02.10.2013 12 ... gnfggffb 1. , . , V, /3 , t0 , / m, , / 3 (·0) , (·0) , t 0 / 0,00015 1000 65 4200 0,07 20 1800 321000 2. . . . Q. + Q. . + Q . . = 0 1) Q. = . m. = 4200 0,15 (20-65) = -28350 () 2) Q . . = m T = 4200 .. 0,07 20 = 5880 () 3) Q. = m 4) Q . = Q.. - Q. . 5) m = Q.. - Q . . = 28350 - 5880 = 22470 () Q. - Q.. 22470 6) = ...
Saladuslik kiri Lühike sisu: raskelt haige vanaisa jutustab Andresele lugu perekonna pärandusest Tegelased.: meile tuttav Andres 8 klassist, kurb ema, raskelt haige vanaema, kauged sugulased Tegevuskoht: algul Andrese kahetoaline korter, pärast vanaisa eramaja ja lõpuks väikelinna tänav ,,Me oleme ütlemata rikkad", armastas rääkida vanaisa. ,,Jah, kahetoaline korter meie linnas on suur rikkus küll!" , mõtles endamisi Andres. ,,Teame seda rikkust, ema kogu aeg räägib: "keeled see on rikkus, teadmised see on rikkus... Nii tahaks küsida: aga kus on raha?" Aga varsti Andres sai aru vanaisa sõnade tähendusest. ,,Vanaisal ilmselt ei ole jäänud kaua elada. Ta tahab sinuga tõsiselt rääkida", - ütles ema ,,Mine tema juurde". ,,Tõsi? Milline õudus! Noh, ma lähen" oli Andres häiritud. Vanaisa ei elanud kaugel, oma majas. Ta ei tõusnud juba mitu päeva voodist üles. ,,Tere vanaisa! Sa tahtsid mind näha?" ,,Jah, ma tahan jutustada sulle paa...
- xxxxx xxxx - , . T , -. -- 57 130 . . . - . , . , . - , . XIX . . . . - . 1944 1960-63 . - , , 10 . (. Johann Ludwig Knoop). . 32 000 . 12 . - . -
Vene keel I kursus 10. klass 11 : ( ." ,,, ..." I 1704 . . , . . : , , ... . XVIII 60 . , . . : ,, , - (õpetlik)". : ,, , ?" : " . , ..." . . , . . , : 1777 . , . . , . . . PTG Zoja Põder
. . - , , , , . . . . . . . , . . . , . , . . . .
. - . . C , . . -- . , , . . - . - . - . , , .
· , · , , , . · · · · · · , , ; · . ( ) . · , . · , , - . · , , , . , , . · ( ) , , . · , , , , ( ). , , . · . . · - , - · , , ; · , . · 45. . · . · - . . . ? : · · · · http://www.vitasite.ru/articles/eye-article/p richiny-nechetkogo-zrenija/ · https://www.vseozrenii.ru/simptomy-glaznyh -boleznej/pomutnenie-v-glazah/ · http://proglaza.ru/simptoms/zatumanivanie- zreniya.html
Sissejuhatus Oma esses analüüsisiks mina valisin Otto Dix´i 1926. aasta teost nimega ,,Ajakirjanik Sylvia von Herdeni portree". , vormianalüüs, , , . , ,, " . , . Dix : « , , , ». , . Teoste omadused Otto Dix 1926. aasta kunstiteo ,,Ajakirjanik Sylvia von Hardeni portree" mõõduga 89 x 121 sm. , . . . , , . Dix . . ,, " , , . 1 Sylvia von Harden, . C , , , . . 1 1959- von Harden "Erinnerungen an Otto Dix" (,, Otto Dix"), . Dix , ! - ,, ! !... !" - ,, , , , ; , , , ?" - ,, , , , , ."2 ,,neue frau", , . 1 Vt. https://en.wikipedia.org/wiki/Sylvia_von_Harden 2 Vt. http://www.theartstory.org/artist-dix-otto-artworks.htm ,,Neue ...
· C · 5,6% · M · · 16 · · · · K · · · · · · · http://www.visithaapsalu.com/avasta-laanemaa/tutvust us/huvitavaid-fakte-haapsalust-ja-laanemaast · Töölehed
6 . 200 : , . . , , . , , . 2000 , «Physarum polycephalum», . «» , , . - , . 4 , . , , , , , «» . , , , . , , , , , . . . , , . , , , . «» , . . . , . , , , «» , . , 10 . , , , . , , . «» - , . . , , , . . . , , . , 4- , . , «», , , . , , , . . . . , , , . , , 1928 . , . , - . , , , . -, , . , : « , 25 !». , ...
10 : 2017 3 5 5 6 8 9 1. 10 2 W3Techs 2013 - 2017 6,7% (5) . , . (4) 2016 2017 0,3% , . , Internet World Stats, 2017 2,8% (109,552,842 )(6). , . 1. Ethnologue (7) 170 , , 60 . , . 2. . . . (9) , . 3. . , , . , . 3 : , . : , 4 (. ), : " " . . (8), ". : (9) " .. , "" , . . . . (10). ...
TALLINNA TEENINDUSKOOL Kristina Novozilova KO18-KV TEKSTIREDAKTORI KORDAMINE Arvestustöö Kontrollija: Ants Viljus Tallinn 2018 1 Sisukord 1.Lõiguga opereerimine.............................................................................................. 4 1.1.Joondamine, rea vahe........................................................................................ 4 1.1Erinevad kirjastiilid............................................................................................. 4 1.2Tekst veergudes 1............................................................................................... 4 1.3Tekst veergudes 2............................................................................................... 5 1.4Tekst loendina..................................
1. . , - . . , , . . - . 7 : - , - . . , . . . . , . - . . 11- , - , . , : - . . , , . , - . . . , . , . , . , : , . , . 2. . ? ? ? ? . ? ? ? ? . ? . ? ? , ? Mis kellast? argipaev ? Mis kell? algab ? Millal? toopaevadel ? Mis kell? nadala veerandi parast jooksul viie minuti parast pool kaheksa uhe minuti parast pool kolm kahe minuti parast kolme minuti polle kolmest ...
11 - - - - 1938 - 7,62 ² - 10 051 (32% ) - - -: RE Eesti Põlevkivi Viru Elektrivõrgud TÜ Jõhvi Piim Viru Joogid AS . 2 . . - . , . 1895 https://www.youtube.com/watch?v=8wAz_BbvbuY&t=55s !
. kulastama kasutamine kasutama kasutama elav suhtlemine (pariselt mitte netis) seletama, oigustama. . Vasta kusimustele. 1. , ? . 2. (eakaaslased)? . 3. ? ? , 4. ? - , ..? , ? , - 5. ? , ? ? , 6. - ? - Tegusonad -- tahtma Passiv . - . . . * - *. Aktiv Kasuta saab kahte moodi, molemad on oiget. ? = . = . = , . 5.. Ma kulastan vene portaale. Ma kulastasin kooli kodulehe. Ma sain tuttavaks internetti teel noormehega. Saatsin kirja internetti teel. Internetti teel suhtlemine voib olla ohtlik. Ma otsin internetis vajalikke infot. Ma tahan osta arvutit. Ema tahtis osta mulle arvuti. Ma kasutan sonaraamatud. Ma istun arvuti taga 3 tundi. ,,Viis minutit veel ja ma panen arvuti kinni!" Me tahame ...
1. . , - . . , , . . - . 7 : - , - . . , . . . . , . - . . 11- , - , . , : - . . , , . , - . . . , . , . , . , : , . , . 2. . ? ? ? ? . ? ? ? ? . ? . ? ? , ? Mis kellast? argipaev ? Mis kell? algab ? Millal? toopaevadel ? Mis kell? nadala veerandi parast jooksul viie minuti parast pool kaheksa uhe minuti parast pool kolm kahe minuti parast kolme minuti polle kolmest ...
. -. , , . , o . . e - . . . . . - . , , e 2 . . a a, oa 6 Oa . , , o . O . O , o . , oa - . , 15 . y . , y . 9 . . , , . . , c , . . - . , - , . . 24. . Kaljulaid. B . . , , . , , , , , . - . . - , o e . , - . . , 9 , . , . - , . Oa . , o , , , o o. , e: , , , . , , . , Armujook. .
, , 11 : 2016 ............................................................................ 2 1. .......................................................... 3 1.1. ................................................. 3 1.2. ..................................................... 3 2. ............................................................6 2.1. ............................................................................ 6 ........................................................................13 ................................................................. .........14 ........................................................................15 , , , . 2017 . « , , , , .» (http://festival.1september.ru/articles/650534/,19.01.2017) . , , . , . . - ...
· : 27 1987 · , , , · : 2003 -- C · · 1993 · : · · 2003 « » · , 2016 .
- (korduv tegevus) . Olevik . Minevik , , , a, a / . Tulevik (lõpetamata tegevus) / - 1. , . 1. ................... . 2. .................... . 3. ......................... . 4. .......................... . 5. .................... . 6. ........................... . 2. . 1. ..................... . 2. ................... . 3. .................... . 4. ......................... ? 5. .......................... . 6. , ............................... 10 . 7. ........................... . 8. ............................ . 9. ......................... . 10. ............................ ? 3. . - . ....................... , , ..................., . ........................
Супрематическая композиция Оливер Иссак 10 Б. класс ● картина Казимира Малевича ● 1916 ● 1927 ● Гуго Герингу ● музею Стеделик в Амстердаме ● 3 ноября 2008 Kazimir Malevitš ● 11 февраля 1879 ● 1905 ● 3 жены ● Футурист, сюрреалист ● 15 мая 1935, Ленинград ● http://opisanie-kartin.com/opisanie-kartiny-ka zimira-malevicha-suprematicheskaya-kompoziciya / Картина написана художником в 1916 году. Это одна из редчайших и самых дорогих работ в истории искусства России. В 1927 году Малевич выставлял картину на выставках в Варшаве, а позже вБерлине. Геринг ...
ЧАСТЬ 1. ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ РАБОТА ПО ЛИНЕЙНОЙ АЛГЕБРЕ 1. Записать матрицу E2x2 1 2 3 2. Перемножить матрицы: 4 2 1 7 5 4 1 0 2 4 2 3. Вычислить определитель: 3 1 4. После элементарных преобразований расширенная матрица системы имеет вид 2 3 5 6 1 0 0 0 2 6 2 4 0 0 0 1 5 0 Определите ранги основной и расширенной матриц. Что можно сказать о числе решений данной системы? 5. Дано матричное уравнение AX=B. Найти Х. 6. Какую систему линейных уравнений можно решить при помощи обратной матрицы? 7. Разл...
ЧАСТЬ 2. ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ РАБОТА ПО ЛИНЕЙНОЙ АЛГЕБРЕ 1. Выполнить действия над матрицами. Решить матричное уравнение. Сделать проверку. 1 2 1 2 1 1 1 2 T X 2 0 3 5 1 2 3 3 1 3 1 3 4 2. Вычислить определитель , не используя дроби. a) методом эффективного понижения порядка (понизить до II порядка) в) при помощи встроенной функции Excel 3 2 1 0 4 8 6 5 2 3 1 4 8 8 0 4 3. Решить систему линейных уравнений по формулам Крамера. Сделать пр...
Таллинн – столица Эстонии Таллинн – прекрасный город. Старый и новый. Первый раз о Таллинне написал арабский путешественник аль-Идриси и отметил Таллинн на карте Европы. В Таллинне есть Старый город, есть новые районы: Ыйсмяэ, Ласнамяэ, Мустамяэ, Какумяэ и Виймси. Сейчас в Таллинне живёт 400 000 жителей. В Таллинне есть свои достопримечательности: Старый город, Ратуша, парк Кадриорг, церкви Нигулисте, Олевисте, Пюхавайму. Собор Александра Невского. Высокие башни: Толстая Маргарита, Нейтситорн, дворцы. Например, дворец Кадриорг. Есть интересные памятники. Например, памятник Ф. Крецвальду, Ю. Смуулу, Э. Вильде. Таллинн стоит на берегу моря. В Таллинне красивая набережная. Она идёт от улицы Нарвское шоссе до Пирита. Там находится очень красивый памятник – «Русалка». Автор памятника – Амандус Адамсон. В Таллинне много музеев. Новый музей KUMU, Музей Петра I-ого, Истори...
Вопросыдляповторения.ОптикаI 1. Источниксвета.Определение.Уметьпривестипримеры. 2. Холодныеитёплыеисточники.Уметьпривестипримеры. 3. Свет-переноситэнергию.Нагреваниеболеетёмныхповерхностей(поглощение энергии). 4. Закон прямолинейногораспространениясвета.Формулировка.Доказательство (образованиетени). 5. Задачастеняминапростыесоотношениявподобныхтреугольниках. 6. Лунноезатмение.Уметьчертить. 7. Солнечноезатмение.Уметьчертить. 8. Закон отражениясвета.Формулировка. 9. Постройте для каждого случая падающий или отраженный луч. Обозначьте углы паденияиотражения. 10. Плоскоезеркало.Знать,чтовсеизображениямнимыеичтоэтозначит.Уметьчертить ходлучейвплоскомзеркале. 11. Сферическиезеркала.Вогнутоеивыпуклоезеркала.Фокус.Уметьчер...
11 ? , , , . . , , : am· an= am + n 16 , . , . 16 . . , : , , . , n n. «» . ; logos ( -- ) arithmos (), " ". logarithmus . . . 1893 . ln. (1665 ), (1694 ). 1614 - « » . , 8- , , 1'. , , . , . , . 1620- , -- . , XVIII . « » , , , . ln . . !
docstxt/15265752170637.txt
Эстония - морское государство Я выбрала ету тему, потому что я хотела узнать, как море ваздействовала на Эстонию. Морская культура - набор знаний, навыков и опытов связанных с морем и мореходством. Море одновременно, как источник еды, так и работы и развлечения. Мореходством можно в Эстонии заниматься круглыи год. Исторически, город Таллинн является вожным тарговым портом и морским городом, которому даёт потверждение царская морская крепостъ “Батарея”, или например, база подводных лодок в заливе Хара. Мореходство оказало прямое блияние на архитектуру Таллинна: в постройках зданий видны элементы острова Готланд, а также других городов входяших в торговое сообщество Ханса. Море в архитектуре В 19ом веке Эстонцы стали заниматься кораблестроением и мореплаванием на океанах. Деревни мореплавателей выглядели в то время современными. Эстонское побережье и острова характеризует множество рыболовецких деревень и мельнищ. В сегодняшнее время в ...
, , 1 1 4 Farmi (10%) 200 Farmi köögi toorjuust , . . . . , . . 45 200 °C. . Koorene kartulisibulapada Kui selle vormi ahju paned, siis võid kindel olla, et mõne ajapärast on teve tuba mõnusaid talviseid lõhnu täis. Koostis neljale 1 kg kartuleid 1 suurem sibul 4 dl Farmi rööska koort (10%) 200 g Farmi köögi toorjuustu Valmistamine Soola, pipart Koori ja puhasta kartulid ning lõika seejärel toored kartulid viiludeks (mitte väga õhukesteks, aga ka mitte väga paksudeks). Lõika sibulad viiludeks. Aseta sibulaviilud ja kartulid segamini ahjuvormi. Raputa peale soola ja pipart ning sega kartuli sibulasegu läbi. Pane koor ja toorjuust potti ning kuumuta pliidil kuni toorjuust on sulanud. Lisa ahjuvormi. Küpseta ahjus 200 kraadi juures 45 minutit. Serveeri.
Minu tulevane elukutse 1. Töökohustused Музыкальные продюсеры пишут, организуют, производят и записывают песни, формируют ли они звук альбома другого исполнителя или создают удары или песни для своих собственных проектов (Music Producers write, arrange, produce, and record songs, whether they’re shaping the sound of another artist’s album or creating beats or songs for their own projects) 2. Töövahend (millega koos ta töötab) В современных записях задачи записи и микширования обычно централизованы на компьютерах с использованием цифровых аудио- рабочих станций, таких как FL Studio. (In modern recordings, recording and mixing tasks are usually centralized on computers using digital audio workstations such as FL Studio) 3. Töötingimused Музыкальный продюсер должен быть комфортно в среде студии звукозаписи и иметь возможность работать с необходимым оборудованием, используемым в музыкальном производстве (A Music Produc...
. . . . , . , . . , . , . , . , . , . . . , , . . , . , . . , . , . . , , . , . . , . , . , .
Keila kool 11 : Keila 2016 Keila kool 11. klass Sergei Asmanov SPORDILISANDITE KVALITEEDI UURIMINE Uurimustöö Juhendaja: Nadezda Lisovskaja Keemia ja bioloogia õpetaja Keila 2016 2 RESÜMEE Teadustöö teema on "Spordilisandite kvaliteedi tuvastamis meetodite uurimine". Autor uuris, kas on olemas meetodid, mis saavad aidata uurida spordilisandite kvaliteeti ja autor ka proovis hõivata need meetodeid. Teema aktuaalsus väljendub sellest, et inimestel, kes tegelevad spordiga ei ole aega korralikult ja täisvereliselt süüa. Inimesed ei tea, kas kallid spordilisandid on kvaliteetsed või mitte. Praktilises osas autor uuris välja katsetega, missugune koostis on odava, keskmise ja kalli hinnaga spordilisandites. Uurimust...
Giuseppe Verdi . . -- . -- , , , , -- , , , , , . . , , . . -- , XIX . , , , , . 26 , , . , («», «», «», «») . , , , . , XIX ., , . , , -- . -- . -- . . « , », -- . , . , , , . , . , . , . , . , . . , , , , . «... , » -- . «, » ; «... -- , , -- ». . . . , . , , . . , : « , , ... , , , ... , , , , , ; , , , , , , ». «» 1839 . 3 «» («»), (1841). , (. -- ). . . , . 40 . -- «» (1841), « » (1842), « » (1848) -- . ,...
. . « » , . - . " " , , , . , , . . - . - . . -- . . -- -- , . , , , « », . . -- , , , , . , « », - . , -- , . , , , , . , -- . , , - « ». . , . , , , , . , , . - . - . , . .
? , ? , . , , . , . , , , . , , . , . , , . . , , . . , . , . , , . . . . , , , , . . , , , , , . . , , . , , , . , . , , . - , . , , . , . , . . , . , «», - , , . , , . , . , . , , . , , . , . , , . , , . . , , , , , , . , .
? « , ». ? , . , , , , , , . , , , , , . , . - , - , - , , - . , , , , . , , , , . , , . , , , , ? , , , , . , , , , , , . . , , , - . . , , , - , , , . , . , , , - , , , . , , . , , . , , , . . , , - . , . . , , , . , , , , , , . , , , . , , , . , . . , , , .
1. - Vabandage, kas see siin on kümnes koht? - Jah, minul on üheksas, järelikult see on kümnes. - Te sõidate Narva? - Jah, ma sõidan koju. Aga teie? - Lubage mul end esitleda. Minu nimi on Diima. Ma sõidan Narva klaverimängijate konkursile. - Väga meeldiv. Mina - Taja. Mul on pilet sellele konkursile. - Suurepärane. Seega me kohtume täna õhtul. Ma soovin klaveri mängimist õppida. - Te armastate muusikat. - Muidugi. Teisiti ei oleks ma ostnud piletit kontserdile. 2. - Vabandage, kas ei oskaks öelda, kuidas saab pääseda Ermitaazi? - Ermitaaz ei ole siit kaugel. Teate, see tee viibki sinna. Ma lähen sinna samuti. - Te siis töötate Ermitaazis. - Jah, mina olen seal ekskursioonijuht. Mu nimi on Aleksander. - Aga mina olen eesti kooliõpilane. Mu nimi on Marina. - Väga meeldiv. Aga kus on teie grupp? Ega te üksinda sinna ...
1. Martin, kas sulle meeldib elada Eestis? Meeldib, Sergei. Ma ju sündisin siin. Mina sündisin ka. Aga mulle tundub, et ma hakkan õppima, elama ja töötama, näiteks, Rootsis. Aga tulen ka kodu külla. Kuid mina tahan siin õppida ja elada. Ning külastamisel tuleksin sinu juurde. Võib? Muidugi. Siis saad sina rääkida, mis Eestis uut on. 2. Lisa, kas sa armastad reisida? Väga armastan, Regina. Aga sulle? Mina ka. Suvel olin Hispaanias. Mulle meeldis seal väga. Tahan sinna minna. Nii et, võid tulevikus sinna elama minna? Mitte mingil juhul! Mina elaksin ainult Eestis. Kuid reisida teistes maades - see on alati meeldiv. 3. Laura, kus sa tahaksid õppida? Mina tahaksin õppida üks aasta teises riigis, mitte Eestis. Miks? Ma tahaksin teada, kuidas õpitakse teistes riikides. Ning sedasi saab ka võõrkeeli õppida. Ja kuhu ...
+Eesti on küll pindalalt väike, aga kauneid külastamist väärivaid objekte asub igas maakonnas. Eestis on ilus loodus, meil on palju järvesid ja saari ning poolt meie riigist katab ilus mets. Lisaks on meil palju vanu linnu, millest enamik on sadu aastaid vanad. Soovitan külastada meie pealinna Tallinna ja kahte kõige suuremat saart Hiiumaad ja Saaremaad. Pealinnas on meil Vanalinn mis on riigi üks suurimaid vaatamisväärsusi, teletorn, lennusadam ja vabadussammas. Saartel on väga ilus ning puutumata puhas loodus. Saaremaal vääriks külastamist Sõrve poolsaar sõrve tuletorniga, Panga pank, Kuressaare kindlus ja Kaali kraater. Hiiumaal seevastu Kõpu ja Tahkuna tuletornid ning Pühalepa kirik. Lisaks on saarte raval väga omapärane ja huvitav kultuur. Parim aeg Eestit külastada oleks suvel, sest suvel on meil palju pidustusi ja üritusi, ...
!
: « » : , P2NC.00.088 : 2013 . , , , . , , , , . , , , , . . , , , . , . , .. , , . , . , . , , : - ( - ); - ( ); - ( ); - ( ). . , , , . , . , . . , , , , . «», , . . « », . - «» . , , , , . , , : , , , , , . , ,," , . , , . , . , . , , , , . , -, - , . , . . . , « » . . . . , . , , , ...
Kaaskiri Tere! Minu nimi on Daria Melnik, ma olen müügispetsialist. Praegu olen avatud uutele pakkumistele ja mulle soovitati teie firma ES-Project AS-l. , , . , , 10 . a . . . +372 58 035 964 - [email protected] . , Kaaskiri Tere! Minu nimi on Daria Melnyk, erialalt olen müügispetsialist transporttehnika valdkonnas. Olen avatud uutele tööpakkumistele ja mulle soovitati Teie firmat ES-Project AS. Pärast kvalifikatsiooninõuete loetelu läbivaatamist jõudsin järeldusele, et sobin kandideerima müügijuhi ametikohale. Selles valdkonnas on mul rohkem kui kümme aastat kogemust, sealhulgas tehniliselt keerukate toodetega. Samuti olen juhtinud kuni 20 liikmelist meeskonda. Sealjuures täitsin efektiivselt minule antud plaane ja ülesandeid. Lisateavet minu kohustuste ja saavutuste koh...
Sissejuhatus - . , . . , . , . , , . . . , , , , . , , . . . Antiikkultuuride ajalugu - - - I .. V .. , , , , . . . , , . , , , . . . . . , . Kreekas sündisid teadus, kirjandus, kunst ja filosoofia. Suured on ka kreeklaste saavutused arhitektuuri alal. Kultuuride erinevused ja sarnasused " , , ". , . - , , . . . , - , , . . . . -- , , "", , , , , . , . , , , . . , , (), () - . - , . , - . - . , . . . , ,...
ООО«Ревал» Эстония, г. Пярну, ул. Пикк 152 Телефон +372 5674 9083 ООО«АВ Консулт» Эстония, г. Пярну, ул. Синилиллэ, д.17 16.03.2019 Уважаемый коммерческий директор Ваше предложение звучит очень логичным и актуальным для нашего предприятия на сегодняшний день. Со своей стороны хотим предложить время для встречи, чтобы обсудить некоторые вопросы и особенности работы нашего предприятия. Для нас подходит любой день на следующей неделе с 12.00 до 14.00. Для определения времени просим связаться с нашим секретарём по телефону 4489 0129. С уважением, Елена Александровна Коммерческий директор ...
9. 2018 «» natrium, , : «», « ». «Na» natrium , . (. Sodium). -- . 1807 . (1779-1848) (1778-1829) . 2,6%. . -- . . , . : - , , ( ) t = 98°C; t = 883°C - : , . : , , , , . . : . : . : . , , 19 . : . , . . https://xn----8sbiecm6bhdx8i.xn--p1ai/%D0%BD%D 0%B0%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B9.html . https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9D%D0%B0%D1 %82%D1%80%D0%B8%D0%B9 !
12 12 ? · ; · . , . 581 g 581. · : 20 ; · : 7- 11 . ; · : 29 2010 ; (, 2018) . 581 Kepler-186 f . Kepler-186. · 492 ; · Kepler-186f 1.11 ; · : 2014 ; · : . TRAPPIST-1 · 2017 . · 7 , ; TRAPPIST-1 . · 39,5 . · , , . · , . !
./. -,-,- / -, -, - - + ! ! ! ! ! - ,, - ! . - ,, - *** ! ! . ! - ,, - ! . ...
Majandusõpetus 2.Majandussüsteemid, turumajandus II.Vaba ettevõtlus ehk turumajandus II. 1.Turumajanduse tugisambad, pilars of market economy. 1. 2. Eraomandus, private property, ownership - ressursid ja tooted 2. - (omandiobjektid) , mille omanik on eraisik või ettevõte, mitte riik , . 3. otiiv, motive on millegi tegemise ajend. Turumajanduses on 3. () - . majanduslikud motiivid kasum, intress, palk ja rent (Tasu , %, ( tootmifaktorite kasutamise eest) ). 4. Spetsialiseerumine, spezialisation - on protsess, milles ettevõtted ja 4. , inimesed keskenduvad ühe toote või tooteosa tootmisele 5. Vabatahtlik vahetus, voluntary exchange kaasneb spetsialiseerumi- 5. ...
-- , . . 1555-1561 . , . , . . . B. . B. . . 1754 , 1755 . 15 - , 41 , 300 . 26 1755 . . . , 40 000 250 000 . 12 1928 . , . . . , . , . . , XVIII--XIX , , . , , - - . , . . 1895 1917 - « II». II 21 1872 , . !
... KUNSTI ROLL KAASAEGSE NOORMEHE ELUS Uurimistöö Õpilane: ... Juhendaja: ... ... 2017 1. ........................................................................................... 5 1.1. .......................................................................................... 5 1.2. ................................................................................................ 7 1.3. .......................................................................................... 7 1.4. ..................................................................9 2. ......................................................................................... 11 .......................................................................................................... 16 ........................................
Majandusõpetus 1.Mis on majandusteadus I. Mis on majandusteadus? I ? .Misks on majandusteadus tähtis? Whay is economics so important ? 1.Majandusteadus - teadus inimestest, kes toodavad ja vahetavad, et saada 1. , tooteid ja teenuseid, mida nad soovivad; sotsiaalteadus, mis uurib , kuidas piiratud ressursside tingimustes rahuldada inimeste järjest kasvavaid vajadusi M AJANDUSTEADUS UURIB RATSIONAALSET MAJANDUSLIKKU KÄITUMIST Mis seisneb subjektiivse kasulikkuse maksimeerimises RAKEN- SUBJEKT KASULIKKUS DUSLIK TARBIJA ...
10 10. . , , , , . , . , , , e . . . , . , . , . . , , , , , , . , , . . , ! . , , . O . . , , , , .
(söök, jook ja ööelu) (restoraan) ,,Tuljak" (restoraan "Tuljak") (üldine varustus) (ligipääs ratastooliga) WIFI (toitlustuse info) (lastemenüü) (gruppide toitlustus) (catering) Gourmet (gourmet restoran) , , . . , , . : , . 300 . (Eelmise sajandi kuuekümnendatel projekteeritud ja ehitatud nõukogudeaegset tipparhitektuuri pole varem nii põhjalikult restaureeritud - sündinud on üks väga stiilne restoran. Samuti on originaali lähedasena taastatud ka suur terrass, hoonet ümbritsev haljasala, bassein ning jäätisekiosk. Restorani menüüs on vihjeid ka endise Tuljaku tippaegadele: ...
. , . - , . - , , . , , . . : , , , , , , , , , ,, , . , , , , . , , ,, , , , , , , . .
ФРАНЧЕСКО ПЕТРАРКА (1304-1374) ● Петрарка - человек Ренессанса, т.к. любовь к земным радостям уживалась в нём вместе с искренней религиозностью, и в целом он весь излучал любовь. ● Родился неподалеку от Флоренции, а в возрасте восьми лет переехал с семьёй во Францию. ● Отец-нотариус хотел, чтобы сын пошёл по его стопам, поэтому он отправил его в Болонью изучать право ○ вместо этого Петрарка предпочитал изучать античную литературу ○ отец уступил после споров, и,не окончив курс, он вернулся обратно домой ● В 33 года посетил Рим, где был очарован Вечным городом. ○ посещает также другие страны Европы, в ходе чего завязывает знакомство с известными учеными того времени и изучает древние рукописи. ● В античной культуре его привлекает свободно парящий дух, не с...
дуэль и смерть Александр Сергеевич Пушкин Martin Velbri 137B Tallinna Reaalkool 2020 Что такое дуэль? ● В дуэли 2 человека. ● делают 10-35 шагов, поворачиваются и стреляют. ● Только одна пуля. Joonis 1: Pushkini viimase duelli relv Сколько дуэлей было в жизни Пушкина? ● 26 дуэлей в течение жизни ● 21 дуэль была отменена ● первая дуэль состоялась, когда ему было 17 лет ● Первая дуэль была с его дядей Joonis 2: Puškini onu Последняя дуэль ● 27 января тысяча восемьсот тридцать седьмогго года ● в Санкт–петербурге ● Против Дантеса, Жорж Шарла Дантес, Жорж Шарль ● Французский монархист, офицер и убийца Пушкина ● жил c 1812 до 1895 года ...
Россия ФЛАГ • Белый символизирует высокомерие, светлое будущее и Бога • Синий символизирует честность, облачный подарок и царя • Красный цвет символизирует мужество и любовь, а также кровавое прошлое и крестьян СТРАНА • Население России составляет 150 миллионов человек, и оно очень концентрированное • Это самая большая страна в северном полушарии • Только в России 11 часовых поясов ЯЗЫК И ОБЩЕСТВО • Язык – русский • Русский алфавит используется • Религия - 75% населения России христиане ГОРОДА • Столица России - Москва • Самые большие города - Санкт-Петербург и Москва ПОЛИТИКА •Президент – Владимир Путин, который является президентом с 2012 года •премьер-министр Михаил Владимирович Мишустин, с 16 января 2020 года премьер- министр россии ПРИРОДА • Площадь российских лесов составляет 809,1 млн. Га. • Самая высокая гора в России - Эльбрус (5 642 м) • Животный мир разнообразен ВОДОЕМЫ • Самое большое озеро России – Байк...
ЧТО Я ВИЖУ? ЧТО Я ВИЖУ? Клевер Юлий Юльевич, Осенний парк. Осенний урожай. Sünge meeleolu- мрачное настроение Rikas sügis- богатая осень Tume järv- темное озеро Jahe ilm- прохладная погода Must paat- черная лодка Küps pihlakas- спелая рябина Raagus puud- рваные деревья Värsked seened- свежие грибы Kuiv rohi- сухая трава Kerge udu- лёгкий туман Hele taevas- яркое небо Kuum samovar- горячий самовар Kollased lehed- желтые листья Punased marjad- красные ягоды Väike sild- небольшой мост Täis korv- полная корзина Nukker kask- хмурая береза Pruunid lehed- коричневые листья Lühikesed päevad- короткие дни Paljad oksad- голые ветви ЧТО Я ВИЖУ? ЧТО Я ВИЖУ? Küpsed õunad- спелые яблоки Suured kõrvitsad- большие тыквы Pilvine hommik- пасмурное утро Ilus kukk- красивый член ...
Интернет учебными материалами - õppematerjalid энциклопедиями - entsüklopeediad Сайт/любимые сайты - Sait / lemmiksaidid Пользоваться - kasutama Ссылка - Link я пользуюсь ты пользуешься Проводить время - Aega veetma он/она пользуется я провожу мы пользуемся ты проводишь вы пользуетесь он/она проводит они пользуются мы проводим Все люди пользуются интернет-банком и электронной почтой. вы проводите ...
(. drama -- ) -- , . , . , , , . , . , -- , -- . , . , , , , . , . , , . (), , . -- , , -- , , . -- , , , , . . , , -- (70--80 . ), 3--4 . , ' . "" . . , , . , , . "" . , : -- , -- . "" , , , , . : , . (. tragdidia tragos -- , ode -- , , ) , . ' . . , , -- . . . . -- , , , , -- . . "" , , "" . . ' ( ""): 1) (); 2) ; 3) ( ); 4) ( ); 5) ; 6) . -- , . ' . (. komodia komos -- ode ) -- , . . , , , . , . , , . . "", "", "" ...
15 1/3 , 5 . 2/3 Times New Roman, 12, 1,5. 4 . , , 16, - 14 . Word Heading 1, Heading 2, Heading 3 . /// , . . () ( 1 4. . , , , , . .) ( , ) ( . ) !!! ( , , ) ( . 14) Autor(id) (Ilmumisaasta). Pealkiri. Ilmumiskoht: Kirjastus. Näide: Tamm, A. (2003). Kooliharidus Eestis. Tartu: TÜ Kirjastus. (, , , ) () () () (Kokkulepe) . , + . . . 1. (, , ) 2. 3. , , , , 4. ( ?) 5. , , , . , , . 6. 7. . . 7 , 7. . ... GÜMNAASIUM KIRJALIKU TÖÖ TEEMA Kirjaliku töö liik Õpilase nimi, klass Õpetaja nimi ... 2017
Psühholoogia. , , «», . , , , , , , , , , , (. Edens, 2006; Lilienfeld & Arkowitz, 2007; Skeem & Lilienfeld, 2007 ). , . ; , . . « ? ? ? ? . , - . , . "(, 2005). , , , , « » (2006), , , . , - - , - . . , . « , » (Shane, Parkes, MacDonald, & Spielberg, 2002), - ( ), . , , , , , 19. , . . - . «», 10- . , , , . , . , ; ); ; , , . , , . , , , . , . : ? , ? , . , «», : ( « ») , ; ; ; ; ; , (, 1998). . , , (NS Gray, MacCulloch, Smith, Morris, & Snowden, 2003), (Karpman, 1961; McCord & McCord, 1964 ). , , -, (Hare, 19...
. - , . . - 5%. - . - «», «»! , . - . . - . . 15- . - . . . . . - , . , . - , . - ( ). . . - (). 1 . . - . , ( , ) , . , . - : ( ), , . - , . . - , , - , , . . - . . . . - , . - . . - . . .. - , , , . - , . -
НАША СОСЕДКА Наша новая соседка по национальности англичанка. Её зовут Джейн. Она высокого роста, стройная девушка. У неё серые глаза, очень длинные ресницы, красивые полные губы и прямой нос. Обычно она любит ходить в чёрных кожаных брюках, светлой рубашке и красной куртке. Она часто улыбается, у неё милая улыбка. Джейн работает в школе и преподаёт английский язык. Она немного знает эстонский, но гораздо лучше – русский. НАШ СОСЕД ДЖОН Наш новый сосед по национальности англичанин. Его зовут Джон. Он высокого роста, стройный юноша. У него серые глаза, очень длинные ресницы, красивые полные губы и прямой нос. Обычно он любит ходить в черных кожаных брюках, светлой рубашке и красной куртке. Он часто улыбается, у него милая улыбка. Джон работает в школе и преподает английский язык. Он немного знает эстонский, но гораздо лучше - русский. Meie naaber Meie uus naaber on rahvuselt ing...
AA aa · · 11285 · - · : · · · · · 1907 · "Vehkleja" · · · · "Valge Daam" · · · y · , !
ПОВТОРЕНИЕ ПО ТЕМЕ «ОДЕЖДА» 1. Ответь на вопросы: Как тебе нравится одеваться? Что ты носишь в свободное время? Что ты надеваешь зимой? Что тебе нравится носить летом? Как ты думаешь, как надо одеваться? 2. Переведи: On ilus pikka kasvu neiu. Talle sobivad erinevad riided. Vabal ajal kannab ta teksapükse ja pluusi. Kooli paneb ta selga seeliku ja pluusi või kleidi. Talvel kannab ta kasukat, villast mütsi ja talvesaapaid. Sügisel ja kevadel kerget mantlit ja kingi, suvel armastab Olga kanda lühikesi pükse ja T-särki. Olgal on tumedad juuksed, sellepärast sobivad talle punane ja valge värv. Ta riietub alati maitsekalt. Mina arvan, et riietuda tuleb mugavalt. 3. Напиши вопрос: А) …………………………………………………………………………………..? Света всегда одевается со вкусом. Б)…………………………………………………………………………………….? Зимой я ношу тёплую куртку и шерстяную шапку. В)…………………………………………………………………………………….? Ему нравится носить джинсы и свитер в свободное время. Г)………...