Andekas laps
nõutud ja kõigile ühesugused ülesanded hästi ja nii õpetaja kui ka lapsevanem on
rahul. Jääb aga teadmata, milleks laps veel võimeline on, ehk suudab ta lahendada
hoopis keerukamaid ja raskemaid ülesandeid (ibid).
Niisugune olukord on sagedane esimestes klassides ning eriti tüüpiline matemaatiliste
annetega laste puhul. Õpetajal on palju tegemist lastega, kes kooli tulles ei tunne
11
numbreidki, ning nad ei tule selle peale, et keegi lastest valdab juba esimeste klasside
ainekava. Mõni laps on tagasihoidlik ega tüki oma võimeid esile tooma (ibid).
On kindlaks määratud, et märkamata võivad jääda eriti nende laste anded, kes on pärit
ebasoodsatest sotsiaalsetest oludest, olgu selleks siis vanemate alkoholism,
narkomaania või töötus, vaesus, tahtmatus lastega tegeleda või vähesed võimalused