Pedagoogiline psühholoogia põhimõisted II
Pariisis käisite?)
2) Semantiline mälu. Üldised faktilised teadmised maailma kohta, ei ole seotud isiklike mälestustega. (Prantsusmaa pealinn on Pariis.)
3) Protseduuriline mälu. Oskused harjumused, mille meenutamiseks ja kasutamiseks ei ole vaja nende tegevuste peale mõelda. Materjal
on salvestunud konkreetse harjutamise käigus. (Noa ja kahvliga söömine.)
15. Mis on episoodilise mälu kõige iseloomulikumateks tunnusteks?
Meelespeetaval säilivad muljed isiklikest kogemustest, mis korjuvad meie elu vältel. Need on detailsed ja esinevad sündmuste
kronoloogilise järgnevusena.
16. Kuidas seletatakse tänapäeval unustamist (eriti, kui hiljem selgub, et mõnes teises olus suudetakse vajalikku informatsiooni
meenutada)?
1) Interferents ehk vastastikune häirumine.
2) Konteksti mõju, arusaamatute faktide väärseletus.
annaabi.ee 
