Afekti praimimine Must nägu ilus "ilusa" valents? Valge nägu kole "koleda" valents? Otsuse praimimine Ankurdamine on eelaktiveeritud arvu mõju arvulistele hinnangutele ja otsustele. Ankurdamine kui (osaliselt) praimimisfenomen: mis kuupäeval sa sündisid? Kas maksaksid oma sünnikuupäeva jagu eurosid selle pileti hinna eest? Kui palju oleksid nõus selle eest maksma? Raamistamine mõiste tasandil Raamistamise teooria (ing k framing). Selle teooria point on, et ajakirjanduslikud tekstid kajastavad reeglina vaid üht osa olemasolevast informatsioonist infost on tehtud valik, mis on pandud mingisse "raami". Raamistamine tähendab, et lugu on üles ehitatud teatud probleemipüstituse ümber ning seejuures näidatakse, kes või mis on probleemi tekitanud ja üldujuhul pakutakse välja ka mingi lahendus. Raamistamise teooria on hea selle poolest, et see võimaldab võtta teksti lahti osadeks ja
siis võrdled temale vastavate omaduste järgi 6. Kui katses osalejatelt küsiti, kas inglise keeles on rohkem sõnu, milles R-täht on esimesel kohal või sõnu, milles R on kolmandal kohal, vastas 2/3 osalejatest valesti, et rohkem on R-tähega algavaid sõnu. Kuidas seda tulemust seletada? Palju lihtsam on meenutada sõnu mis algavad R tähega, kui neid kus R täht on kuskil mujal nagu näiteks 3 7. Kuidas mõjutab probleemi raamistamine valikute tegemist? Millest raamistamise efekt tuleneb? Järeldusi mõjutab see, kuidas probleem raamistatud · USA võitleb Aasia haigusega, kardetakse, et tapab 600 inimest. 2 alternatiivset programmi. Kumba eelistada? · I grupp: A: 200 inimest jääb ellu; B: 33,33% tõenäosus, et 600 jääb ellu, 66,66% et mitte keegi ei jää ellu · II grupp: A: 400 sureb; B: 33,33% et keegi ei sure, 66,66% et 600 sureb · Valiku raamistamine: Asenda kaotused võitudega Efekt tuleneb erinevast rõhutamisest.
! otsustest tulenevate sündmuste-tegevuste jada kaudu. Juhtimist võib vaadeda ka suunatud kommunikatsiooni, tähelepanu suunamist, moonutuse loomist, teatud faktide võimendamist ja teiste vähendamist või varjamist, arusaamiste loomist, seisundi kujundamist, tagasisidestamist - © 2014 Margus Alviste Lk. 2/3 http://alvistorium.ghost.io selleks et teiste isikute vaba tahte raamistamise kaudu jõuda soovitud tagajärgede saavutamiseni. Nii on üks kõige esmasematest juhtimisvahenditest terminoloogiline aparaat, mis kujundab viisi, kuidas inimesed teatud nähtusi tajuvad ja väljendavad. Keel on aluseks meie mõttealgoritmidele, mis määravad meie minapildi, maailmapildi ja reaktsioonid - kogu inimkäitumise aluse. © 2014 Margus Alviste Lk. 3/3
tähenduste kaudu, mis nad nendele objektidele annavad. 10)George H Mead - ühendas pragmatistliku tähendusteo Smithi omaga. Oluline peegel mina ning sotsiaalse mina areng ja tegevused. 11) Herbert Blumer - andis sümbolise interaktsionalismile nime ning kirja pannud kolm keskset põhimõtet interaktsionismis. 12) Erving Goffman - dram lähenemine (argielu sotsiaalsed suhted kui teatrilava). 13) Robert Entman - lõi Goffmani "raami" mõistele toetude raamistamise teooria (sisaldab teatavate hoiakute esiletõstmist ning teiste apektide maha vaikimist, julgustades aud teatud tõlgendusteks. Samas ei ole tegemist pealesurutud ideoloogilise struktureerimisega). 1) Bennett (1998) sõnastas selle, et kultuuriuuringute keskmes on kultuuri ja võimu suhted; 2) Stuart Hall - tema kodeerimise-dekodeerimise mudel aitab selgitada erinevuste teket sõnumi looja mõeldud ja sõnumi vastuvõtjani jõ sõnumi tähenduse vahel
Kunstnikuid ei iseloomusta konservatiivsus. 6. Kui katses osalejatelt küsiti, kas inglise keeles on rohkem sõnu, milles R-täht on esimesel kohal või sõnu, milles R on kolmandal kohal, vastas 2/3 osalejatest valesti, et rohkem on R-tähega algavaid sõnu. Kuidas seda tulemust seletada? Keerulisem on meenutada sõnu, kus r on kolmandal kohal kui neid sõnu, mis algab r tähega. 7. Mis on raamistamine? Kuidas mõjutab probleemi raamistamine valikute tegemist? Kus kasutatakse raamistamise efekti teadlikult enda huvides? Raamistus - valikuotsuste sõnastamise või valikuvariantide kirjeldamise viis. Näiliselt kõrvalised raamistuse elemendid võivad otsuseid mõjutada, sest muudavad võrdluse tausta. Näiteks kui antakse inimesele valida, kas päästetaks 200 inimest 600-st vs 600-st inimesest sureks 400. Antud juhul on ainuke erinevus variantide sõnastuses ning sellisel raamistuse muutmisel on tohutu mõju
SMS-laenu uudistel võiks olla pikaajaline mõju, kuid aeg on näidanud, et nii see pole. Ühest kõrvast sisse ja teisest välja, nagu rahvas ütleb. Ettekavatsetud lühiajalise mõju peamisteks avaldusvormideks on propaganda, meediakampaania, uudimälu, kõneaine kujundamine ja raamistamine. Propagandat 4. mai Postimehes ei olnud. Kõneaine kujundamist seoses majanduse ja omavalitsuste tegevusega oli aga küll. Abilinnapea pistisekahtlused võib siinkohal raamistamise alla paigutada. 9.1. Mõju põhitegurid · Kanali maine ja usaldusväärsus · Autori tuntus ja usaldusväärsus · Autori personaalne köitvus · Teema psühholoogiline lähedus · Teemade aktuaalsus ja olulisus ühiskonnas · Esituse personaalsus ja konfliktsus Vaadates neid mõju põhitegureid, võibki öelda, et Postimees on usaldusväärne ja hea mainega päevaleht. Ka enamus põhilugude autoritest on lugejale tuntud. Ja nii nagu
paljusus viib omakorda hilisema iseseisvumiseni. Täiskasvanuks saamise kriteeriumid: (1) kooli lõpetamine, (2) kodust lahkumine, (3) rahaline iseseisvumine, (4) abiellumine, (5) vähemalt ühe lapse sünd. Sotsialiseerumine hariduse kaudu Kooliharidus mõjutab mõtlemisprotsesse 1. 2D-mustrite analüüsimine e info (taksonoomiline) organiseerimine (nt clustering). Luria katsed Usbekistanis 1930’tel. 2. Abstraktne loogiline mõtlemine (formaalloogika). 3. Küsimuste raamistamise implitsiitne olulisus. Stevenson (1982) Peruu – kooliharidus parandas kontekstuaalset mälu, ruumilist mälu, seeriamälu (serial memory) ning visuaalset ja sekvensaalset analüüsi. Juhtumiuuring: Ida-Aasia ja matemaatikaharidus Haridustee valik näitab, mida ühiskonnas väärtustatakse, millised õppimisstiilid on au sees ja millised õpetamisviisid on kõige tõhusamad. Keskmiselt on aasia riikide matemaatikaharidus USA omast tunduvalt parem. Erinevused koolisüsteemis 1
tõenäosust kõrvutades seda teiste samasugustega. 2. Kättesaadavuse probleem (availability bias) – inimesed meenutavad möödunud sündmusi ja mida kergemini meenub, seda suuremaks selle toimumise tõenäosust peetakse. 3. Ankurdamine – määratakse mingi algne väärtus ja järgnevate määramisel võetakse arvesse eelmist seisukohta. See võib tugevalt mõjutada näiteks rahavoogude prognoosimist. 4. Raamistamise probleem (framing effect) sõltuvalt sellest, millisesse konteksti inimene pannakse võib ta anda erinevaid vastuseid. Tulemuseks „kallutatud“ otsused. 26. Nimetage 3 intuitiivset meetodit, mis võimaldavad investeerimisprojekti eraldiseisvat riski projekti analüüsil arvesse võtta. Investeerimisprojekti eraldiseisva riski arvestamise meetodid: Intuitiivsed meetodid, kohandatakse: ○ oodatavat tasuvusaega - lühem tasuvusaeg viitab väiksemale riskile, sobilik
annaabi.ee 
