täiendada juba leitut. 6 4. SWOT-ANALÜÜS S tugevused W - nõrkused - uued ideed - vähesed erialased süvateadmised - osavõtlik, hakkaja - vähene kogemus - edasipüüdlik, entusiastlik - ebakindlus - turismialased teadmised koolist, praktikakohast - kokkupuude ettevõtte töökorraldusega praktika ajal O - võimalused T - ohud - edasine töökoht - ei pakuta tööd - projektid/üritused - konkurents - soovitused/juhendamine/suuna- - liiga väsitav/ei paista silma mine Minu uued ideed võivad aidata mul saada töökoha, samas kui, minu liiga uued/innovatiivsed ideed võivad takistada töökoha saamist
allkiri. Eelneva raames külastasin ka Tallinna Vanglat. 6 Kokkuvõte: Põhja Ringkonnaprokuratuuris läbiviidud praktika raames koostasin erinevaid karistusõigusliku sisuga dokumente nagu süüdistusaktid ja mitmesugused määrused. Oma töös lähtusin eelkõige karistusseadustikust ning kriminaalmenetluse seadustikust, aga loomulikult ka prokuröridelt saadud nõuannetest ja ettekirjutustest. Kogemustega, mis valitud praktikakohast sain, jäin väga rahule. Sain võimaluse tutvuda lähemalt nii prokuratuuris kui ka karistusõigusvaldkonnas üldisemalt toimuvaga. Samuti sain seal võimaluse rakendada koolist, eelkõige karistusõiguse loengutest juba omandatud teadmisi. Siiski, eelpool kirjeldatud juriidiliste dokumentide koostamine muutus lõpuks liiga lihtsaks ning kohati isegi ebahuvitavaks. Mõneti parandas seda võimalus külastada erinevad
praktikandi reaalsetest oskustest, millest alustada. Pärast arutletakse omavahel ja püstitakse eesmärgid, et saada koostööst hea tulemus. Üliõpilana, kes omab kogemusi valdkonnas kuhu tuli praktikale, võib ka kokku puutuda raskustega. Igal meeskonnal on oma reeglid. Esimene nädal võib olla raske mõlemale. Siin aitab samm sammuline plaan. Alustada tuleb sellest, et mentor annab infot kus saab leida vajalikku õppematerjali. Esimese nädala lõpuks praktikandil tekkib mulje praktikakohast, siis vaja rääkida, mis oli vale tegevus, millised hirmud tekkisid ja mida on vaja korrata. Hea tulemuse annab kui tänada ja rääkida kui tubli praktikant oli. Järgmisel nädalal mentor julgustab praktikanti tegema iseseisvalt tööd, aga annab oma olekuga tunda, et on ta kõrval. Tööajal peaks olema kindel tunne. Alati peab olema keegi kelle juurde saab pöörduda raske küsimuse või probleemi tekkimisel.