lintidel..." (Lk. 131) Üks nädal semestris käib minu juures Terence, luuleklassi kaaslane, kes pakkus end mulle ,,mustandeid" ette lugema. (Lk. 135) Õppimise käigus ilmnevad probleemid Ilma ,,vaegnägemise" spetsialistide või eriõpetuse normideta puudub mul igasugune orienteerumis- ning liikumistreeningu eelis. (lk. 29) Kulub palju tunde pärast kooli, enne kui ma lugemisega klassile järele jõuan. Ma pean hoidma raamatut tolli kaugusel silmadest ja kõvasti pingutama, et kuum krampis lihast paigal püsiks.( Lk. 33) Bioloogias kukun ma korduvald testi läbi, kuna mimeograafil paljundatud tekst on kahvatu ja liiga väikeses trükis; võimlemisest
Näiteks: Peale tänast kohtumist, kus me lõpus sõnastame eesmärgi, tulevad kohtumised teiste spetsialistidega. Iga kohtumine lepitakse teiega eraldi kokku teile sobivale ajale. 4.5 Rollid ehk R - Siin arutatakse koos kliendiga läbi, töötajate ja klientide rollid selles protsessis. Kindlasti tuleks läbirääkida on millised õigused ja millised on kohustused kummalgi poolel. Näiteks: 1.Füsioterapeut võtab teid vastu iga kolmapäev ja viib läbi liikumistreeningu. Treeningute lõppedes annab ta teile kaasa koduste harjutuste kirjaliku kava. Teie peaksite kohale tulema õigeaegselt ja sobivates jalanõudes ning riietes. Meie saalis peavad olema kaasas heleda tallaga sisejalanõud, teistsuguste jalanõudega ei saa trennist osa võtta. 4.6 Answer ehk A Seejärel küsitakse kliendilt tagasidet (Answer), kuidas klient aru sai, mis toimuma hakkab. Tagasiside käigus on hea üles kirjutada kliendile kõik olulised andmed