Koolieelse pedagoogika ajalugu Eestis
1905 esimene rahvuslik
lasteaed
Lasteaedadel oli oma
kodukord ja
päevakava,aastakava
Puudus ühtne õppekava
Töökavas eristub kolm
tegevuse liiki: mäng, laul ja
töö.
hakati teadvustama lapse
arengut koolieelses eas ning
tähtsustama professionaalset
õpetust
Eesti Vabariigi periood
Lasteaedade võrgustiku laienemine üle kogu Eesti
Tartu Lasteaednike Seminar
ajakiri ,,Lasteaed"
Eesti Lasteaednike Selts
Alustati lasteaiaseaduse väljatöötamist
Kokkuvõte
Koolieelse pedagoogika kujunemist Eestis
saab vaadelda läbi lasteasutuste kui
institutsioonide asutamise ja pedagoogide
koolitussüsteemi kujunemise.
Lasteaedades olid levinud Fröbeli
pedagoogika põhimõtted, kus olulisel kohal
oli lapse võimete ja tundeelu harmooniline
arendamine ning elamuste pakkumine.
Tegevuse keskpunktis oli laste mäng, millega
liitus aiatöö, laul, paberitöö jne.
Kasutatud kirjandus