iga test annab 2/10 vaimsest vanusest William Louis Stern (1871-1938) Stern, W. (1900) Über Psychologie der individuellen Differenzen. Leipzig: Barth, 1900. diferentsiaalpsühholoogia: eesmärgid, meetodid. eesmärk: erinevused indiviidide, rasside, kultuuride, sugude vahel probleemid: a) erinevuste olemus; b) erinevusi determineerivad faktorid; c) erinevuste väljendus meetodid: introspektsioon, kultuuri uurimine, testimine, eksperiment. Stern, W. (1912) Die psychologischen Methoden der Intelligenzprüfung. Bericht über den V. Kongreß für experimentelle Psychologie in Berlin. Leipzig, Ambrosius Barth, S. 1-109. Intelligentsus: 1. üldine võimekus; 2. teadvustatud probleemi lahendamine; 3. üldine kohanemisvõime uutele probleemidele ning elutingimustele. Intelligentsuse kvotsient (IQ) = MA/CA Intelligenzquotient = intelligence quotient probleem: erineva vanusega laste võrdlemine Psühhomeetrilised intelligentsuse mudelid
iga test annab 2/10 vaimsest vanusest William Louis Stern (1871-1938) Stern, W. (1900) Über Psychologie der individuellen Differenzen. Leipzig: Barth, 1900. diferentsiaalpsühholoogia: eesmärgid, meetodid. eesmärk: erinevused indiviidide, rasside, kultuuride, sugude vahel probleemid: a) erinevuste olemus; b) erinevusi determineerivad faktorid; c) erinevuste väljendus meetodid: introspektsioon, kultuuri uurimine, testimine, eksperiment. Stern, W. (1912) Die psychologischen Methoden der Intelligenzprüfung. Bericht über den V. Kongreß für experimentelle Psychologie in Berlin. Leipzig, Ambrosius Barth, S. 1-109. Intelligentsus: 1. üldine võimekus; 2. teadvustatud probleemi lahendamine; 3. üldine kohanemisvõime uutele probleemidele ning elutingimustele. Intelligentsuse kvotsient (IQ) = MA/CA Intelligenzquotient = intelligence quotient probleem: erineva vanusega laste võrdlemine Psühhomeetrilised intelligentsuse mudelid
1. Bern: Hogrefe & Huber. Liiklusseadus (2011). Otto, H., Julich, H. & Lönneker, H. (1973). Die Entwicklung der Verkehrsdelinguenz nach den Unterlagen des Verkehrszentralregisters. Reihe Faktor Mensch im Verkehr, Heft 18. Frankfurt, Tetzlaff-Verlag. Utzelmann, H. D. & Haas, R. (1985). Evaluation für mehrfach auffällige Kraftfahrer. Heft 53 der Reihe ,,Unfall- und Sicherheitsforschuung Straenverkehr" der BASt. Bergisch Gladbach. Brückner, M. Et al. (1994). Evaluation von Medizinisch-Psychologischen Fahreignungsbegutachtungen. Projekt Teil C: Prospektive Studie/Fahrgastbehörderer. Interner Bericht zum VdTÜV/Forschungsprojekt Nr. 178 ,,EVAGUT", München. Eesti Liikluskindluse Fond (2010). Ettepanek liikluskindlustuse juhtumite info kasutamiseks isikule veapunktide määramisel. Politseiamet (2009). Andmebaas. Elektrooniline Riigi Teataja, (2005), 53, 426, kättesaadav: https://www.riigiteataja.ee/ert/act.jsp?id=945393
iga test annab 2/10 vaimsest vanusest WILLIAM LOUIS STERN (1871-1938) Stern, W. (1900) Über Psychologie der individuellen Differenzen. Leipzig: Barth, 1900. Diferentsiaalpsühholoogia: eesmärgid, meetodid. Eesmärk: erinevused indiviidide, rasside, kultuuride ja sugude vahel. Probleemid: erinevuste olemus, erinevusi determineerivad faktorid, erinevuste väljendus. Meetodid: introspektsioon, kultuuri uurimine, testimine, eksperiment. Stern, W. (1912) Die psychologischen Methoden der Intelligenzprüfung. Bericht über den V. Kongreß für experimentelle Psychologie in Berlin. Leipzig, Ambrosius Barth, S. 1-109. INTELLIGENTSUS: Üldine võimekus. Teadvustatud probleemi lahendamine. Üldine kohanemisvõime uutele probleemidele ning elutingimustele. INTELLIGENTSUSE KVOTSIENT (IQ)=MA/CA Probleem: erineva vanusega laste võrdlemine. PSÜHHOMEETRILISED INTELLIGENTSUSE MUDELID CHARLES EDWARD SPEARMAN (1863-1945)
annaabi.ee 
