Pedagoogiline psühholoogia põhimõisted I
lingvistiliste võimete vajadus.
2) Loogilis-matemaatiline intelligentsus väljendub arusaamises põhjuslikest seostes, nagu on omane teadlastele. Ka väljendub see
intelligentsuse tüüp võimes sooritada toiminguid numbrite, hulkade ja operatsiooniblokkidega, nagu teevad matemaatikud.
3) Ruumiline intelligentsus osutab võimele kujutada tajutavat ruumilistes suhetes, nagu on vajalik meremeestele või
lennukipilootidele navigeerimiseks merel või õhus; aga see on vajalik ka maletajale ja skulptorile, kuigi palju väiksemates
mastaapides. Ruumiline intelligentsus tuleb kasuks nii kunstis (näiteks maalimine või arhitektuur), teaduses (näiteks anatoomia,
geoloogia või astronoomia) kui ka mitmesugustel rakenduslikel erialadel (seadmete või masinate projekteerimine).
annaabi.ee 
