Personaalse või isikliku info väljapetmine ja selle levitamine *Enda kellegi teisena esitlemine *Suhtluskeskkondades teiste alavääristamine, narritamine jms. Küber- ja koolikiusamise vahe *Küberkiusamine toimub küberruumis *Kiusamine toimub õpilase kodus *See on tihti julmem kui koolikiusamine *Võimalus anonüümsusele *Kiusajal on karistamatuse tunne *Kiusatavad et räägi sellest kellelegi *Võimalus väga paljudele väga kiiresti mingit infot edastada. Kuidas tunda ära küberkiusamine? *Kui Sind on halvustatud(kas avalikult või privaatselt) *Kui keegi käib Sulle peale(pressib infot välja) *Kui Sind ahistatakse
Mina ja diskrimineerimine Meriliis Parv Koolivägivald Tänavu on väga palju kaebusi tulnud koolivägivalla all kannatavate lastelt ja nende vanematelt. Lapsed ja noored kannatavad nii vaimse kui ka füüsilise vägivalla all. Rohkem jäävad diskrimineerijate luubi alla need kes on vaesemad, teisest rahvusest, teisiti mõtlejatest ja ka need kes on targemad ja kel läheb paremini. Vaimse vägivalla all mõeldakse seda kui neid mõnitatakse , narritakse , solvatakse ja naerdakse. Enam jaolt on see hullem kui füüsiline. Füüsilise vägivalla all mõeldakse hoopis seda kui teisi lüüakse, kakutakse asjad ära, pannakse jalgu ette ja palju muud. Paljud lapsed ei julge isegi mitte vanematele seda rääkida et nad kannatavad koolivägivalla all . Noored tüdrukud ja poisid on teinud isegi enesetappe et sellest pääseda. Diskrimineerijad on tavaliselt need kellel endal on midagi puudu või kodus pole kõik ko...
Seda esineb kõikides vanuse- ja rahvusgruppides, kõikidel sotsioökonoomilistel tasemetel ning perekondades, kes kuuluvad erinevatesse religioossetesse organisatsioonidesse või kes ei kuulu sinna. Perevägivalla esinemissagedus on sarnane nii linnades, eeslinnades kui maakohtades. Perevägivald avaldub mitmel viisil. Näiteks võib see olla abikaasa füüsiline ründamine. Vägivallaks loetakse ka emotsionaalne rünnak, näitels verbaalsed ähvardused, vihahood, isiksuse alavääristamine ja ebarealistlik nõudmine olla täiuslik. See võib viia füüsilise sunduseni ja abielusiseste vägivaldsete seksuaalsuheteni või verbaalse või mitteverbaalse hirmutava käitumiseni. Sinna hulka kuulub vigastusi või kahjustusi tekitav käitumine nagu verepilastus, alaealiste laste väärkohtlemine või hülgamine vanema või hooldaja poolt. Millest võib aga perevägivald olla tingitud ja mis võiks olla selle eesmärk? Kui üks
Meeste/naiste võrdõiguslik kohtlemine tööturul Mehi on eelistatud juba ammu tööturul naistest. Arvatakse, et naised ei tee nii head tööd kui mehed ja saavad sageli võrdväärse töö eest meestest madalamat tasu. Sellega kaasneb naiste alavääristamine tööturul. Aga kuidas muuta Arvamused võrdseteks meeste naiste vahel? Naiste tööhõive määr on viimasel kümnendil kasvanud 7,1 % ning jõudnud 2008. aastal 59,1%-ni. See on suhteliselt lähedal Lissaboni strateegias püstitatud eesmärgile (60 % 2010. aastaks). Eestis oli aastal 2008 meeste tööhõive määr 67,8% ja naiste tööhõive määr 59,2%, aastal 2009 meestel vastavalt 58,7% ja naistel 55,7%. Kuigi
regressioon (lapsepõlve mälestusmallid). 8. Teiseks on primitiivsed kaitsed. Sinna alla kuuluvad eitamine, väljaelamine, lõhestamine (kaksikelu elamine), autistlik fantaasia (kujuteldatakse palju), projektiivne identifikatsioon (kujuteldatakse end kellegi teisena), primitiivne idealiseerimine (nõustutakse pahade omadustega), omnipotentsus ( võetakse liigselt vastutust) ja enda alavääristamine (lootes saada teistelt kiitusi). 9. Kolmandaks on küpsed kaitsed. Sinna alla kuuluvad kompenseerimine (negatiivsete külgede tagasitegemine teisel alal), asendamine, allasurumine, intellekualiseerimine (emotsioonide suunamine millegile teisele), ennetamine, altruism (teiste sarnaste probleemidega tegelemine), huumor (ängi põhjused naeruvääristatakse) ja sublimatsioon (instinktiivsed psüühilised jõud suunatakse sporti, meelelahutusse). 10
Tsehhovi novellid Daam koerakesega Kõik see, mis on inimesele oluline, vajalik ja siiras see toimub justkui varjul, inimene seda ei oska märgata. Kõik see, mis on elus vastumeelne, on niivõrd nähtaval. Mis aga puutub armastusse, siis sellel ei ole piire kui kaks inimest armuvad teineteisse, teevad ükskõik mida, et olla koos õnnelikud, sest üksi on raske olla õnnelik, kui oma elu on täis kurbust ja igavust. Rõõm Inimene tunneb rõõmu, kui teda tähele pannakse. Pidevalt öeldakse inimeste kohta, et neil on tähelepanuvajadus ja see juhtub ka siis, kui temast räägitakse halba, aga tal on ükskõik peaasi, et saab olla tähelepanu all. Küll aga, peaks mõistma, et kui inimene ongi mingi halva teoga hakkama saanud ja see avameelseks tuleb, peaks sellest õppima, mitte rõõmust hõiskama. Naela otsas Meestel on tähtis nende väärikus, eriti ,,väikestel inimestel." Neis on tihti argus ja enese alavääristamine, et kas nad on väärt seda, mis neil o...
Juba muistsetele põlvedele on öeldud, et ei tohi tappa ja igaüks, kes tapab, peab minema kohtu alla. Kuid Jeesus on jällegi väitnud, et sõnadega teise solvamine väärib palju suuremat karistust kui kohtu alla minemist. Kui keegi on oma ligimesele öelnud: „Sina jäle“ , vääriks lausa tulepõrgus hävimist. Ka tänapäeval on sõnadel tohutult suur võim ja mõju. Sõnadega võidaks veel rohkem haiget teha, kui füüsiliste kokkupuudetega. Oma lähedase solvamine, alavääristamine jääb igaveseks hingele kriipima. Abielu rikkumise all peetakse silmas eelkõige füüsilist kokkupuudet vastassooga abielu väliselt, salaja. Jeesusel on sellest jällegi teistsugune ja minu arvates ka palju õigem arusaam. Abielu rikkumine on pandud toime juba siis, kui oled teise mehe naist ihaldanud, mõelnud tema peale, teda jälginud. Kui mees hakkab teist naist vaatama, ei saa ja ei tunne ta piisavalt rahuldust oma naisest, miski jääb puudu ning ta hakkab seda teistelt otsima.
kogu Ida-Jeruusalemm betoonprahti ja muid ehitusjääke täis, takistades seal ükskõik millise rahva elamist. Samuti ei ole teise inimese kodu ära võtmine põhjendatud. Kui inimene käib tööl ning teenib oma riiki, siis peaks teda ka austama, mitte tänavale tõstma ning tema esivanemate maa ära võtma. Filmis lähtu põhjal tegin järelduse, et Jeruusalemmas tehakse väga paljudele liiga ning olukord ei paista laabuvat. Jeruusalemmas käib tihe üksteise kohtusse kaebamine ning teiste alavääristamine. Selline seis ei ole enam kaua rahulik ning see võib väga kergelt sõjaks paiskuda. Ka filmis arutleti võimalike lahenduste üle ning peamiseks arvamuseks jäi, et Templimäele tuleks ehitada kolmas mošee, mis rahuldaks kõigi kolme usundi vajadused. Pühapaikade hävitamine tooks kaasa terve rahva viha ning sellega ei ole mitmed sealolijad arvestanud. Kõrvaltvaatajana on olukorda küll lihtne hukka mõista, kuid olukorra parandamiseks tuleb midagi ka ette võtta
Holokaust Mõiste "holocaust" Pärineb kreeka keelest, tähendab "täiesti põlenud" Tänapäeval tähendab eelkõige juutide tagakiusamist ja hävitamist aastatel 1933-45 Holokausti käigus tapeti ka mustlasi, füüsilise ja vaimupuudega inimesi, homoseksuaale, poolakaid, nõukogude sõjavange, poliitilisi vastaseid Juutide alavääristamine Saksamaal elas 1930- te aastate alul umbes 500 000 juuti Juute nimetati suurimateks vaenlasteks, aaria rassi hävitajateks, maailma- vallutajateks Juudid on siin soovimatud! Kõneleb gauleiter Steicher! Tunne oma vaenlast! Juudid selles koolis enam ei käi Tõelised aarialased Aaria rass versus juudid Oled aaria rassist või juut? Algus 1.aprillil 1933 algas juudi arstide, advokaatide ja kaupmeeste boikoteerimine Juutidele keelati maa omamine
Diskrimineerimine Diskrimineerimine, kui eristav suhtumine inimestesse rassilise, majandusliku, soolise jne alusel, õiguste kitsendamine ja alavääristamine on ilmselgelt suureks probleemiks ka Eesti ühiskonnas. Kuigi sooline võrdõiguslikkus peaks tagama naistele ja meestele võrdsed võimalused, kohtab tööturul tihti olukordi, kus eelistatakse meestööjõudu, kuigi ka naised saaksid tööga väga hästi hakkama. Enamikes peredes on isa peamine või ka ainuke tulutooja, kuna üldise arvamuse kohaselt on naiste roll tegeleda laste ja majapidamisega. Isegi poliitikas on rohkem soositud meeste võim, riigikogus on esindatud vaid vähesed naised.
Distsiplini tagamine lasteaias. Alusharidus on teadmiste, oskuste, vilumuste ja käitumisnormide kogum, mis loob eeldused edukaks edasijõudmisteks igapäevaelus ja koolis. Kui last ümbritsevad süsteemi osad toimivad harmooniliselt, käitub laps tasakaalukalt. Eesti Vabariigi lastekaitse seadus (01.01.1993) ütleb: Lubamatu on lapse alavääristamine, hirmutamine või karistamine viisil, mis valmistab talle piina, tekitab talle kehalisi kahjustusi või ohustab kuidagi teisiti tema vaimset või kehalist tervist ( §31 Lapse kohtlemise üldpõhimõte, lõige 1 ) Distsipliini tagamisel on väga tähtis osa lastekeskse õpikeskkonna loomisel. Selleks on oluline - - Hoolikas planeerimine ja individualiseerimine. - Meeskonnatöö ja läbi mõeldud töökorraldus, st.kooskõlastatud nõudmised laste suhtes.
Gümnaasiumi haridus - kas eralõbu või eluks vajalik? Hariduseta tänapäeval hakkama ei saa. Gümnaasiumihariduse eest maksab Eesti Vabariik ja ta teeb seda sellepärast, et peale teadmiste kogumist me selle tööga tasuks. Kuid miks jäetakse keskkool pooleli ja leitakse enda meelest parem ning võibolla ka kergem tee? Põhjuseid on mitmeid. Esmane põhjus võib olla see, et lihtsalt ei viitsita. Pole tahtmistki end pidevalt motiveerida ja mingisuguste pealtnäha tähtsusetute hinnete pärast ''tõmmelda''. Loodetakse, et küll mina saan hakkama ja lüüakse lihtsalt käega. Jäetkase hüvasti enda potensiaaliga ja maetakse maha eestlasele iseloomulik töö - ja õppimistahe. Veel võib põhjuseks olla mitte kõige ''lahtisem pea''. Kui on kuidagi üle kivide ja kändude põhikooli lõpuni veetud, ning paljas mõte gümnaasiumist kärvatab viimsedki ajurakud, siis oleks kolm aastat aktiivset teadmiseomandamist kindlasti suur tükk. Kuid kes tah...
Näiteks läbikukkumist eksamil põhjendatakse väsimuse, aga mitte laiskusega, kuna laiskus ei ole sotsiaalselt aktsepteeritav põhjus. Samastumine - soov olla kellegi teisega samasugune/sarnane. Regressioon ilmnevad varasemate, lapsepõlvest pärinevate arengustaadiumite käitumismallid. Näiteks nutma puhkemine või mahaviskumine stressipõhjustava nähtuse ilmnemisel. Autoagressioon - enda süüdistamine. Alavääristamine teadvustamatu ängiga toimetulemiseks hakatakse ennast alandama, alavääristama lootuses, et teised sellele vastu vaidlevad ja kiidavad. Kellegi teise maine halvustamine. Eitamine ängi reaalseid põhjusi eiratakse ega teadvustata. Näiteks ema võib teadvustamatult keelduda tunnistamast oma poja tõelist iseloomu, kuna see põhjustab ängi. Eitamine võib kaasa tuua reaalsuse ootamatu sissetungi. Toosama
Tähtsamaiks peeti muude isiklike pitsatite hulgas pisikest ja salajast, sõrmusesse või salalaekasse mahtuvat, mille nimi oli secretum. Kuupäev pandi kirja katoliku kalendri järgi, lähtuvalt pühadest ja pühakute nimepäevadest. Tähtsatest dokumentidest tehti alati ka koopiaid. Need võisid olla pisut lühendatud või tõlgitudki, aga alati kinnitas ärakirja ehtsust üks või mitu omaaegset usaldusväärset inimest. Naiste jaoks oli keskaeg väga karm. Ajastu märgiks sai nende alavääristamine - neitsilikkuse nõudmine või roojaseks pidamine. Naiste keskmiseks vanuseks jäi 35 eluaastat, mis oli märksa vähem kui meestel. Nende elu möödus kodus vangidena, mis tähendab seda, et neil puudus käia võimalus koolis. Nad pidid leppima vanemate ja kasvatajate pedagoogivõimetega. Hariduslikult said naised end teostada suletuna müüride vahele ehk kloostrites. Õigus elule kloostris tähendas võimalust põgeneda tavapärasest elust ja tegutseda
Õigusakt Lasteasutuse liigid Õigusnormi väljendusvorm. Dokument, milles *Lastesõim (kuni 3a); *Lasteaed – (kuni 7a); riigiorganid kehtestavad ühiskondlikes suhetes *Erilasteaed – (kuni 7a hälviklastele) osavõtjate õigused ja panevad neile kohustusi. Arengukava koostamine Sisekontroll ja enesehindamine Õigusaktid avaldatakse Riigi Teatajas. Koostab lasteasutus koostöös hoolekogu ja *Sisekontroll on õppe- ja kasvatustegevuse üle Isikuandmete kaitse seaduse põhimõtted pedagoogilise nõukoguga lasteasutuse arengukava, teostatav õppeasutusesisene kontroll, mis tagab Turvalisuse pm – isikuandmete kaitseks, et kaitsta milles määratakse: *Arenduse põhisuund ja nõuete täitmise (nt päeviku täitmise kontroll) neid volitamata töötlemise,...
nende kõiketeadmist. Testi tulemuseks sai ta kaela vaid jumalate viha. Karistuseks oli igavene janu ja nälg (oli ta ju kõikvõimsate moodi toitunud ning seeläbi surematuse saavutanud), seejuures seistes järve keskel, puuviljakobar käeulatuses, kuid olles võimetu janu ja nälga kustutama. Tantalose-näite puhul taunivad vanakreeklased süütute inimeste tapmist, igasugust üleolevat suhtumist ning ka priiskamist, kuid karmi karistuse peamiseks põhjuseks oli siiski jumalate alavääristamine. Siinkohal langeb jumalate otsus kokku inimeste õiglustundega ning pole kahtlust, et jumalad ei karista lihtsalt sellepärast, et nad on selleks võimelised, sest Tantalos ei olnud oma isikuomaduste tõttu mitte õnne, vaid õnnetuse vääriline. Oma põhimõttelt on Tantalose loole üsna sarnane teinegi müüt, mis jutustab kuningas Sisyphosest. Ka tema ei kartnud jumalaid ning käitus liiga toretsevalt, kuid erinevalt Tantalosest ei kartnud ta isegi surma ning sai oma karistuse
maailmasõja ajal,nüüd on see kasutusele võetud natsistlike ja rassistlike vaadetega inimeste poolt. Märki kasutatakse ka rassistliku muusika propageerimisel. Kokkuvõte Olukord maailmas on pidevalt muutumises, ning praegusel ajal rõhutatakse palju kõigi inimeste võrdsust. Nii on ka kadumas rassiline alavääristamine. Selle kõige jõhkramad vormid on vajunud minevikku, ning inimesed on muutunud palju tolerantsemaks ja sallivamaks. Samas elab valus ajaloos tehtud diskrimineerimine edasi rahva mälus. Ning sellega on vaja tänapäevases globaalses maailmas arvestada . Kasutatud materjalid: http://209.85.229.132/search? q=cache:K9aBlq9tnd4J:wiki.zzz.ee/index.php/Meditsiin_ja_rassism+rassism&cd=3&hl=et &ct=clnk&gl=ee http://wiki.zzz.ee/index.php/Ku_Klux_Klan
võib kohus viidatud sätte alusel säilitada vanemate ühise hooldusõiguse, kuid anda ühele vanemale lapse viibimiskoha määramise küsimuses ainuotsustusõiguse. 10 LASTEKAITSESEADUS Kehtiv lastekaitseseadus ütleb, et „lastekaitse põhimõtteks on alati ja igal pool seada esikohale lapse huvid. Lubamatu on lapse alavääristamine, hirmutamine või karistamine viisil, mis valmistab talle piina, tekitab talle kehalisi kahjustusi või ohustab kuidagi teisiti tema vaimset või kehalist tervist.” (§31/1). Seadus ise tundub olevat lapsesõbralik keelates laste füüsilise karistamise, mis aga ei tähenda, et seaduse täitmisega on lood sama head. Uskuda, et seadus muudab ühiskonna väärtushinnanguid ja norme on ilus, aga kas seadus ka tegelikult nii toimib?
Seksuaalne väärkohtlemine on füüsilise jõu või ähvardustega vahekorda sundimine, soovimatule seksuaalsele tegevusele sundimine või seksuaalsele tegevusele sundimine teiste ees või teistega. Vaimne väärkohtlemine on isoleerimine, liialdatud armukadedus, partneri tegevuse liigne kontrollimine, sõnaline agressioon, vara hävitamine, ahistamine või jälitamine, vägivallaga ähvardamine ning pidev halvustamine ja alandamine, alavääristamine, raske solvamine, mõnitamine või mõne muu hingelise trauma põhjustamine Perevägivald avaldub mitmel viisil. Näiteks võib see olla abikaasa füüsiline ründamine. Vägivallaks loetakse ka emotsionaalne rünnak, näitels verbaalsed ähvardused, vihahood, isiksuse alavääristamine ja ebarealistlik nõudmine olla täiuslik. See võib viia füüsilise sunduseni ja abielusiseste vägivaldsete seksuaalsuheteni või verbaalse või mitteverbaalse hirmutava käitumiseni.
Eesti Maaülikool Diskrimineerimine on eristav suhtumine inimestesse rassilise, majandusliku, soolise jne kuuluvuse alusel, õiguste kitsendamine ja alavääristamine. Diskrimineerimine liigitatakse otseseks ning kaudseks diskrimineerimiseks. Otsese diskrimineerimise all mõistetakse olukorda, kus sarnastes tingimustes olevatest isikutest koheldakse kedagi teistest halvemini tulenevalt selle isiku rassilisest või etnilisest päritolust, usust või veendumustest, puuetest, vanusest või seksuaalsest orientatsioonist. Kaudne diskrimineerimine ilmneb siis, kui pealtnäha neutraalsed
altkäemaksu selle eest, et neile tehtaks uus koseki ehk perekonnaregistri sissekanne. Nende buraku-taust siis otseselt kustutataks, tänu millele suureneks võimalus leida hea töö ja seega parem elu ning ka tagada hea haridus oma lastele (Veldkamp 2009). Tänapäeva generatsiooni burakumini vähemust diskrimineeritakse endiselt, kuigi Jaapani valitsus ja paljud organisatsioonid on näinud vaeva, et olukorda parandada. Kui kaua aga jätkub samasse rahvusgruppi kuuluvate inimeste alavääristamine? Jaapanlaste jaoks on antud teema endiselt tabu. Avalikkuse ees ei soovita sellest rääkida, kuid internetis ollakse julgemad. Ühes foorumis kirjeldas ühe ettevõtte töötaja, et tema firma ei 2 võta tööle inimest „kelle kohta on olemas kahtlus, et ta pärineb burakust“. Teine kasutaja tõi välja, et kuigi komme mitte võtta tööle inimesi kes pärinevad buraku-piirkondadest on
juutide traditsioonidest, vaid puhtalt rahvusest. Kui kellelgi oli kolm või rohkem vanavanemat juut, siis olid ka sina juut. Paljud inimesed, kelle juured olid pärinenud juutidelt, hukati. Isegi usku vahetanud(judaismist mõnda teisse) inimesed said osa natside terrorist. 9-10. novembrit 1938 toimus kristalliöö. Peaaegu kõikides Saksamaa suurtemates linnades lõhuti juutidele kuulunud poeaknaid. Sünagoogid lõhuti ning põletati. Samal ajal kui toimus pidev juutide alavääristamine, valmisid eemal koondulaagrid ja kerkisid müürid. Ehitati getosid, et eraldada juute teistest inimestest. Getod ehitati linna vaestemasse piirkondadesse, kus elamistigimused olid halvad. Kaasa lubati neil võtta vaid mõned isiklikud asjad. Getodes nappis toidust, joogist ja ravimitest. Paljud surid nälga,haigustesse või külma. Müüdi maha kõik väärtuslik, et saada midagigi kõhtu. Mitmed smuugeldasid toitu sisse, seades ohtu enda ja oma pere elu
vanemad lasteha valesti, hellitades ja poputades neid liialt.( Robert L. Powers. 2008). 3.1. Neli peamist halva käitumise eesmärki Lapse halb käitumine kodus võib väljenduda valimatus sõnavaras, korralduste eiramises, agressiivsuses, mis mõnikord saab alguse näiliselt pisiasjadest. Vahel võib selleks ka olla probleemidega perekonnas. Halva käitumise üks tõsisemaid põhjusi on psüühiline väärkohtlemine: lapse ignoreerimine ja tõrjumine, pidev mõnitamine ja alavääristamine, vaimne vägivald.(R.Lind 2009). Lapse halva käitumise põhjuseks võivad olla ka õpiraskused, halb kasvukeskkond, turvaruumi häirumine, psüühikahäired. Halva käitumise üks tõsisemaid põhjusi on psüühiline väärkohtlemine: lapse ignoreerimine ja tõrjumine, pidev mõnitamine ja alavääristamine, vaimne vägivald. Rudolf Dreikurs on kirjeldanud nelja peamist halva käitumise eesmärki. Lapse halva käitumisega on võimalik mõistlikul moel toime tulla. (Robert L. Power 2008).
4 objektiivseid asjaolusid või nimetama neid ebaolulisteks." (Ligi nimetas Ossinovskit Eesti meheks suure algustähega, 2014) 1.1 Toomas Hendrik Ilvese avaldus Oma avalduse antud postituse kohta tegi ka Eesti Vabariigi president Toomas Hendrik Ilves. „Eesti Vabariigi Valitsuse liige ei saa solvata – ka mitte kogemata – oma kaasmaalasi nende soo, rahvuse ja päritolu tõttu. Teiste selline alavääristamine on meie väärtusruumis lubamatu. Rääkisin sel teemal ka peaminister Rõivasega ja rahandusminister Ligiga. Nende praegustest otsustest sõltub Eesti täitevvõimu usaldusväärsus ja seda mitte ainult Eesti siseselt. Meenutan oma sõnu üleeile Narvas, millesse täna usun veel enam: ”Oleks hoolimatus iseenda vastu jagada siin rahvast omadeks ja võõrasteks, olgu aluseks rahvus või maailmavaade,“ ütles Ilves oma avalduses. (Tambur, 2014) 5
· oma teenete esiletõstmine · soovimatus tunnistada oma vigu · oma vaatenurga peale surumine · ebasiirus, silmakirjalikkus, taktitunde puudumine Marve Koppel Ärikoolituse osakond Manipulatiivne mõjutamine · teise inimese oma kommetaaridega tasakaalust välja viimine · väga kiire mõtlemis- ja kõnetempoga "ahistamine" · teise inimese mõttelt tähelepanu kõrvaletõmbamine · teise inimese ja /või tema mõttekäigu alavääristamine · viitamine autoriteetidele, kes antud juhul ei ole kriteeriumiks · teise inimese isiku alandamine · olematute kavatsuste juurdekleepimine teise inimese jutule Marve Koppel Ärikoolituse osakond Konstruktiivne mõjutamine · arutatavad teemad on kõigile teada, välditakse teemalt kõrvalekaldumist ja teema vahetamist · õhutatakse kõigi osalemist protsessis, kuulatakse kõigi inimeste arvamusi
teiste inimeste ootustele või nõudmistele Näiteks: Armastust ei ole olemas! Truudus on juhuse puudus! Ma vihkan sind ,,Mina" kaitse: regressioon, identifikatsioon Regressiivne käitumine on arengutasemest madalamal tasemel käitumine Keerulise, ülejõu käiva tegevuse asendamine ülilihtsaga, millega kindlasti toime tuleb Lunimine, vingumine, palumine lapselik käitumine millegi saamiseks Alkoholi jt uimastite tarbimise õigustamine Enese alavääristamine Identifikatsioon on peamiselt seotud mehenaise käitumisrollidega, aga ka tähtsa teise inimese käitumise, välimuse jms matkimine K.G.Jung Arhetüübid ema arhetüüp Taassünni arhetüüp Meesnaine Rahvuse arhetüüp Eysencki isiksusemudel H.J. Eysencki isiksusemudel Kaks isikuse dimensiooni: E ekstravertsus ja N neurootilisus (Dimensions of Personality, 1947). Ekstravertsus (E) ja neurootilisus (N) kirjeldavad käitumise
Isiksusepsühholoogia I Teooria · teooria komponendid: ühik, postulaadid, ennustused, hüpoteesid · teooria headus: koherentsus, relevantsus, piisavus, ökonoomsus, lihtsus · metateooria 2. Isiksuse teooriad filosoofilised eeldused: · determinism · pärilikkus · unikaalsus · proaktiivsus · teaduslikkuse printsiip 3. Isiksuse kirjeldamine Nomoteetiline lähenemine - samad isiksuse jooned, erinevus vaid joonte väljenduses. Idiograafiline lähenemine - igal inimesel on erinev komplekt isiksuse jooni. Tüübid (types) - kvalitatiivne erinevus, kuuluvus kategooriasse Isiksuse dimensioonid (traits) - kvantitatiivne erinevus, omaduste intensiivsus 4. Isiksuse mõiste · organisatsioon( struktuur) · protsess · psühhofüüsika · kausaalsus · stabiilsus · manifestatsioonide paljusus Isiksus on dünaamiline struktuur, psü...
Selle asemel et Prokatilovit välja ajada, otsustab Strutskov hoopis tema äraminekuni aega kõrtsis veeta. Mitme tunni pärast Prokatilov lahkub ning alles siis julgeb Strutskov koju minna. Lugu lõpeb sellega, et Strutskov jätab asja sinnapaika ning hakkab hoopis rahulikult koos sõpradegajahtunud ja kuivanud toitu sööma, nagu midagi poleks juhtunudki. "Väike inimene" on selles novellis Strutskov. Selle tunnusteks on argus ja enese alavääristamine, kuna ta ei taha ega julge tema naisega aega veetva ametnikuga tülli minna. Selline olukord käiks iga mehe väärikuse pihta. Sissejuhatuses kirjutab autor, et Strutskov tähistab oma sõpradega nimepäeva ning suundub nendega koju sööma, sest naine on selleks puhuks küpsetanud. Sõlmituseks on see, et kui mehed tuppa astuvad, ripub naela otsas kõrge ametniku müts, ametnik Prokatilov on tema majas ning veedab aega tema naisega. ""See on tema müts!" sosistasid nad. "Ta ...on siin?
Isiksusepsühholoogia I Teooria · teooria komponendid: ühik, postulaadid, ennustused, hüpoteesid · teooria headus: koherentsus, relevantsus, piisavus, ökonoomsus, lihtsus · metateooria 2. Isiksuse teooriad filosoofilised eeldused: · determinism · pärilikkus · unikaalsus · proaktiivsus · teaduslikkuse printsiip 3. Isiksuse kirjeldamine Nomoteetiline lähenemine - samad isiksuse jooned, erinevus vaid joonte väljenduses. Idiograafiline lähenemine - igal inimesel on erinev komplekt isiksuse jooni. Tüübid (types) - kvalitatiivne erinevus, kuuluvus kategooriasse Isiksuse dimensioonid (traits) - kvantitatiivne erinevus, omaduste intensiivsus 4. Isiksuse mõiste · organisatsioon( struktuur) · protsess · psühhofüüsika · kausaalsus · stabiilsus · manifestatsioonide paljusus Isiksus on dünaamiline struktuur, psü...
seda ka ise suurena kasutama, samas tüdrukute kohapealt võivad selle läbielanud tüdrukud saada ka ise suurena vägivalla ohvriteks. Muidugi on suureks riskiks ja ajendajaks ka alkohol ja narkootikumid, mis panevad inimese mõistuse teisiti tööle ja tehakse igast liigutusest, mis neile ei meeldi suur skandaal mille kannataja pooleks on tavaliselt nõrgema sugupoole esindaja. Samuti meeste kohalt on suureks ajendajaks ka oma võimu näitamine ning naise alavääristamine sellega kindlustab mees enda arust võimu positsiooni, kus ta kehtestab omad reeglid, mis tegelikult annavad hoopis vastupidise reaktsiooni. Vägivalla liike on erinevaid ja põhilisemad on füüsiline, vaimne, seksuaalne, emotsionaalne ja majanduslik. Karistada saab vaid neid vägivallatsejaid, kelle poolt tekitatud kahju on fikseeritud ning tüüpilisemad vigastused on sinikad, luumurrud ja halvemal juhul ka torkehaavad. Tavaliselt ei lähe
püsima jääda, ehkki valu põhjustanud sündmus on ammu möödas. Sellistel lastel on suur oht reageerida hilisemas elus kogetavatele kaotustele üliägedalt. Uus kaotus avab mineviku haavad. Karm kasvukeskkond: Aeg-ajalt kaotab iga lapsevanem enesevalitsuse, on taktitu ning teeb vigu, mis lapsi haavavad. Pole ju keegi meist täiuslik!Paraku valitseb liigagi paljudes kodudes pidevalt kalk õhkkond. Tihti kuulub selle juurde ka füüsiline vägivald ja lapse alavääristamine. Näiteks:Toidupoesisa, kes raputas oma poega ja ütles:``Sa oled mõttetu sitavikat.`` Selline sõnum teeb last alandades palju kahju, õõnestades tema eneseväärikust. Laps hakkabki uskuma, et see on tõsi-seda ütleb ju üks tähtsamaid inimesi tema elus. Hilisemas elus piisab kasvõi kõige tühisemast äpardusest või tagasilöögist, etteda rööpast välja lüüa. Kasvutoetuse puudumine: Laps vajab kaitset ja hellust, kuid ka julgustust. Meis kõigis on sisimas tung kasvada,
töökaid armeenia pagulasi, kellest paljud astusid keisri sõjaväkke. Mitmedki armeenlased tegid karjääri tõustes väejuhtideks ja halduriteks. Kõiki keisri alamaid, vaatamata nende etnilisele päritolule, nimetati romealasteks, Ida-Rooma keisririigi kodanikeks. Neile sisendati lapsest peale, et nad on ''Jumala poolt välja valitud rahvas'' ning seetõttu üle kõikidest teistest rahvastest ja hõimudest. Kõrge enesehinnang ja sellega kaasnev naaberrahvaste ning hõimude alavääristamine oli bütsantslastele omane. 8 Talurahvas, käsitöölised, orjad ja koloonid. Talurahvas. Bütsantsi ühiskonna majandusliku aluse moodustas talupoegade ja käsitööliste igapäevane töö. Selle abil varustati linnu ja armeed, peeti üleval keisrikoad ja aristokraatiat. Talupoegadelt saadi suurem osa riigimaksudest. Looduslikud tingimused põlluharimiseks ei olnud mägialadel eriti soodsad
Konflikti lahendamine ei tähenda selle vältimist ja allasurumist, vaid ärakasutamist, et ise kasu saada ja edasi liikuda. Konflikti lahendamise filosoofia põhineb usul, et enda eest vastutust võttes saadakse üheskoos asjaga hakkama (Lacey 2002:7-8, 26). Konflikt ei avaldu alati ilmselgelt avalikes lahkarvamustes, sõimamises või karjumises. Konfliktist annavad tunnistust ka liialdatud viisakus, halvustavad kommentaarid, iroonia, pidev norimine ja alavääristamine, samuti ignoreerimine, mitte kohale ilmumine jne (Lacey 2002:30). 1.1.1 Konflikti tasandid Eristatakse nelja tasandi konflikte (Lewicki, Saunders, Minton 1999:31-32). 1. Isiksusesisene konflikt. Sisekonflikt ehk tunnetuslik ebakõla (kognitiivne dissonants) tähendab seda, et meil on ühe ja sama idee, mõtte, soovi, tunde, väärtuse, eelarvamuse, nähtuse või inimese kohta korraga mitu vastuolulist teadmist. Näiteks ülemus käib
Lapse sotsiaalseid õigusi tohi piirata vaid seaduslikel alustel ja last arvestavalt. Laps on samamoodi tahtelt vaba indiviid nagu täiskasvanud. Sellepärast ei tohi tema sotsiaalseid õigusi ilma veenva vajaduseta ka piirata. 1.3 Laste kehaline väärkohtlemine Sotsiaalministeerium on ette valmistamas lastekaitseseaduse parandust, millega sätestataks selgelt, et laste kehaline karistamine on keelatud . Ministeerium kavatseb seadust täiendada järgmiselt: keelatud on lapse alavääristamine, hirmutamine ja kehaline karistamine ning karistamine viisil, mis valmistab talle piina või ohustab tema vaimset, emotsionaalset või füüsilist tervist. Nimetatud eelnõu on leidnud palju kajastamist ja erinevaid diskussioone nii erinevate spetsialistide kui ka lapsevanemate seas. Haridus- ja teadusminister Tõnis Lukas rõhutas, et lapse löömine pole ka praegu aktsepteeritav ning selle seadusega keelamine võib anda soovitule hoopis vastupidise efekti . Tõnis Lukas
Kui vanasti kuulus hiis küla ühisomandisse, siis võiks ka praegu hiite alused maad kuuluda kas siis maksuvabalt Maavalla Kojale, kes nende eest hoolt kannaks (nagu kirik kui institutsioon kiriku kui pühakoja aluste maadega) või otseselt sotsiaalmaadena valdade haldusesse. Praegu on hiied koos esivanemate kalmudega üldiselt kõik maamaksu all, s.t eraomandis. Seega peab Eesti riik pärimuslike pühakohtade saatust lihtsalt tühiseks. Mittekristlaste alavääristamine kiriku poolt: Meie esivanemate ja muude rahvaste pärimuslikku omausku on kristluse tekke aegadest peale peetud millekski alaväärseks ja kuratlikuks. Seda seniajani: Eesti Kristlike Koguduste Ühingute Nõukogu liikme Paul Rästa avaldus (Meie Maa, 13.11.99), kus nimetab maausulist ja agronoomia doktorit Aleksander Heintalut, alias Vigala Sassi kurjuse maailma esindajaks, Luciferi kaastööliseks Eestis.
● nad on ebakompetentsed, ei mõista uurimissituatsiooni ega uurija küsimusi ● nad on ebausaldusväärsed ● nad on liiga haavatavad TEADUS ON TÄISKASVANUKESKNE! 52% lastest on kogenud eemaletõrjutust. Tõrjutuse tunne ei seostu soo, perevormi ega elukohaga. Tõrjumise kaasosalised on vanemad ja õpetajad. Meetodid (vanemad): vähene tähelepanu, alahindamine, ignoreerimine, autoritaarsed kasvatusmeetodid, ei ole lapse jaoks aega. Meetodid (õpetajad): mõnitamine, alavääristamine, ebapedagoogiliste võtete kasutamine, ebavõrdne kohtlemine. Eesmärk: Täiskasvanute usaldusväärsuse taastamine laste silmis (võimalus usaldada oma muresid ja saladusi). Laste arvamus ühiskondlikult tundlikel teemadel Homoseksuaalsuse kohta on asenduskodus elavatel lastel vähe teadmisi ning nende algteadmiste põhjal kujundatakse arvamus. Laste dilemma: kui teaks, et on sünnipärane, siis soosiks enam, kui aga vabatahtlik valik elu jooksul, siis oleks raskem sellega leppida
11. klassi kirjanduse eksami küsimused. Aleksandr Puskin ja ,,Jevgeni Onegin" (1799-1837) Ta sündis Moskvas aadliperekonnas, vanaisa oli abessiinlane. Esimesed kirjutised valmisid Tsarskoje Selo lütseumis ning tolleaegne looming oli kirev ja tsitaadirohke. Tihti käsitleb Napoleoni elu. Pagendusaastatel viljeles ta eleegilist lürismi. Mihalovskojes muutus tema looming uuesti ning hakkas kirjutama ajaloolisi teoseid. Suri 38 aastasel läbi duelli. ,,Jevgeni Onegin" värssromaan. Peategelane on seltskonnaelust tüdinenud Jevgeni Onegin, kes kolid Leningradist eemale mõisa. Seal ta kohtab Lenskit, kellega saab headeks sõpradeks. Lenski armastus Olga, kellel on õde Tatjana, kes omakorda armub Jevgenisse. Onegin lükkab armastusavalduse tagasi. Tatjana nimepäeva peol tantsib Jevgeni Olgaga ja armukade Lenski kutsub J duellilie: Lenski s...
Samuti on bioloogiline see, kui inimene klammerdub destruktiivsetesse mõttemallidesse. Ka hedonism. Inimene võiks püüda tunda ja tunnetada end sellisena, nagu ta on, mitte püüelda perfektsionismi poole. Ma pean ja ma ei tohi kaks baasuskumust, mis inimese elu juhivad. Sellest tulenevad irratsionaalsed mõttemudelid ja ei tajuta olukorda sellisena nagu ta objektiivselt on. Katastrofeerimine miski on totaalselt läbi ja miski ei päästa enam hävingust või kaotusest. Enese alavääristamine mul ei tule välja, ma ei oska, ei suuda jne. Mustvalge mõtteviis Olukorra talumatuks pidamine usutakse, et kui kardetu juhtub, siis ei suudeta seda üle elada Valikuline abstraheerimine detail on kontekstist lahutatud, selle alusel tehakse kaugeleulatuvad järeldused Personaliseerimine süüdistatakse väliste asjaolude kujunemises iseennast ja elu pisiasju võetakse liiga isiklikult. Kõige suurem oht emotsionaalsele ebastabiilsusele on see, kui inimene hakkab liiga palju
Etnolingvist Edward Sapir: "Platon kasutas samu keelevorme kui Makedoonia seakarjused ja Konfutsius samu kui Assami peadekütid." Brasiilia tupi-indiaanlastel pole papagoide jaoks ühte sõna, kuid papagoiliikide jaoks palju erinevad. Paljudes keeltes pole arve üle 5-e, üle selle on "palju". Inglise keeles nt pole ratastega sõiduki kohta ühtset mõistet. 6 NB! See ei näita keele võimetust, vaid kultuurilise vajaduse puudumist. Kui on vajadus, mõeldakse see sõna välja. Keele alavääristamine võõraste poolt; rahvuslik alaväärsus. Kõikidel keeltel on piiramatu semantiline produktiivsus. Dialektid olevat "mittestandarse" grammatika ja hääldusega. See on vale, sest siis peaksid ju kõik keeled olema sellised versioonid varasemast keelest. Max Weinreich: "Keel on murre armee ja laevastikuga" (ehk keeleteaduslikult pole keelel ja murdel vahet, vahe on poliitiline). Kirjakeele loojad: * Adamantion Korais - kreeka * Ivar A. Aasen - norra * Vuk Karadzitsh - serbia
ette liide nais-: naiskirurg, naisprofessor ja naiskohtunik. Sellega näidatakse, et norm on mees. Samas haiglaõe puhul on norm naine ja kui on tegemist mehega, lisatakse ette liide mees-: meesõde. Tasub tähele panna, et õel on madalam staatus kui kirurgil, professoril või kohtunikul. 37. SEKSISTLIKUST KEELEKASUTUSEST SEMANTILISE ALAVÄÄRISTAMISE NÄITEL. Sõnu, millel on alavääristav või seksuaalne kaastähendus, on palju uuritud. Selle üldtermin ongi semantiline alavääristamine. Nt gentleman või lord/lady ‘härrasmees või lord/leedi’. Lady on kontekstis, kus on võimatu kasutada lord’i või gentleman’i. Inglismaal kasutatakse lady’t väljendite moodustamisel: dinner lady ‘naine, kes serveerib koolilastele toitu – söögitädi’, lollipop lady ‘naine, kes aitab koolilastel teed ületada – meil puudub’, charlady ‘koduabiline’. Kui samu rolle täidaksid mehed, siis aga ei öeldaks nende kohta dinner gentleman
ees, ka teiste laste silmis kaotab autoriteedi). Kättemaks kõige valusam temaatika, tugispetsialistide laste seas väga levinud. Selle taga: Inimesed ei hooli minust, aga vähemalt suudan ma vastu teha, neile haiget teha. Kuigi õpetaja ei ole selles süüdi, siis ikkagi suudan ma talle tagasi teha. Käitumine otseselt suunatud õpetaja vastu, sihilikult. Märkused õpetaja välimuse suhtes, pilkamine, alavääristamine, ähvardused, kuhugi saatmine. Oluline mõista, et kuigi näiliselt suunatud õpetaja vastu, siis tegelikult soov kätte maksta selle eest, mida keegi teine lapse suhtes halvasti on teinud. See ei ole sulle isiklikult suunatud! ,,Jätke rahule!" Ma ei ole piisavalt hea, aga kui ma ei tee midagi, hoian kõrvale, siis ma pääsen tähelepanust. Keeruline rühm, kelle probleeme märgata ja neid aidata. Kuidas last aidata
tekitab hirmu, ärevust ja agressiivsust teiste inimeste suhtes, samuti langevad väärkoheldud lapsed sagedamini koolikiusamise ohvriks ja võivad suurema tõenäosusega hakata pruukima narkootilisi aineid. LKSi eelnõus sisalduvad meetmed LKS eelnõus § 29 on sätestatud lapse väärkohtlemise keeld, millega keelatakse lapse hooletusse jätmine, lapse vaimne, emotsionaalne, kehaline ja seksuaalne väärkohtlemine, sealhulgas lapse alavääristamine, hirmutamine ja kehaline karistamine, samuti lapse karistamine mis tahes muul viisil, mis ohustab tema vaimset, emotsionaalset või füüsilist tervist. Et vältida lapse seksuaalset ärakasutamist on lapse seaduslikul esindajal karistusregistri seaduse alusel õigus saada teavet teise isiku seksuaalkuritegudes Lastekaitse seaduse eelnõu mõjude analüüs
Tartu Kutsehariduskeskus Toiduainete tehnoloogia osakond Kristina Tepper PEREKONNAÕPETUS Konspekt Juhendaja Helve Kooser Tartu 2011 1. PEREKOND, LEIBKOND, ABIELU VORMID 1.1. Perekond Perekond on lähedaste ja üksteisest sõltuvate isikute kooslus, kes jagavad teatud väärtusi, eesmärke, ressursse ja vastutust otsuste suhtes nagu ka kohustust üksteise suhtes. Funktsionalistlik käsitlus võtab omaks perekonna definitsiooni, mis rõhutab perekonna tegevusi ja nende mõju ühiskonna struktuuri säilitamiseks, millest perekond on omakorda üks osa. Perekond on abielul või veresugulusel põhinev väike grupp, mille liikmeid seob ühine olme, vastastikune abi ja moraalne vastutus. George Peter Murdocki kohaselt täidab perekond nelja funktsionaalset ühiskonna püsimiseks vajalikku tingimust: kontroll seksuaalsuhete üle, taastootmine, noorte sotsialiseerimine ja majand...
Eeskujuks oli jällegi kreeka hellenistlik epigramm (Kallimachos ja epigoonid), vahendajaks Parthenios Nikaiast, kes jõudis Rooma 75. aastal eKr. See oli luulealane revolutsioon Roomas: Aleksandria koolkonna põhimõtete järjekindel ja süstemaatiline jäljendamine. Neoteerikud kirjutasid lühiluulet, mis oli lihvitud ja kasutas haruldasi süzeid ja motiive. Oli linnalik, haritud ja peen luule, mida iseloomustas nii pilge valitsejate suunas kui ka lihtrahva alavääristamine. Tihti oli teemaks armastus selle mitmepalgelisuses, ka armukadedus ja vihkamine. Kasutati peamiselt kolme erinevat meetrumit: eleegiline distihhon, Phailaikose 11-silbik ja Sappho stroofi. 118. Catulluse luule lühiiseloomustus: millisesse koolkonda kuulus, mida kirjutas, mille poolest on järelpõlvede seas tuntud? Catullus kuulus neoteerikute koolkonda. Ta kirjutas isiklikel kogemustel ja tunnetel, kirjutas armastusest armukadeduse ja vihkamiseni
Ratsionaal-emotiivne käitumisteraapia Albert Ellis Rational Emotive Therapy RET 1955 Rational EmotiveBehavior Therapy REBT 1962. a. Isiksuseteooria o Psüühikahäirete allikas on Ellise järgi inimeste kahetsusväärne soodumus hinnata elusündmusi ja iseennast dogmaatiliselt ja absolutistlikult. o Düsfunktsionaalsed mõtted Katastrofeerimine Enese alavääristamine Mustvalge mõtteviis Olukorra talumatuks pidamine Valikuline abstraheerimine Personaliseerimine o Põhisisu: inimese emotsionaalsed reaktsioonid on määratud eelkõige tema mõtetest,tõekspidamistest ja arvamustest. o Tõelisuse mõtestamise viis. Adler: kõik sõltub arvamusest. REBT-i põhimõtteid 1
eelarvamused, mõisted, teadmised, teooriad. Ideaaliks nn "süütu silm" ("innocent eye") või (puhas leht) "tabula rasa" (E-kogemus?). Sageli seostakse neid esteetilise kogemusega (E- kogemus on mõistevaba, mõiste-eelne nn pre-kontseptuaalne). 2) Personalistlik tõlgendus: VKT nõuab vabanemist sellistest vahendajatest nagu: teiste isikute teada-anded, kirjutised (kriitika), kuulujutud. Ideaal: "oma silm on kuningas" - nn second-hand kogemuse alavääristamine! NB! Pole kindel, et alati on neid selgelt eristatud; võib mõlemat korraga soovida. 3. Millisel viisil on VKT-d õigustatud (saab õigustada)? Kuidas õigustada VKT? Miks tuleks kunstiteoseid (hindamise pärast) vahetult kogeda? VKT õigustusliinil paistab olevat kaks loogilist sõlmpunkti 1.Kunsti ja esteetilise vahe 2.Esteetilise ja pertseptuaalse vahel. 1. Kunst ja esteetiline: Kunstimõiste sidumine esteetilise mõistega (Beardsley 1962, Strawson 1966 jt). Kunst on loomult esteetiline
seesmine soov Kohanemine teiste kannatustega: Kui 1960-l aastatel hakati näitama TV-uudistes igasuguseid õudusi, siis esialgu tekitas see inimestes tugevaid emotsionaalseid reaktsioone. Kui aga inimesed järjest enam harjuvad ära selliste asjadega, siis hakkab kahanema ka üks oluline teise inimese aitamist motiveeriv tegur. Me üha enam kohanema ära sellise stressiga. Teiseks protsessiks mis aitamist mõjutab on hädasolijate alavääristamine. Kui nähakse, et teine kannatab ilma põhjuseta, siis hakatakse hädasolijat alavääristama. Selline protsess võib välja viia ohvrite süüdistamiseni. Empaatiatunde piirid: Inimestel on väga tugev tendents jagada maailma "meieks" ja "nendeks", omadeks ja võõrasteks. Seetõttu on inimestel empaatiatunne sagedamini endasarnaste, omade vastu kui nende, võõraste vastu. Informatsiooni üleküllus: Üldiselt on abivalmiduse aste madalam linnades ja kõrgem maal
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
