Lõputöö "Liikumistegevuse rõõm läbi ühisürituse"
lapse minapilti ja eneseväärikustunnet ka edaspidises elus. Lapse kehaline ja
vaimne areng on omavahel tihedalt seotud.
Teema valik sai määravaks minu jaoks eelkõige sellepärast, et olen ise muusika-
ja liikumisõpetaja ning liikumistegevused pakuvad rohkesti
integreerimisvõimalusi erinevate õppevaldkondadega nagu muusika, keel ja
kõne jne.
Ja liikumisõpetusele seatud eesmärke ei tagata pelgalt liikumistundide kaudu
liikumisõpetuses, vaid ka liikumisõpetuse eri vormide kaudu.
2
Liikumisvaldkonna õppe- ja kasvatustegevuse esimese eesmärgina on toodud
välja, et laps:
tahab liikuda ja tunneb liikumisest rõõmu (Oja 2009),
ning Alavere lasteaed „Mõmmila“ õppe- ja kasvatustegevuse üldeesmärk on:
lapse mitmekülgne ja järjepidev areng kodu ja lasteasutuse koostöös.