Käitumine klassiruumis, Bill Rogers
näitama oma kohalolu ja pöörama teadlikku tähelepanu häälekasutusele, maneeridele, võimalus seda tüüpi ülesandega eksamil hakkama saada!).
hoiakutele ja lähenemistele (vt Welch, tsiteerinud Thody jt 2000). See tähendab selgelt Ma koostasin reedehommikuseks tunniks kolme või nelja kordamisküsimusega töölehed. Kõige olu-
palju rohkemat kui võimet rääkida, „jutustada“ ja „anda korraldusi“. lisema küsimuse juures oli kriipsujuku-diagramm Michelle’ist, kes kahurist majaka suunas tulistab,
koos vastavate trigonomeetriliste detailidega diagrammil, mis aitaksid õpilasel välja selgitada, kui
annaabi.ee 
