- võimaluse loomine üliõpilase profesionaalseteks oskusteks 1 2) Formaalne- Teatava taseme saavutamine kõrghariduse omandamisel- akadeemiline kraad, diplom. Annab eeldused edasiseks õppimiseks. Formaalne eesmärk toetav kvalifikatsiooni ja materiaalne eesmärk kompetentsust. - Uurimustöö meetod on uurimuse tesotamise viis. Meetodidega tagatakse uurimustöö objektiivsus, sihipärasus ja aktiivsus. Meetodid jaotatakse rakendussihi poolest kolme rühma: 1) uuringu korraldamise meetodid; 2) informatsiooni (faktide) registreerimise meetodid, kaasa arvatud vajaliku analüütilised protseduurid; 3) informatsiooni läbitöötamise meetodid. 5. Teadustöö kavandatav strukuur ja selle koostamise põhimõtted. 1) Teema valik. Teema valikul tuleb arvestada järgmist: - kas teema on isiklikult huvitav? - teema uudsus ja aktuaalsus? - kas on materiale, mille najal töö kirjutada? - kas on olemas sobilik juhendaja?
korralduse ja tingimused. Faktilise materjali sedastamine eeldab omakorda uurimismeetodite kasutamist. 5 MEETODID on suures ulatuses teadusspetsiifilised: iga teadusharu vajab just temale vajalikku informatsiooni ning selleks töötatakse välja vastavad meetodid. Kuid samal ajal toimib teine paralleelne protsess: vastavalt vajadusele võetakse ühelt teadusalalt üle meetodid rakendamiseks teisel teadusalal. Meetodeid võib jaotada rakendussihi poolest kolme rühma: 1) uuringu korraldamise (organiseerimise) meetodid; 2) informatsiooni (faktide) registreerimise meetodid, kaasa arvatud vajalikud analüütilised protseduurid; 3) informatsiooni läbitöötamise meetodid. TEADUSFAKT. Uurimuse tulemusena laekuv faktiline materjal koosneb paljudest üksikfaktidest. Need on koostiselemendid, millest moodustub teaduslik fakt. Teadusfakt on üksikfaktide süstematiseeritud ja töödeldud kogum. Tema tõesus on
annaabi.ee 
