"leiutamisse" - 1 õppematerjal

ARUTLUS INIMESTE EBAVÕRDSUSE PÄRITOLUST JA PÕHJUSTEST

saanud, toitis ta neid juba nende vajaduse tõttu. Niipea kui lastel jätkus jõudu ise endale elatist otsida, lahkusid nad viivitamatult ema juurest, ja kuna silmside hoidmine oli peaaegu ainus moodus, kuidas üksteist taas leida, jõudsid nad peagi selleni, et ei tundnud enam üksteist ära. Lisaks pange tähele, et kuna laps peab kõiki oma vajadusi selgitama ja järelikult on tal emale rohkem öelda kui emal talle, pidi just laste panus keele leiutamisse olema kõige suurem, ning valdav osa keelest, mida laps kasutas, pidi olema tema enda loodud. Niisiis pidi keeli olema sama palju kui kõnelevaid indiviide ja seda soodustas ka veel rändav, vagabundlik eluviis, mis ei jätnud ühelegi keelepruugile aega kinnistumiseks. Sest väites, et ema ütleb lapsele ette sõnad, mida too peaks kasutama, et üht või teist asja paluda, näidatakse küll, kuidas õpetatakse juba väljakujunenud keeli, aga ei öelda midagi keelte tekkimise kohta.