juuni 1838 Järva-Jaani ja suri 3. veebruar 1925 Düsseldorfs. Ta oli baltisaksa päritolu Eesti historitsistlik maalikunstnik ja Düsseldorfi Kunstiakadeemia professor. Gebhardt sündis Järva-Jaani kirikuõpetaja Ferdinand Theodor von Gebhardti pojana ning Tallinna Niguliste koguduse ülemõpetaja, Ida-Preisimaalt pärit Johann Bernhard von Gebhardti pojapojana. Ta õppis Võrus, Tallinna Toomkoolis ja Tallinna Kubermangugümnaasiumis. Aastatel 1855 1857 õppis ta Peterburi Kunstide Akadeemias, reisis seejärel kaks aastat ning 1859 jätkas umbes aasta aega õpinguid Karlsruhe kunstikoolis. 1860. aastal sai temast Wilhelm Sohni eraõpilane Düsseldorfis, kuhu ta ka alaliselt elama asus. 1873. aastal (teistel andmetel 1875) sai Gebhardt Düsseldorfi Kunstiakadeemia professoriks. Ehkki akadeemia oli tema õpingute ajaks allakäinud, tõstis ta koostöös kaasmaalaste Eugen Dückeri ja Gregor von Bochmanniga õppeasutuse taas moodsa kunsti keskuste sekka. Looming
Noorpõlves vigastas David vehklemisõnnetuses oma põske. Vigastus ei paranenud korralikult 1 Lindsay 1960: 13 2 Kartna 1991: 143 3 Lindsay 1960: 14 3 ja tekitas tema põske kasvaja, mille järgi hiljem tema rojalistidest vastased teda mõnitavalt „Pakspõseks“ kutsusid.4 Kunstielu kujundas Davidi noorpõlve ajal täielikult Kuninglik Maali ja Skulptuuri Akadeemia, mis oli kindlustanud oma diktaatori positsiooni. Akadeemias valitses lisaks kindel hierarhia. Kõrgemas klassis olid hääleõigust omavad rektor, direktor ja kaksteist korralist professorit. Suur osa liikmeist kutsuti Akadeemia istungitele, kuid neil oli vaid nõuandev roll. Kolmandas kihis olid kunstnikud, kellel oli õigus Salongis esineda. Akadeemia juures asunud koolis oli õpetajateks 12 professorit. Keskajast pärit korporatsiooni Püha Luuka akadeemia liikmetele ei olnud aga Salongis esinemine lubatud ja seetõttu olid nad surutud seisundis
kodukandi algkoolides - Jalgsema algkoolis, Ambla alevikoolis ja Järva-Jaani 7klassilises koolis, keskhariduse sai Tartu I Keskkoolis ning Paide Keskkoolis. Keskkooli lõpukevadel kutsuti 1938.aastal sündinud noormehed kokku sõjaväearvele võtmiseks. Ootamatult peeti Handot riviteenistuseks kõlbmatuks ning anti talle tagavaraväelase pilet. Aastal 1956-1966 oli ta Paide rajooni "külvaja" kolhoosis ja õppis ühtlasi Eesti Põllumajanduse Akadeemias kaugõppe teel agronoomiat, mis jäi lõpetamata. 5 Hilisem tegevus 1.juunil aastal 1966 lahkus ta kodukülast Tallinna ning töötas kuni aastani 1971 ajakirja "Looming" toimetuses, kus ilmusid ka tema esimesed luuletused (aastal 1963) ning esimene kogumik "Maa lapsed" ilmus 1965. Aastast 1969 kuulub ta Eesti Kirjanike Liitu. Hando Runnel on korduvalt valitud ka Kirjanike
juurdunud kitsalt kunsti mõistev, düsseldorflikele ideaalidele kohandunud maitsesuund, elukauge akadeemiline maalimismaneer. Päraste kunstiakadeemia lõpetamist pakkus professor E. Gebhard Rauale töötamisvõimalusi Düsseldorfis, millele kunstnik ära ütles, kuna teda ootasid hoolt vajav ema ja paruniproua Uexküll, kellest ta oli lubanud peale kunstiakadeemia lõpetamist portree maalid. 1900. aasta sügissemestril maalis Paul Raud Peterburi Kunstide Akadeemias I. J. Repini ateljees, kust ta aga lahkus juba enne semestri lõppu. 1911. aasta aprillis sõitis Raud Peterburi, et omandada joonistusõpetaja kvalifikatsioon. Kursused toimusid Peterburi Kunstide Akadeemia juures suvekuudel. Kursustel, mida juhendas I. J. Repin, oli tööplaanis joonistamine ja maalimine ning loengud kunstiajaloost, anatoomiast ja pedagoogilistest ainetest. 1915. aastal soovis Paul Raud talle omase põhjalikkusega süvandada oma
1920 Külastab esimest Mahleri Festivali Hollandis. Dirigerib Amsterdamis ja nimetatakse Rahvusvahelise Mahleri Liidu presidendiks ja peab kompositsioonikursusi. 1925. aastal kutsutakse Schönberg eelmisel aastal surnud Ferruccio Busoni järglasena kompositsiooni meistriklassi juhatajaks Berliini Kunstide Akadeemiasse. 1926. aasta alguses saabub Schönberg Berliini koos oma õpilaste Roberto Gerhardi, Winfried Zilligi ja Josef Ruferiga. Schönbergi tööülesannete hulka Berliini Kunstide Akadeemias kuulub lisaks lepingulisele kuuekuulisele kompositisiooniõpetusele ka osavõtt Akadeemia senati tööst. 1927. aastal kutsutakse oma teoste dirigeerimiseks Berliini Raadiosse. Samal aastal saavad Schönbergi uuteks õpilasteks Berliinis saavad Nikos Skalkottas, Alfred Keller ja Peter Schacht ning toimuvad Schönbergi auks kontserdid Pariisis. 1928. aastal annab kontserte Sveitsis. 1.4 Kolmekümnendad ja elamine ning töötamine Ameerika Ühendriikides 1930. dirigeerib Londonis. 1933
aasta sügisel Vaasas, kus Brahmsi Teist sümfooniat juhatades töötas Vaasa Linnaorkestriga, ning sama aasta septembris Moskvas. Seda, et noorest eesti naisdirigendist sai Moskva Sümfooniaorkestri lemmik, märkis ära isegi Soome ajakirjandus. Ta on stazeerinud Peterburi konservatooriumis professor Ilja Mussini ja hiljem Leonid Kortchmari juures. Alates 1995 aastast on ta regulaarselt osalesid prof Jorma Panula meistrikursustel Sibeliuse Akadeemias Helsingis ja Moskvas. Eesti eliitorkestri Eesti Riikliku Sümfooniaorkestrit (ERSO) ees debüteeris Anu 1997. aasta oktoobris Engelbert Humperdincki lasteooperiga "Hans ja Grete". Augustis 2002 lindistas Anu Tali eesti muusikat Frankfurdi Raadio Sümfooniaorkestriga. Aastatel 20022006 töötas Anu Tali Vanemuises dirigendina. Koos Eesti-Soome sümfooniaorkestriga nägi ilmavalgust Veljo Tormise sümfoonilise
Tema märkmed lasevad oletada, et ta valmistas väikseid lennumasinate mudeleid, aga need pöörlesid koos tiivikuga ja pole andmeid, et ta oleks püüdnud valmistada mudeleid, millel üksnes tiivik pöörleb, aga mudeli muu osa mitte. 1754. Aastal leiutas Mihhail Lomonossov väikese kahe kõrvutise tiivikuga vedru jõul töötava seadme, mis suutis tõsta mõningaid kergeid esemeid. Lomonossov demonstreeris seda Venemaa Teaduste Akadeemias ja soovitas kasutada meteoroloogiainstrumentide tõstmiseks. Sõna "helikopter" leituas 1861. Aastal prantsuse leiutaja Gustave de Ponton d'Amecourt, kes demonstreeris avalikkusele väikest auru jõul töötavat mudelit. Kuigi ta võttis esimesena lennumasinates kasutusele uudse metalli, alumiiniumi, ei tõusnud tema mudel kunagi maapinnalt õhku. 1901. Aastal kasutas slovaki leiutaja Jan Bahyl sisepõlemismootoriga kopterit, mis oli mehitamata
pühamus Akadeemia, mis sai eeskujuks hilisematele Euroopa ülikoolidele. Koos oma õpilastega tegeles ta filosoofilise ja loodusteadusliku uurimistööga ning kirjutas oma seniste kogemuste põhjal oma kõige mahukama ja sisukama dialoogi "Riik". Platoni Akadeemia jäi püsima peaaegu 900. aastaks; keiser Justinianus I sulges selle aastal 529 pKr kui paganliku institutsiooni. Oma elu viimastel aastatel pühendus ta tervenisti õppe- ja uurimistegevusele Akadeemias ning kirjutas oma hilisperioodi suurteose "Seadused". Ta suri 80-aastasena 347. aastal eKr. Platon on esimene kreeka filosoof, kelle peaaegu kõik teosed on tervikuna säilinud. Tema looming koosneb peaaegu eranditult dialoogidest. Kolmekümne neljast Platonile omistatud säilinud dialoogist peetakse kahtekümmend viit suure tõenäosusega ehtsaks. Ideedeõpetus Platoni järgi on olemas kaks maailma: üks on tõelise tegelikkuse, ideede maailm ja teine näiva
Nüüd paranesid ka patsiendid, kes ilma salvita oleks surnud. Sõja kestel katsetas ja täiustas Arnold Seppo oma salve, need olid tal tihti mõtetes. Sõja-aastate kohta on Arnold Seppo öelnud: ,,Sõjaaeg oli minu elus kõige kergem aeg, sest siis oli üks rinne ja üks vaenlane. Sa teadsid, kes see on ja mida temalt oodata. Siis oli kõik hoopis lihtsam." Pärast sõja lõppu asus Seppo elama Tallinnasse, töötades algul Tervishoiuministeeriumis, hiljem ühtaegu Teaduste Akadeemias ning Keskhaiglas. Dr. Seppo esines 1948. aasta märtsis Riias toimunud Baltimaade teaduslikul konverentsil põletushaavade ravi teemal. Sellel konverentsil olid kohal ka Tartu Ülikooli arstiteaduskonna õppejõud ja paar nädalat hiljem sai dr. Seppo kirja ettepanekuga tulla tööle Tartusse ülikooli arstiteaduskonna kirurgiakateedrisse, mille võttis ta loomulikult vastu ning kolis järgmisel aastal oma ema, abikaasa Lillik Seppo ja pooleaastase poja Tõnisega Tartusse
e) Seotus organisatsiooni/õppeasutusega ehk kus ta töötab/töötas. Seotus mõne teise selle valdkonnaga seonduva organisatsiooniga? Või praktiline kogemus selles valdkonnas? Edgar Henry Schein on professor Massachusetts'i Tehnilises Instituudis (MIT Sloan School of Management). Samuti on ta liige Ameerika Psüholoogilises Assotsatsioonis (American Psychological Association) ja Juhtimise Akadeemias (Academy of Management). Schein kuulub ka nõustajate hulka Tuumaenergia Tegevuste Instituudis (Institute for Nuclear Power Operations). Lisaks sellele on ta juhatuse liige Massachusetts'i Audubon'i Ühiskonnas (Massachusetts Audubon Society) ja Bostoni Ooperisõnade (Boston Lyric Opera) kirjutajate seas. Kas te olete sellest autorist kas selles või teistes ainetes oma õpingute jooksul kuulnud
Tiffany käsitleb seda kõike fantaasiana ning kirjeldab üksikasjalikult midagi olematut, õnnelikku maad, kus silmale ilus pole pidanud olema tõetruu. Aken pakub väljapääsu reaalsusest. Aken pakub väljapääsu reaalsusest. Kuid on veel miskit: Neiu, flamingo ja veenõu moodustavad kolmnurga. Samuti on nad paralleelselt pildi raamiga, nagu pildi taustal paiknevad sambad. Aken on üllatav peegeldus klassitsistlikust traditsioonist, mida praktiseeritakse Prantsuse Akadeemias. Varjud näitsiku kätel ja põskedel on täiendavateks näitajateks Prantsusmaa mõjutustest. [---] Feeding The Flamingoes on hiilgav teos. Neiu, v.a tema kleit (mis on draperiiklaasist), on läbipaistvast maalitud klaasist. Ülejäänu (k.a linnud) on Tiffany enda toodetud ilusaimatest klaasidest. (McKean, 1980: 61) Kaladega anumi kujutamisel on kasutatud peaaegu 2,5cm paksust klaasi.
Tal oli väga palju järgijaid üle Euroopa: Artemisia Gentileschi naiskunstnik. Caravaggio looming oli rahvale liiga raskepärane. Carraccid Lõid kunsti, mis erineks eluproosast ja pakuks ebatavalist ilu. Nende kunsti lihtsus läks inimestele rohkem peale. Maalisid kõrgrenessanssile omaseid maale. Rajasid Bologna akadeemia(1580) Caraccid vastandasid end manerismile. Püüdsid elu kujutada idealiseeritult. Nad maalisid usulise sisuga maale, kasutades antiikmütoloogiat. Bologna akadeemias kasutati kolmnurk kompositsiooni. Selle akadeemia liikmed maalisid altarimaale *Rooma Palazzo Farnese laemaal.- eeskujuks võetud Sixtuse kabeli lagi. SKULPTUUR Selle ala kuulsaimaks meistriks oli LORENZO BERNINI. Tema huviobjektiks on liikumine, muutumine, rahutus, massid ja emotsionaalsus. Tema skulptuurid on määratud vaatlemiseks igast küljest, on avatud ja näitavad oma emotsioone. Kasutab keerukaid poose. Põhilised on võitlemis- ja röövimisstseenid
3) detailide täpsus kauguses Tulemused: 1) vale mõju perspektiivile geomeetriliselt (laste joonistus efekt, ) 2) tugev mustri kasutamine, rafineerimata värvi kooskõla taustaga puudub. 3) võrdselt väljatoonud üksikasjad, sh taust, mis peaks olema varjutatud. Lihtsus, mitte teravmeelsus on naivismi tunnus. See on siiski muutunud niivõrd populaarseks ja äratuntavaks stiiliks. Naivismi ideeks on see et maalivad need kes ei ole saanud ametlikku haridust kunstikoolis või akadeemias , näiteks Henri Rousseau või Alfred Wallis. Kuid "pseudo naivismis" või "faux naivismis" on tegu tavaliselt kunstsinukega kes teeb töödes teisi järgi ja on enesekindel ja kelle tööd on rohkem koopiad kui originaalid. On olemas ka mõisted "naivismi" ja " primitivismi ", millega on tavaliselt võimalik kohaldada professionaalsed kunstnikud, kes töötavad naivismi stiilis (nagu Paul Gaugin , Mihhail Larionov , Paul Klee , Sergei Zagraevsky jne).
Tiffany käsitleb seda kõike fantaasiana ning kirjeldab üksikasjalikult midagi olematut, õnnelikku maad, kus silmale ilus pole pidanud olema tõetruu. Aken pakub väljapääsu reaalsusest. Aken pakub väljapääsu reaalsusest. Kuid on veel miskit: Neiu, flamingo ja veenõu moodustavad kolmnurga. Samuti on nad paralleelselt pildi raamiga, nagu pildi taustal paiknevad sambad. Aken on üllatav peegeldus klassitsistlikust traditsioonist, mida praktiseeritakse Prantsuse Akadeemias. Varjud näitsiku kätel ja põskedel on täiendavateks näitajateks Prantsusmaa mõjutustest. [---] Feeding The Flamingoes on hiilgav teos. Neiu, v.a tema kleit (mis on draperiiklaasist), on läbipaistvast maalitud klaasist. Ülejäänu (k.a linnud) on Tiffany enda toodetud ilusaimatest klaasidest. (McKean, 1980: 61) Kaladega anumi kujutamisel on kasutatud peaaegu 2,5cm paksust klaasi.
valati pronksi). Weizenberg oli klassitsistlik kunstnik. Amandus Adamson ,,Kalur Muhu saarelt". Amandus üritas arendada realistlikku suunda. Amandus Adamson ,,Laevu viimane ohe", ,,Maadleja Georg Lurich", ,,Russalka monument". EESTI KUNST 19. Ja 20.saj VAHETUSEL Tekkis kunstielu ning suudeti lahti öelda Peterburi ja Düsseldorfi Kunstiakadeemiate väljast. And Laikmaa õppis omal käel Peterburis. Peterburis oli tollel ajal kunstikeskus. Ta õppis Düsseldorfi Kunstiakadeemias. Pettus akadeemias ning tuli Eestisse tagasi. Kasutab oma piltide tegemiseks pastellvärve. Ta oli maalikunstnik, kunstikriitik. Kristjan Raua tööd olid filosoofilised, romantilised. Kristjan Raud ,,Kalevipoeg kivi viskamas".
, kui anti passid ja talupojad said perekonnanime. Palju rahvast sõitis ära 19 saj keskpaigas - Aga kuidas see kõik puutub vana-vanaisasse? Kas sa arvad, te ta oli talupoeg, kes sõitis Venemaale. - Seda me paraku ei tea. Võib-olla. Aga mis sa arvad, et ainult talupojad sõitid venemaale? Väga paljud eesti kunstnikud, heliloojad said hariduse sankt-Peterburis konservatooriumis, kunstiakadeemias. Eestlased töötasid geograafiaühingus, aga samuti ka teaduste akadeemias. näiteks akadeemik, arst ja keeleteadlane Ferdinand Johann Viideman. Mõned eestlased olid sõjaväeteenistuses Peterburis, teenisid tsaari õukonnas. Meie Jakob Hurt oli Peterburis pastoriks Jaani kogudusele. Siis, 1880 aastal ainuüksi peterburis elas 20 tuh eestlast. Aga üldse Venamaal elas 20 saj algul 154 tuh eestlast. Kujutate ette? - Sa paned mind imestama , professor! Niisugune tunne, et sa spetsiaalselt valmistusid loenguks.
raha juurde tuua. Klaasitööstus oli tegelikult algatatud tema isa poolt, kuid mingi aeg oli see kinni pandud. 1847. aastal, kui Dmitri oli kõigest 13. aastane, suri Dmitri isa ja 15. aastaseks saades põles maha nende klaasitööstus. Järgmisel aastal, kui Dmitri oli 16. aastane, kolis ta kogu perega Sankt Peterburgi, mis oli tol ajal Venemaa pealinn. Dmitri võeti vastu Peterburgi Pedagoogilisse Akadeemiasse, kus oli ka tema isa kunagi õppinud. Selles Akadeemias õppis Dmitri pedagoogiks. Pärast Sankt Peterburgi kolimist suri peatselt ka tema ema. 20. aastaselt avastati Dmitril tuberkuloos, mille tõttu ta pidi tihti voodis töötama. Sellest hoolimata avaldas ta enda teadustöid ning Akadeemia lõpetas ta kooli parima õpilasena. Siiski tema kontrollimatud tujud mõjutasid tema populaarsust õpetajate ja koolikaaslaste hulgas. 1855. aastal pärast Akadeemia lõpetamist asus ta õpetajana tööle Simferopolis, mis asus
Rousseau isa Isaac oli läbikukkunud kellassepp, kes tegeles ka tantsuõpetamisega. Pojas äratas ta varakult huvi galantsete salongiromaanide vastu. 1722. aastal hülgas Isaac oma poja, et põgeneda vangistuse eest. Kuueteistkümneaastaselt lahkus Rousseau kodust. Tema järgnevas elukäigus olid seiklused ja peamiselt muusikaõpingud. Üsna varakult õnnestus tal pääseda Pariisi kirjanike ja haritlaste ringi. ,,Entsüklopeediale kirjutas ta artikli muusikast, samuti tegi Teaduste Akadeemias ettekande uuest noodimärkide süsteemist. 1745 lavastati Pariisis tema ooper ,,Galantsed muusad", ka hiljem lõi ta muusikateaoseid ja koostas ,,Muusika sõnaraamatu" aastal 1767. Prantsusmaal Rousseau pöördus katoliiklusesse. Ta oli rikka sveitslanna soosik, kelle toetusel sai mees haridust ja õppis muusikat. Ta proovis erinevaid ameteid (maksuametnik, preester, muusik), kuid ükski ei sobinud. Mees oli ka Veneetsia saadiku sekretär Pariisis, kuid peagi ilmnesid konfliktid. 1750 a
Poe saadeti Virginia ülikooli õppima. ülikoolis ta hakkab elunautima ja ta tarbib alkoholi ja tast saab kaardisõltlane. ta satub suure võlakoorma alla. selle tõttu kasuisa ja edgeri suhted jahenesid. 1827 Poe lahkus ülikoolist ja astus sõjaväkke. 1829 saadetakse ta ametlikult erru. poe otsustab 21 aastaseolt, et võiks hakata elukutseliseks sõjaväelaseks West Pointi sõjaväeakadeemiasse. tal on seal raskusi distsipliiniga ja ta visatakse vähem kui aasta pärast välja. sõjaväe akadeemias ta kasvatas veelgi oma võlgu. kasuisa katkestas temaga oma suhted. 1834 kasuisa suri ja ei pärandanud Poele mitte sentigi. sellest ülesaamiseks kolis Poe Baltimore'i oma tädi juurde. seal olles hakkab ta vaikselt ka kirjutama. seal võidab seal ka ühe konkurssi ja selllega pääseb ta nimi juba ajakirjandusse. ta loob oma kirjastuse ja hakkab seal välja andma oma ajakirja, aga see läks varsti pankrotti. äritegevause kõrvalt
.................................................................................................. 7 2 Michelangelo Elulugu: Micelangelo, õieti M. Bounaroti, itaalia kujur, maalikunstnik, arhitekt ja luuletaja sündis 1475.aastal Arezzo lähistel ja suri 1564.aastal Roomas. Õppis Firenzes 1488-89 D.Ghirlandaio juures maalikunsti ja 1489-90 Berto di Giovanni juhendusel skulptuur. Tutvus Medicite juures nn. Platoni akadeemias humanismiideega. Töötas vaheldumisi Firenzes ja Roomas, 1494-95 Bolognas ja aastast 1534 lõplikult Roomas. Micelangelo kujunemist mõjutasid antiikskulptuur ning Donatello, Giotto di Bontone, Masaccio ja J.della Quercia teosed. Looming: Tema mitmekülgne looming moodustab itaalia renesansskunsti tipu. Varased teosed kajastavad heroilist usku inimvõimete kõikevõitvusse, hilisemais võib tajuda ka renessansiaja aadete ummiku traagikat
SISUKORD SISSEJUHATUS 1. ARISTOTELESE I RAAMAT 2. ARISTOTELESE V RAAMAT ÕIGLUS JA SELLE OLEMUS. KOKKUVÕTE KASUTATUD KIRJANDUS SISSEJUHATUS Aristoteles ( 383-322 eKr) on üks olulisemaid Antiik- Kreeka filosoofe, kes õppis alates 18- ndast eluaastast Platoni akadeemias ning lahkus sealt 37- aastasena, pärast Platoni surma ( u. 347 eKr). Aristoteles tugineb oma teostes peamiselt inimestega seotud filosoofiliste probleemidega, mis suures osas moodustavad filosoofia aluse. Nikomachose eetika on Aristotelese üks kolmest eetikaalasest teosest, mis käsitleb kõige inimlikumat küsimust- kuidas elada ja kuidas olla õnnelik. Aristoteles vaatleb küsimust, kas elada tunnete või mõistuse järgi. Uurimisobjektiks on toimiv ja tegutsev inimene, kes peab
Rembrandtil on selleks aastaks 5 õpilast. 2.3 Amsterdam. Kuldaeg (1631-1641) 1631 Märtsikuus ostab Rembrandt perekonna veski läheduses maad, et rajada sinna aed. Ta aimab eelseisvaid raskeid aegu. Huygens püüab teda veenda Itaaliasse minekuks, kuid Rembrandt jääb Hollandisse. Rembrandt liigub Amsterdami kus saab temast Hendrick van Uylenburghi (1587- 1661) partner. Rembrandti vend Gerrit maetakse. Rembrandt hakkab andma tunde Van Uylenburghi akadeemias. Ta unistab linna tähtsamaks kunstnikuks saamisest. 1631 Rembrandt soovib endale tõsise ja distsiplineeritud kunstniku mainet, et järgida intellektuaalse Rubensi eeskuju. 1633 Rembrandti pikaaegne endine õpetaja Pieter Lastman maetakse. Kunstniku õpilaste hulk suureneb veelgi. Remrandt kihlus 5.juunil Saskia van Uylenburghiga (1612-1642). 1634 Rembrandtist saab maalikunstnike gildi täieõiguslik liige. 22
osa materjalist tõlkima inglise keelsetest raamatutest eesti keelde. Materjali sain raamatukogudest, internetist ja õpetajalt. H undertwasseri biograafia 1928 Sündis Viinis 15. detsembril, Friedrich Stowasser nime all. 1929 Suri tema isa, kes oli tehniline riigiametnik ja ohvitser I maailmasõjas. 1934 Esimene lapsepõlve joonistus. 1943 Esimene hoolikalt tehtud kriidijoonistus. 1948 Kooli lõputunnistus. Veetis kolm kuud Viinis asuvas ,,Kaunite Kunstide Akadeemias," õppides professor Robin Christian Andersen'i käe all. Oli mõjutatud Walter Kampmann'i ja Schiele'i näitustest. 1949 Alustas reisimist : Põhja-Itaalia, Toscana, Rooma, Sitsiilia jne. Kohtub René Bro'ga ja järgneb tema järel Pariisi, kus ta arendas välja oma stiili ja võtab enda nimeks Hundertwasser. 1950 On Pariisis koos Bro'ga ja Dumage'i perekonnaga. Püha Mandé's maalib koos Bro'ga kaks seinamaali. 1952 Esimene näitus ,,Kunsti Klubis" Viinis. Põgus dekoratiivne
Anarhism kui kriitiline mõtteviis ja selle olulisus tänapäeval Sissejuhatus Viimasel ajal on "anarhia"-mõiste saavutanud taas teatava aktuaalsuse. Kuna antud töö autorit hakkasid selle nimetuse taha peituvad ideed huvitama - olen uurinud sürrealismi ja nende poliitilisi ideesid (täpsemalt Ilmar Laabanit) ning sürrealistid asusid anarhistidega väga sarnastel positsioonidel , siis meeldivat ja vajalikku ühitades tekkis otsus teha referaat anarhismi-teemadel. Selgus, et anarhismi-mõiste on liialt lai taolise mahuga töö puhuks ning selle kitsendamine osutus päris raskeks. Lõplik valik oli tingitud minu huvist kaasaegse prantsuse filosoofia vastu, mida sain antud teemavaliku puhul kasutada. Anarhia tähendab otsetõlkes (kreeka keelest) "ülemvõimu puudumist". Barbara Goodwini väitel tekkisid anarhistlikud ideed pärast ilmaliku ja teadusliku maailmavaate võitu valgustusajal. Tema arvates on kaasaegne anarhism kristluse eitamise poliitiline t...
ARISTOTELES Aristoteles (384322 eKr) sündis Stageiras (Lõuna-Makedoonia) polises, mille olid asutanud kolooniana Androse saarelt väljarännanud kreeklased. Päritolult oli Aristoteles seega kreeklane. Tema isa oli arst ning seejuures koguni nii kuulus arst, et Makedoonia kuningas Amyntos III kutsus ta oma õukonda. Pärast isa surma naasis kogu pere Makedoonia pealinnast Pellast taas Stageirasse. (Meos, 2000) 18-aastaselt läks Aristoteles Ateenasse ning asus õppima Platoni Akadeemias. Temast sai Platoni üks andekamaid õpilasi. Tõsi, teoreetilised lahkhelid Platoniga tekkisid Aristotelesel juba sel ajal ning hiljem asutas Aristoteles oma kooli. Lahkhelisid olevat tekkinud ka proosalisemates küsimustes. Nimelt pööras Aristoteles suurt tähelepanu oma välimusele, mis aga Platoni arvates polnud kohane tõelisele filosoofile. Aristoteles muretses oma riiete ja jalanõude pärast, lasi endal juukseid lõigata (Platon seda ei teinud), uhkeldas oma arvukate sõrmustega
Leffler. Polnud aga Hannoveri õukonna kõrgemaid ametlikke esindajaid, kuigi Leibniz oli neid nelikümmend aastat oma mõistuse, sule ja annetega teeninud. Berliini Teaduste Akadeemia ei teinud oma rajaja ja presidendi surmast väljagi. Nähtavasti oli Leibniz sattunud Preisi õukonna ebasoosingusse. Ei reageerinud ka Viini teaduslik üldsus. Londoni Kuninglik Selts ei leidnud oma vaenlase mälestuseks ühtki sõna. Ainult Pariisi Teaduste Akadeemias peeti kiidukõne, milles polnud küll suure teadlase tegevuse sügavat analüüsi, see-eest aga ohtrasti ülistusi. Filoosoofiast Leibnizi õpetus on väga paljutahuline ja seda saab õigesti hinnata ainult siis, kui kõiki tema aspekte eraldi jälgida. Üheks aspektiks on ainsuse ja paljuse kategooria vastastikune seos, mis läheb üle olemuse ja nähtumuse dialektikaks. Selle aspektiga
.......................................................................................................... 8 2 Aristoteles Elulugu Aristoteles sündis 384.a eKr arsti perekonnas Stageira linnas Makedoonias. 18 aastasena läks ta Ateenasse ja asus õppima Platoni Akadeemias, kus ta viibis 20 aastat. Aristoteles paistis teiste õpilaste seast silma ning kuigi tal tekkis Platoniga lahkarvamusi, jäid nende suhted sõbralikuks. Hiljem sai temast Aleksander Suure õpetaja, kui Aleksander oli 12 aastane. 335 eKr rajas Aristoteles oma filosoofiakooli. Pärast Aleksander Suure surma süüdistati teda jumalasalgamises ja ta otsustas põgeneda Euboiale Chalkisesse, kus ta ka 322.a eKr suri. Aristoteles ei olnud üksnes antiikaja silmapaistvaim filosoof vaid ka zooloog,
ülikoolidele. Seal kasvas ja küpses Platoni suurima õpilase Aristotelese geenius. Koos oma õpilastega tegeles ta filosoofilise ja loodusteadusliku uurimistööga ning kirjutas oma seniste kogemuste põhjal oma kõige mahukama ja sisukama dialoogi "Riik". Platoni Akadeemia jäi püsima peaaegu 900. aastaks, kui keiser Justinianus I sulges selle aastal 529 pKr paganlikusse tõttu. Oma elu viimastel aastatel pühendus ta tervenisti õppe- ja uurimistegevusele Akadeemias ning kirjutas oma hilisperioodi suurteose "Seadused". Oma pika eluaja ülejäänud päevad veetis ta Ateenas. Platon suri 80-aastasena 347. aastal eKr. Tema surma kohta on mitu versiooni. Enamik neist kinnitab, et Platoni suri rahulikult omas kodus, kuid väidetakse ka, et ta surnud pulmalauas. Platon on esimene Kreeka filosoof, kelle peaaegu kõik teosed on tervikuna säilinud. Tema looming koosneb peaaegu erandlikult dialoogidest.
See ongi kõigi meie õpingute silmapaistvaim tulemus, ja ühtlasi kõige ohtlikum kõigist õppimise tagajärgedest. Enam ei küsita inimeselt, kas ta on aus, vaid kas ta on andekas, ega raamatult, kas see on kasulik, vaid kas see on hästi kirjutatud. Autasud jagatakse teravmeelsusele, ja voorus jääb autasust ilma. On olemas tuhandeid auhindu kaunite arutluste eest, aga mitte ühtegi kaunite tegude eest. Kuid öeldagu mulle, kas au ja kuulsus, mis saavad osaks parimale siin akadeemias autasustatavatest arutlustest, on võrreldav auhinna asutamise teene endaga. Tark inimene ei aja varandust taga, kuid ta pole ükskõikne kuulsuse suhtes; ja kui ta näeb, et seda jagatakse nii valesti, kuhtub tema voorus, mida pisimgi võistlus oleks võinud turgutada ja ühiskonnale kasulikuks muuta, ning hääbub viletsuses ja unustuses. Just selleni peabki varem või hiljem viima meeldivate vaimuannete eelistamine
Teised õppeained eeldavad mitmete geomeetriliste kehade (ruumigeomeetria) tundmist, aga deduktiivse kursuse raames jõutakse nendeni alles lõpuklassides (varem õpetati eesti koolis kehi 7. klassis). 2. Matemaatikat tuleb õpetada ühtse õppeainena (nn fusionismi printsiip). 3. Iga klassi jaoks tuleb koostada üks terviklik matemaatikaõpik. 1957. a koostati matemaatika programmi projekt, see kooskõlastati NSVL Pedagoogika Teaduste Akadeemias ning saadi luba oma õpikute kasutuselevõtuks. 1958/59. õ-a ilmuski esimene katseõpik V klassile, edasi ilmusid õpikud ka teiste klasside jaoks. 1965/66. õ-a olid kõigis klassides taas kasutusel eesti autorite matemaatikaõpikud. Nendes arvestati eespool nimetatud põhimõtetega. Tõestused lülitati õpikutesse alates VII klassist. Funktsiooni mõiste tunnistati üheks tähtsamaks ja erinevaid teemasid siduvaks mõisteks.
1 Atiikfilosoofia perioodiks loetakse aega mis oli umbes 7saj. e.kr. kuni 6 saj. Sel ajavahemikul pandi alus kõigile filosoofilistele käsitlusviisidele. Joonianatuur filosoofia - Sugukondliku aaristokraatia võimu lagunemine, türannia ja orjandusliku demokraatia kujunemine ning kaupmeeste, ettevõtjate ja laevaomanike tugeva kihi tekkimine orjapidajate klassis lõid soodsa olukorra Euroopa filosoofia tekkeks. Filosoofia oli eelkõige selle uue, vabameelse ühiskonnakihi ideoloogia, kes huvitus juba oma olemuse poolest tugevasti teaduse arengust. Joonia geograafiline asend võimaldas sel kihil sõlmida tihedaid sidemeid idapoolsete kultuurrahvaste ja teiste Vahemeremaadega nii maitsi kui meritsi; neist maist sai filosoofia palju ergutust. Filosoofilise mõtte arengut soodustas meresõiduks ja kaubanduseks hädavajalike astronoomia- ja geograafi...
põhisisu oli, et kogu universum on hea ja kurja, valguse ja pimeduse võitlusväli. Mateeria on kuri, vaim on hea, ja iga inimolend on segu mõlemast. Sellele lisandub veel hing, mis igatseb pääseda oma materiaalsest kehast. Peagi aga muutus ta manihheistide argumentide suhtes skeptilisemaks ning arenes välja skeptikuks sellises tähenduses, nagu see oli filosoofilise vooluna kujunenud Platoni asutatud akadeemias. Peagi leidis ta aga enda jaoks ristiusu, kuid kuna ta oli Platoni filosoofia mõju all, võttis ta selle endaga ka ristiusku kaasa. Ta sulatas kokku platonismi ja ristiusu. Ta väitis, et skeptikud peavad eksima, sest kõiges kahtlemiseks tuleb kõigepealt ise olemas olla ja järelikult mu enda eksistents on midagi, milles mul on võimatu kahelda. Kui ma aga tean kindlalt, et ma olen olemas, ei saa
Vinni Pajusti Gümnaasium Referaat Võrumaa Merilin Linsi 8.a klass 2010 Sisukord Asukoht ja üldinfo.......................................lk3 Ajalugu...................................................................lk4-6 Sümbolid...................................................................lk7 Logo ja tunnuslause..............................................lk7-8 Alusharidus...............................................................lk8 Üldharidus................................................................lk8 Kultuur......................................................................lk9 Sport.........................................................................lk10 Liikmed....................................................................lk10 Ajalooline kujunemine linnaks........................
(1897-1898) · ning Müncheni kunstiakadeemias (1901-1903). Üldharidust võimaldasid neil saada põllumehest isa ja ema vend Magnus Treublut. Kunstiõpingutes vedas rohkem Paulil, keda toetas pidevalt baltisaksa aadlidaam Natalie von Uexküll. · 1894 tuli Paul tagasi Eestisse ning üritas teenida leiba portreemaalijana. Ta oli esimene eestlane, kes sellise elukutse valis. · 1911. aastast töötas Paul joonistusõpetajana Peterburi Kunstide Akadeemias ning 1914. aastast Tallinna Tütarlaste Kommertskooli.Kahekümnendatel õpetas Riigi Kunsttööstuskoolis. · Majandusliku kitsikuse tõttu ja kunstniku staatuse säilitamise nimel ei abiellunud Paul Raud kunagi. · Pärast ootamatut südamerabandust ja äkksurma ateljee väravas 1930. aastal meenutati kunstnikku eelkõige armastusväärse seltskonnainimesena ja jäeti tegelikult tänaseni väärilise tähelepanuta. Ühe
1902 pääses ta Vilno (Vilniuse) sõjakooli. Sõjakoolis oli Johan oma lennu parim. 1905 lõpetades sai ta nooremleitnandi auastme ja riigivapiga kuld uuri. Teenistuskoha võisid paremad lõpetajad ise valida, nii otsustas Laidoner minna 13. ihukaardiväe grenaderide Jerevani polku, mis paiknes Gruusias ning mille aukomandöriks oli Nikolai II isiklikult. 1909-1912 õppis Laidoner Nikolai sõjaväeakadeemias. Sinna akadeemiasse kandideeris iga aasta umbes 1000 meest, aga kohti oli ainult 100. Akadeemias õppides ja Laidoner silma mitmele õppejõule. Johani tulemused olid alati eeskujulikud. (Walter 1990: 6) 2. Laidoneri tegevus 2.1 Esimene maailmasõda I maailmasõja puhkedes saadeti Johan III Kaukaasia korpuse staapi ja saadeti Galiitsia rindele. Varsti ülendati Laidoner kapteniks ning peagi oli ta Läänerinde staabi luureosakonna ülema abi. 1916. aastal sai Laidonerist alampolkovnik ja 1917 viidi ta üle 62. diviisi staabiülemaks
stipendaadiajaga lõpule jõudnud ja saanud ülikooli juurde õppeülesandetäitja koha, leppisid Elango ja Lossmann kokku, et sõlmivad abielu. 1931.aasta viimasel päeval laulatas prof. H.B.Rahamägi neid pruudi kodus paari. Mõneaastase abielus olemise järel sündis neil 1936.aastal poeg Mart ja kaks aastat hiljem tütar Anne-Liis, praeguse nimega Sõmermaa. Ülikoolis õppis ta botaanikat, kaitses kandidaadiväitekirja ja on nüüd Eesti Põllumajanduse Akadeemias dotsendiks. Poeg Mart kaitses 1973.aastal füüsika-matemaatikadoktori kraadi, töötas Eesti TA Füüsika Intituudis, 1976-1992 oli ühtlasi TÜ tahkisefüüsika kateedri tegevjuhataja, aastast 1982 proffessor. Suri 1996.a. Elango abikaasa suri 1977.a infarkti ja on maetud Pauluse kalmistule. 10 10.Kokkuvõte A.Elangot kui literaati tuleks vaadelda õige mitmel tasandil
Ta isa oli seal valitseja ja aidamees. Ta ema, kes oli Eduard Vilde tädi, oli luulearmastaja inimene. Eduard Bornhöhe ise oli 12-aastaselt väga huvitatud maalikunstist ja muusikast ning hingepõhjas oli tal soov saada kunstnikuks. Tema andi tunnistas ka ta ristiisa professor Gebhard ning lubas tal võimaldada priikooli Düsseldorfi akadeemias. Kuid kunstnikuks Bornhöhe ei hakanud, oma joonistusandi kasutas ta ajaviiteks ja hiljem ka tööl arhitektide, maamõõtjate ja saksa ajakirjade juures. 1865. aastal asus ta perekond elama Inju mõisa, mis asus Viru-Jaagupi kihelkonnas. Viis aastat hiljem kolisid nad Tallinnasse. Kümneaastaselt läks Bornhöhe Kentmanni Saksa Algkooli, kus ta õppis kolm aastat. Peale seda jätkas ta õppinguid Tallinna Kreiskoolis, mille lõpetas aastal 1877.
pooleldi sveitsis, pooleldi normandia stiilis maamajja. Chagall abiellus ka uuesti, tema teiseks abikaasaks oli Valentine Brodsky. Valentinega abielludes algas Chagallil välismaa reiside rohke ajajärk. Marc Chagall suri 28. mail 1985. aastal Saint-Paul-de-Vence'is. Kokkuvõte Marc Chagall sündis 7. juulil 1887. aastal Vitebskis. Marc Chagall oli vene-prantsuse maalikunstnik ja graafik. Kunstihariduse omandas Chagall Peterburi Kunsti Akadeemias. 1910-1914 viibis kunstnik esmakordselt Pariisis. Pariisi sai talle väga kalliks Mesipuu rajoon, kus ta ka elas ja kus tulid ta parimad mõtted. 1914 naasis Venemaale. 25. juulil 1915 abiellus Marc Bellaga. 1918 sai Chagall teate, et on valitud Vitebski piirkonna kunstikomissariks. Venemaal rajas ta kunstikooli ja kunsti muuseumi. 1923. aastal naasesid Marc ja Bella Prantsusmaale. Sellel perioodil polnud ta maalikunst nii muljetavaldav nagu oli enne sõda. Ta elas Orleans'i avenüü ateljees
Giorgio Armani Giorgio Armani (sündinud 11. juulil 1934 Piacenzas Emilia-Romagnas Itaalias) on itaalia moelooja. Eriti tuntud on tema loodud meesterõivad. Ta on töötanud La Rinascenta kaubamajas aknapesijana, disainerina Vino Cerutti moemajas. Pärast natukest aega Vino Cerutti juures töötamist lahkus ta, et saada vabakutseliseks moedisaineriks.1974.aastal asutas ta koos oma partneri Sergio Galeottiga Giorgio Armani S.p.A. Ta õde Rosanna Armani liitus tema firmaga. Giorgio oli ka tuntud kui Rahvusvahelise Milano Jalgpalli Klubi fännina. Ta on Milano korvpalli tiimi president. Tänapäeval on ta tuntud kui rätsepp.Ta saavutas rahvusvahelise läbimurde tehes riideid kuulsatele Hollywoodi nimedele ja Richard Gerile. 2007.aasta jaanuaris sai Armani maailma esimeseks disaineriks kes tõi Internetti trendimoe moeshow. Tema erinevaid kollektsioone: · Armani Exchange · Armani Jeans · Armani Casa · Arma...
KRISTJAN JA PAUL RAUD Referaat 12b klass Juhendaja: Tallinn 2007 SISUKORD Sisukord.................................................................................................................................. 2 SISSEJUHATUS..................................................................................................................... 4 ELULUGU............................................................................................................................... 5 Lapsepõlv............................................................................................................................ 5 Haridustee........................................................................................................................... 5 Paul Raua elu..................................................................................................................
kirjutamist, arvutamist, katekismust ja kirikulaulu. Edasiõppimise võimaluste laiendamisteks Lääne-Euroopa kõrgkoolides, täiendati linna- ehk triviaalkooli õppeprogrammi antiikautoritega. Kohustuslike ainete hulka võeti 1 Kadri Kivirand EKL-kõ1 ka kreeka keel, loeti evangeeliume, vanakreeka proosat, Homerose ja Hesiodose värsse. Õpingute jätkamiseks akadeemias sooritati avalikud katsed rae ja linnaministeeriumi ees. Seal otsustati vastavalt teadmistele, kes sai linna kulul kõrgkooli õppima. Pärast kirjaliku kohustuse sõlmimist, kus tagasitulekul lubati hakata koolmeistriks või pastoriks kodulinnas, anti toetusraha stuudiumi lõpetamiseks välismaal. Tallinna triviaalkoolist võrsus esimene põlvkond mehi, kes hakkasid looma eestkeelset kirikukirjasõna ja rajama eestikeelset algõpetust. Eestikeelne kirjandus levis
näituste korraldamisega. Laikmaa õppis Düsseldorfis (kõndis sinna jala). Teda on kutsutud Eesti kunsti kaanekukeks. Tallinnasse tagasi tulnud avas ateljee kooli Pikale tänavale(hiljem kolis Tatari tänavale) Korraldas õpilastööde näitusi; Laikmaa majamuuseum asub Tallinnas. Kristjan Raud on tuntud oma rahvusromantiliste pliiatsi- ja söejoonistustega. Ta illustreeris rahvuseepost "Kalevipoeg". Ta õppis kunsti Peterburis Peterburi Kunstide Akadeemias, Düsseldorfis ja Münchenis. Kristjan Rauda on kujutatud Eesti 1-kroonisel paberrahal. Tema majamuuseum asub Nõmmel. Ta rajas ka Tartusse ateljee. Nikolai Triik töötas õpetajana Tallinnas Eesti Kunstiseltsi kunstikursustel, 1914. aastast Tallinna Kunsttööstuskooli ning mitme üldhariduskooli õpetajana. Aastal 1933 sai Nikolai Triik professori tiitli. Nikolai Triik (1884-1940) 884
rüütliseisusesse. 1997.aastal sai Andrew Lloyd Webberist eluaegne Inglismaa peer (see tiitel ei pärandu lastele, kuna on seotud isiklike teenetega) ja Lordide koja liige. The Sunday Times i Rich List (rikaste inimeste pingerida) 2006.aasta andmete järgi oli Lloyd Webber rikkuselt 87. britt ja tema varandust hinnati 700. millionile naelale. Andrew Lloyd Webber on tuntud kunstikollektsionäär. Tema kireks on Victoria ajastu kunst. Tema kunstikollektsiooni esitleti Kuninglikus Akadeemias 2003.aastal. Lloyd Webber on konservatiivse partei pooldaja. Ta kirjutas neile isegi muusikat, mida kasutati nende propagandafilmis, mis esilinastus 80 kinos ja mida eeldatavasti nägi üle miljoni inimese. 2009.a. aastal avastati tal eesnäärmekasvaja, mis operatiivsel teel eemaldati. IV Karjäär A.Lloyd Webberi esimene koostöö libretist Tim Rice ga oli muusikal ,,The Likes of Us"(Sellised, nagu meie), mis põhines Thomas John Barnardo reaalsel elulool. Esiettekanne
Maarja kihelkonnakoolis. Kuna ta väikelapsena põdes leetreid ja sarlakeid, oli ta kuulmine kahjustunud. Jakob Tamm õpetas teda eraviisiliselt. Krahe oli iseöppija. Omandas mitu võõrkeelt. Avaldas ajakirjanduses luuletusi, luuletõlkeid, koostas isegi luulekogu käsikirja. Tegi mõningaid katsetusi heliloomingu ja plastiktantsu vallas.Tegeles nikerdamise ja puitskulptuuriga. Maalimine köitis teda kõige rohkem. Kunstilise hariduse saamiseks oli lühemat aega Peterburi Kunstide Akadeemias, reisis Soomes, Venemaal ja Saksamaal. Vabadussõja ajal ta külmets, haigestus tuberkuloosi ja suri noore mehena. Väike-Maarja Muuseumis säilitatakse tema joonistusi ja puidust portreebüsti Hilda Lepikust. Eduard Leppik (11. okt 1924 - 19. mai 2008) töötas Väike-Maarja Keskkoolis eesti keele ja kirjanduse õpetajana 1952-1978. Õpetajana töötades tegeles kohaliku murde ja kultuuriloo uurimisega ning esemelise materjali kogumisega. E. Leppik pani 1969
KULDNE KOLMIK Ants Laikmaa, Kristjan Raud, Nikolai Triik Autor: Anu Palmi SISSEJUHATUS Kuldsesse kolmikusse kuulusid: Kristjan Raud , Ants Laikmaa , Nikolai Triik. Nad on jätnud jälje Eesti kultuurilukku loomingulise tegevusega, pedagoogilise tegevusega ja näituste korraldamisega. Laikmaa õppis Düsseldorfis ,Tallinnasse tagasi tulnud avas ateljee kooli Pikale tänavale(hiljem kolis Tatari tänavale) Korraldas õpilastööde näitusi; Laikmaa majamuuseum asub Tallinnas. Kristjan Raud on tuntud oma rahvusromantiliste pliiatsi- ja söejoonistustega, aga on teinud ka mõne üksiku pildi värvidega. Ta illustreeris rahvuseepost "Kalevipoeg". Ta õppis kunsti Peterburis , Düsseldorfis ja Münchenis. Kristjan Rauda on kujutatud Eesti 1-kroonisel paberrahal. Tema majamuuseum asub Nõmmel. Ta rajas ka Tartusse ateljee. Nikolai Triik töötas õpetajana Tallinnas Eesti Kunstiseltsi kunstikursuste,l941. aastast...
allveelaeva, 15 abilaeva, 233 lennukit (lennukikandjatel) ja 127 lennukit (Midway lennuväljal). Admiral Chester William Nimitz (24.02.1885-20.02.1966) oli Vaikse ookeani laevastiku ülem, mis koosnes ühendjõududest TF16 (Enterprise ja Horneti lennukikandjate grupp) ja TF17 (Yorktown lennukikandja grupp). C. W. Nimitz oli USA päritolu viie tärniga admiral. Oma sõjaväelase karjääri soovis ta algul alustada maaväes, kuid West Point ohvitseride akadeemias polnud vabu kohti, mille tõttu liitus ta U.S. Mereakadeemiaga Marylandis (1901 a.). Aastate jooksul teenis ta erinevatel laevadel - lahingulaeval, hävitajatel, ristlejatel, kahurilaevadel ja ka allveelaevadel. I maailmasõja ajal täitis ta erinevaid kohustusi ning sõja lõpuks oli Nimitzi auastmeks Commander (kolonel v kaptenmajor). 10 päeva peale rünnakut Pearl Harborile sai temast Vaikse ookeani laevastiku ülem ja detsembri lõpus sai temast admiral.
Nelja-aasane viibimine Prantsusmaa pealinnas sai tema matemaatika- ja loodusteaduste alaste õpingute kulminatsiooniks. Ta tutvus Christiaan Huygensiga, kes õpetas talle kõrgema matemaatika aluseid ning kellega tal säilisid sõbralikud suhted Huygensi surmani. Londoni-reisil 1673 kohtus Leibniz Inglismaa juhtivate loodusteadlastega ja temast sai Kuningliku Seltsi liige. Pariisis viibimise ajal konstrueeris ta arvutusmasina, mida ta esitles 1675.aastal Teaduste Akadeemias, ning avastas oma diferentsiaal- ja integraalarvutuse alused. Aastla 1676 kutsuti ta õuenõunikuks ja raamatukoguhoidjaks Hannoverisse. Nendesse ametitesse jäi ta elu lõpuni. Tagasiteel Pariisist käis ta veel kord Londonis ning uuris Isaac Newtoni matemaatikaalaseid käsikirju. Hannoveris oli Leibniz muuhulgas Harzi kaevanduste tehniline nõustaja ning sai tellimuse kirjutada Welfide dünastia ajalugu. Arvukad reisid viisid teda Berliini, Dresdenisse, Viini ja Itaaliasse
Juba Tallinnas oli Tormis hakanud rahvaviise uurima, kodust eemal tugevnes tema huvi nende vastu veelgi. Eeskujuks oli ka samal ajal Moskvas õppinud Ester Mägi. 15 Veljo Tormis Hando Runnel Hando Runnel omandas alghariduse kodukandi algkoolides, keskhariduse Tartu 1. Keskkoolis ja Paide Keskkoolis. Hiljem õppis Eesti Põllumajanduse Akadeemias agronoomiat, mis jäi lõpetamata. Töötas Loomingu toimetuses. Aastal 1992 asutas kirjastuse "Ilmamaa". Hando Runnel 16 Ta lendab mesipuu poole Peep Sarapik / Juhan Liiv Alguses tuleb korraga hingata. Teksti peab selgelt välja ütlema. Veerandnoot on väljapidamatu. Sõnal tuhanded d-täht lõppu. H-tähte tugevalt öelda. Hingata õigetes kohtades
nende üle oma kolleegi Jan Lievensiga. Omavahelises võitluses maalis Rembrandt ,,Simonsi ja Deliila", mille väljendusrikkus ja tundelisus ületavad Livensi versiooni. 1630. aastal suri kunstniku isa Harmen Gerritsz (Ricketts 2006: 23). Amsterdamis 1631-1642 1631. aastal läks Rembrandt Amsterdami, kus 20. juunil sai temast 1000 kuldna eest Amsterdami kunstikaupmehe Hendrick van Uylenburghi partner. Aasta lõpus hakkas Rembrandt tunde andma Van Uylenburghi akadeemias, kus temaga olid kindlasti ka mõned õpilased Leidenist (Ricketts 2006: 24). Kunstniku varasemad maalid on formaadilt väikesed ja hoolikalt väljajoonistatud detailidega, värvid on metalliläikelised, põhitoonideks on hallikasroheline ja tumepruun. Kuid juba siin mängib oluliselt kaasa heleda ja tumeda omapärane ja romantismihõnguline kasutamine. Seda perioodi illustreerib ilmekalt maal ,,Simeon templis"(1631) (Raud 2005: 70). Esimene tema suurtest grupiportreedest ,,Dr
Enne seda oli Franklini poolt soovitatud katse juba õnnelikult korda läinud ühel Prantsuse teadlasel ja 1752. aasta juunis ka Franklinil endal. Benjamin Franklin ( 1706-1790) on tuntud ka kui üks Ameerika Ühendriikide iseseisvumise juhtidest ja tema pilt ehib sajadollarilist rahatähte. Baltisaksa päritolu Georg Richmann (1711-1753) oli sündinud Pärnus, veetnud poisipõlve Tartus ja õppinud hiljem Tallinna gümnaasiumis, Saksa ülikoolides ja Peterburi Akadeemias. Juba atmosfäärielektri teaduse sinniaastal- 1752 - pani prantslane Louis Guillaume Le Monnier püsti kümmnemeetrise puust masti ja selle külge isoleeritud teraviku. Le Monnier´d huvitas, kui kaugel äikesepilvest on võimalik elektrilaengut registreerida.Nõrk elekter ei anna sädet ja Le Monnier kontrollis elektrilaengut selle järgi, kuidas varda küljest tulev traat tolmu külge tõmbab. Ühel selgel juunikuu päeval ei olnud pilvi lähemas ega kaugemas ümbruses, kuid traat
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
