Kaugume selle juurest, mis oli. Juurest ja varrest ja õisikust. Põgeneme selle eest, mida ei saa vältida. Väriseme selle ihas, mida ei saanud olla. Elame selle poole, mis alatasa peab olemisest mööda sündima kellegi kirgastunud kujutelmis. Kiiresti! Kiiresti! Kiiresti! Kuhu siis ruttad ka, rahutu rahvas? Kurat teab, eks pärast näe, praegu pole aega aru pidada! Ja miks sina siis veel seisad, keerutades eilse loosiratast, tugevnevate tiibadega tuvi? Mul pole kahjuks kedagi kadestada... Mul pole õnneks kedagi edestada... Mul pole midagi võita ja ammugi siis veel midagi kaotada... Mul pole isegi kellelegi andestada ega kelleltki andestust anuda.... Ja ennast jaotada rohkemaks kui kõikainsaks ma ei saa ju ka... Pole mul tõuklejajõu jõõra ega trügijatragidust. Pealegi tuleb õhtu... Allagi tuleb õhtu.
Eesmärgid: arendada kuulmistaju ja oskust häälikuid sõnaes eristada Vanus: 5-7 a Osavõtjad: 2-10 mängijat Vahendid: puust täring, mille külgedel on tähed Mängu käik: Lapsed veeretavad täringut ja ütlevad sõna, kus vastav häälik on sõna sees (alguses, lõpus). LOOSIRATAS Eesmärk: õppida sõnu kokku lugema Vanus: 5-7 a (vastavalt valitud sõnade raskusastmele) Mängu käik: Loosirattasse on pandud lipikud, millele on trükitähtedega kirjutatud sõnad. Laps keerutab loosiratast. Õpetaja peatab loosiratta, laseb sealt lipiku välja võtta ja ette lugeda. Nii saab mängida näiteks nukkude sünnipäeva, mille puhul lapsed loosivad nukkude nimed. Siis peavad lipikud loosirattas olema nimedega. Lipikud võivad olla väga erinevatel teemadel, vastavalt vajadusele. KIRJAKANDJA Eesmärgid: teada oma aadressi, arendada lugemisoskust ja tuttavatel teemadel jutustamisoskust Vanus: 5-7 a Osavõtjad: kogu rühm (10-20 last)
annaabi.ee 
