kompositsiooni ,,Kristus ristil" eest. 1862 esitab Roomas kunstinäitusele maali ,,Itaallanna lastega ojal", sõidab läbi Firenze, Ravenna, Veneetsia, Sveitsi ja Berliini Peterburi, kuhu saabub 11.09.1862. Saab õpetaja koha Kunstide Edendamise Seltsi kunstikooli kõrgemais naisklassides, asendaja õppejõu koha Kunstide Akadeemia kipsiklassis ning kutsutakse keiser Aleksander II tütre Maria Aleksandrovna joonistamisõpetajaks. 1863 suvel teeb matka Tallinna, Hiiumaale, Lubjassaarele Viljandimaal, Tartusse ja Võrru. Maalides ja joonistades eesti rahvatüüpe ja maastikke, tutvub ta talurahva 7 viletsa õigluseta olukorraga ning otsustab ise kaasa aidata rahva elujärje parandamisele, selleks loob sidemed eesti talurahva ja intelligentsiga, tutvub Fr. R. Kreutzwaldiga. Valmivad akvarellid ,,Hiiu naised kaevul", ,,Ketraja", ,,Kunstniku sünnikoht" jt. tööd. 1864 suvel külastab Kõler taas Fr. R
kompositsiooni „Kristus ristil“ eest. 1862 – esitab Roomas kunstinäitusele maali „Itaallanna lastega ojal“, sõidab läbi Firenze, Ravenna, Veneetsia, Sveitsi ja Berliini Peterburi, kuhu saabub 11.09.1862. Saab õpetaja koha Kunstide Edendamise Seltsi kunstikooli kõrgemais naisklassides, asendaja õppejõu koha Kunstide Akadeemia kipsiklassis ning kutsutakse keiser Aleksander II tütre Maria Aleksandrovna joonistamisõpetajaks. 1863 – suvel teeb matka Tallinna, Hiiumaale, Lubjassaarele Viljandimaal, Tartusse ja Võrru. Maalides ja joonistades eesti rahvatüüpe ja maastikke, tutvub ta talurahva 7 viletsa õigluseta olukorraga ning otsustab ise kaasa aidata rahva elujärje parandamisele, selleks loob sidemed eesti talurahva ja intelligentsiga, tutvub Fr. R. Kreutzwaldiga. Valmivad akvarellid „Hiiu naised kaevul“, „Ketraja“, „Kunstniku sünnikoht“ jt. tööd. 1864 – suvel külastab Kõler taas Fr. R