Õppimisel teadmised ja nende rakendamisoskused täpsustuvad. · Automatiseerumine ja känkimine: Probleem: keerukamad probleemid jaotatakse osadeks Osaülesandel alaeesmärk: osaülesannete lahendamine ühe-astmeline Osaülesannete lahendamist praktiseeritakse omandades oskusi laiema probleemi lahendamiseks (Nt lugemisel: tähtede lugemine sõnade lugemine teksti mõistmine Eksperte eristab algajatest: · Valdkonnaspetsiifiline mälu on parem · Kasutavad algajatest erinevaid probleemilahendusstrateegiaid · Probleemi esitused paremini läbi töötatud · Paremus tingitud teadmistest mitte üldvõimetest · Kujunetakse rohke harjutamisega. Raskused probleemide lahendamisel: · Piirangud, mida inimesed enesele kunstlikult seavad (mõtestavad ülesande tingimusi kitsamalt kui need tegelikult on) · Eelnevad kogemused suunavad mõtlema kindlas suunas, kogemuse alusel kujuneb välja mentaalne struktuur (võib olla lahendamist sooritav, aga ka takistav)
lahendamiseks · Nt: lugemisel: tähtede lugemine ---- sõnade lugemine ---- teksti mõistmine . Oskuste omandamine tähendab kvalitatiivselt uut viisi probleemi lahendamisel Praktiseerimise aeg . Kiirus. Infromatsiooni känkimine (tihendamine),lahendusprotseduuride känkimine,Tegevuse automatiseerumine + Saame tegutseda kiiremini - Automatiseerunud tegevust on raske muuta Eksperte eristab algajatest: · valdkonnaspetsiifiline mälu on parem · kasutavad algajatest erinevaid probleemilahendusstrateegiaid · Probleemi esitused paremini läbi töötatud · Paremus tingitud teadmistest mitte üldvõimetest · Kujunetakse rohke harjutamisega Raskused probleemide lahendamisel · Piirangud, mida inimesed enesele kunstlikult seavad: nad mõtestavad ülesande tingimusi kitsamalt kui need tegelikult on · Eelnevad kogemused suunavad mõtlema kindlas suunas · Kogemuse alusel kujuneb välja mentaalne struktuur (mental set) lahendamist soodustav lahendamist takistav
poleks * Lahendamise jälgimine - järgitakse “plaani”, et tuleks võimalikult konstruktiivne kirjand * Lahenduskäigu hindamine - loetakse valmisolev kirjand üle ning vajadusel tehakse muudatusi 3. Miks on eksperdid oma valdkonna probleemide lahendamisel edukamad kui algajad? Eksperte eristab algajatest: • valdkonnaspetsiifiline mälu on parem • kasutavad algajatest erinevaid probleemilahendusstrateegiaid • probleemi esitused paremini läbi töötatud • paremus tingitud teadmistest mitte üldvõimetest • kujunetakse rohke harjutamisega Näiteks kogemusega arstid ja arstiks õppivad inimesed. 4. Kirjeldage mõnda olukorda, kus mentaalne struktuur (mental set) Mental set ehk mentaalne struktuur on kogemuse alusel kujunenud. Lahendust takistav on fikseerimine eelmistele lahenduskäikudele (nt matemaatikas lahendada sama põhimõttega
annaabi.ee 
