Distsipliin koolis, õpetaja kui klassi juht ja suunaja
Klassi juhtimine ja distsipliin ei ole kattuvad mõisted (Johns, MaCNaughton, Karabinus
1989). Klassi juhtimine on laiem mõiste, haarates protseduure, planeeritud harjutusi ja õpetaja
poolt kavandatud ja hästi ettevalmistatud tegevusi, mis aitavad muuta keskkonna, milles
lapsed viibivad nende jaoks turvaliseks ja arusaadavaks.
Järgnevate teemade käsitlused tuginevad peamiselt Edgar Krulli õpikule Peadgoogilise
psühholoogia käsiraamat (TÜ Kirjastus 2000)
Distsipliin, soodne õpikeskkond ja õpetaja kui klassi juht
Distsipliini mõiste ja olemus.
Kaks vastandlikku arusaama distsipliinist; normaalne distsipliin.
Distsipliin on kindlaks määratud kord. Distsiplineerima on korrale harjutama. Laiemas
tähenduses on distsipliin nii kasvatustöö tingimus kui ka tulemus , mis tagab õpilastel
annaabi.ee 
