koolipingis on paljudele liig mis liig. 15 aastat tagasi tõi grupp Läänemaa õpetajaid pärast Rootsis õppimist Eestisse õuesõppe. Õues saavad poisid rakendada oma käelisi ja liidrivõimeid, kehalist kordinatsiooni, loovust, orienteerumisoskust, mida nad klassiruumis teha ei saa. Headuse algmed saame kodust juba enne kooli. Aga tänapäeva koolil ja lasteaial tuleb üha rohkem tegeleda sellega, millega perekond ei tegele või toime ei tule. Headusekasvatus algab teretamisest, naeratamisest, palumisest, tänamisest, andeks palumisest, andeks andmisest, teisest aru saamisest. Nii jõutakse teise inimese mõistmise ehk headuseni. 4.-8. eluaastal, mil on tekkinud teadvus, arenevad isikustatud suhted. Perekonnas on meil erinevad suhted ema ja isa, vanaema ja vanaisa, venna ja õega. Headeks või halbadeks hindame neid oma subjektiivse arusaama kohaselt. Hinnang hea ema ja hea isa, hea laps ja paha laps tekib ainult personifitseeritud suhetes. 4.-8
õlut jooma, praadi sööma ning soovivad, et see õhtu jääks neile ka meelde. Kuidas olukorda parandada? Parandab majanduslangus, selline nagu oli Soomes lama. Loodan, et lubatud majanduskrahhist tuleb Eestile hea ja vajalik õppetund. Lama ajal mõtlesime Soomes väga palju teeninduse taseme üle, sest kliente polnud. Lama pani teenindajatele vedru selja sisse nad hakkasid korraga kummardama ja naeratama. Rääkisin ühe restoranijuhiga tervitamisest ja naeratamisest. Ta ütles, et on oma töötajatele sellest juba korra rääkinud. Aga millal? Ta vastas ... kolm kuud tagasi. Aga seda tööd tuleb teha iga päev! Soomest tuleb vähem turiste ·· Soome turistide arv vähenes tänavu esimese poolaastaga 6% võrreldes 2006. aasta sama ajaga. Võrreldes 2005. aasta I poolaastaga oli Soome turistide arv 14% väiksem. Turistide hulk vähenes eelkõige Tallinnas ööbinute arvelt.
annaabi.ee 
