Õpilaste enesekohaste oskuste arendamine inimeseõpetuses
protsentuaalselt samana ka tänapäeval. Erinev see, et varem vaadati ka enam sugulaste ja
vanemate riietust, tänapäeval tulenevad suurimad mõjutused hoopis meediast.
Murdeeas saab riietumine sooidentiteedi osaks.
Ka soo orientatsioon (nt homoseksuaalsus) väljendub riietuskäitumises.
2. Riietuse funktsioonid lapse ja noorukieas.
Vaatame peamiselt lapseeas.
Riietusega seoses number 1 (funktsioon)on autonoomia saavutamine.
Imik hakkab protestima, kui riietusega tema liikumist, käitumist piiaratakse.
Maimik protestib, kui oskab riideid selga panna, kuid seda ei lasta tal ise teha.
Eelkooliealine protestib, kui tal ei lasta riideid ise seljast võtta või ise riideid valida.
Riietel on ka küpsuse funktsioon: suurtele on omased teised prioriteedid- tahetakse paista
vanem, kui ollakse, olla küpsem jne- riided kannavad seda funktsiooni.
Komandaks funktsiooniks on tähelepanu tõmbamine. Uute riietega tõmmatakse tähelepanu.