omandatud 51...60 protsenti. ·1.4.6 hinne "0" "puudulik" üliõpilasel puudub miinimumteadmiste tase. Aine mahust on omandatud 0...50 protsenti. ·1.5. Eksam või hindeline arvestus loetakse positiivselt sooritatuks hindamisel hindele "1" kuni "5". ·3. ARVESTUSED ·3.1. Arvestus on teadmiste kontrolli või pidevaloomulise sooritatud töö hindamise vorm. Arvestuse eesmärgiks on õpingute käigus omandatud rakendusliku iseloomuga oskuste ja teadmiste hindamine põhiliselt mittediferentseeritud hindamisskaala alusel. Õppekavas ettenähtud juhtudel võib arvestus olla ka hindeline (H). ·3.2. Arvestuse sooritamise võimalus tuleb üliõpilastele tagada auditoorse töö perioodil. Kui õppeaines toimub arvestustöö, siis peab selle sooritamiseks olema ette nähtud vähemalt kolm aega ja üliõpilane võib vajadusel osaleda kõigil kordadel. Õppesemestri lõpupäevaks arvestust mittesooritanud üliõpilastele märgitakse hindamislehele M "mittearvestatud"
hoolivus, kaastunne. Mehed kalduvad mõtlema abstraktsetes õigluse terminites, naised kalduvad mõtlema rohkem vastutusest. Kohlbergi teooria lähtub Lääne kultuurist ja on orienteeritud meestele, naiste moraal on kompromiss ja vastutus teiste eest. Piaget – kognitiivse arengu Selman – perspektiivi Kohlberg – moraalse aste võtmise aste otsustamise aste Operatsioonieelne Mittediferentseeritud ja Eelmoraalne egotsentriline perspektiivi võtmine Üleminek operatsioonieelselt Diferentseeritud ja subjektiivne Karistuse ja allumise moraal konkreetsele perspektiivi võtmine Konkreetsed operatsioonid Enese-reflektiivne või Naiivne hedonistlik vastastikuse perspektiivi võtmine
annaabi.ee 
