PASSIIV = WERDEN + PÕHITEGUSÕNA 3. PÕHIVORM vastavas ajavormis Passiivi enimkasutatud ajavormideks on olevik ja lihtminevik. Passiivi lauses pööratakse vaid tegusõna ,,werden", põhitegusõna jääb lause lõppu muutumatuna 3. põhivormis. Alus, millele/kellele on tegevus suunatud, on alati nimetavas käändes. Passiivi olevik: AINSUS Ich werde gefragt Mind küsitakse. Du wirst gefragt Sind küsitakse. Er, sie, es wird gefragt. Teda küsitakse. MITMUS Wir werden gefragt. Meid küsitakse. Ihr werdet gefragt. Teid küsitakse. Sie werden gefragt. Neid küsitakse. Passiivi lihtminevik: AINSUS Ich wurde gefragt
1. Milliste küsimustega tegelevad järgmised filosoofia valdkonnad: esteetika, poliitikafilosoofia, keelefilosoofia ja kultuurifilosoofia? Esteetika selles valdkonnas küsitakse ilu, kunstiteose, kunstniku kohta. Veel küsitakse, kuidas jagatakse ilu ja inetut, mis mõte on kunstiteosel. Subjektiivsed protsessid, mis toimuvad kunstiloomingus. Kas kunstiloomingus on mingid printsiibid? Poliitikafilosoofia küsitakse ühiskonna ja riigi mõtte, olemuse kohta, milleks üldse riik. Indiviidi ja riigi vahekord, allumise mõte ja mõttetus, maksud, poliitilised õigused, kas on riigi tingimustes võimalik vaba olla. Keelefilosoofia küsitakse mis see keel on, inimese ja keele vahekord. Kultuurifilosoofia küsitakse kultuuri loomuse kohta, kuidas seda määratleda, defineerida, milline on inimese ja kultuuri vahekord. 2. Kuidas on võimalik määratleda ilu?
TEEMA: ,,21. SAJANDI VÄLJAKUTSED" Kirjuta vähemalt 400- sõnaline arutlev kirjand, milles analüüsid 21. sajandil lahendamist vajavaid probleeme. ÜLESANNE: KONTROLLI, KAS ÕPILASE SÕNASTATUD PEAPROBLEEM JA PEAMÕTE SOBIVAD OMAVAHEL KOKKU: Peaprobleem: Kuidas mõjutab tehnoloogia areng ühiskonda? Peamõte: Tehnoloogia on andnud inimkonnale palju ning ilma oleks tänapäeval raske elada. Ei lähe kokku. Probleemis küsitakse kuidas mõjutab ja peamõttes vastatakse küsimusele mida on nadnud. Peaprobleem: Miks on muutunud tehnika kiire areng nii populaarseks? Peamõte: Tehnika kiire areng tekitab ühiskonnas puudusi. Ei lähe kokku. Probleemis küsitakse miks on muutunud ja peamõttes vastatakse mida tekitab tehnika kiire areng. Peaprobleem: Kuidas ohjeldada tehnika kiiret arengut ning suurel kiirusel kasvavat populaarsust inimeste seas? Peamõte: 21. sajandil mängib tehnika inimeste seas liiga suurt rolli
Tuli välja see aasta suvel. Räägib Eesti elust Teise maailmasõja okupatsiooni ajal ja kuuekümnendate ENSV-st. Romaan liigub läbi 3 aastakümne, mille sise jääb EV esimese perioodi lõpp ja Teine maailmasõda ja ka ENSV. Käsitleb moraalküsimusi ja inimlikkuse teemat- kuidas inimesed käituvad ekstreemoludes ja mis valikud nad tegema peavad. ,,Kui tuvid kadusid" Selle raamatu kirjutamise põhjuseks oli see, et kõikjalt küsitakse ,,Palju fasiste on Eesti?" ja ,,eestlased on ju fasistid?" ,,Kui tuvid kadusid" Teda hakkas huvitama, et kui ta kuskil välisriigis käis, miks seda küsitakse. Peategelaseks raamatus on Edgar Parts, kes on väga naiivne. Teiseks peategelaseks on Juudit. Raamatu kohta palju infot pole, kuna see on veel niiuus ja sisu peab raamatust lugema, et teada saada, mis seal toimub. Täname kuulamast ! Sigrid Järsk Riina Suu
näitel, haridus- ja teadusminister Jaak Aaviksoo. Heiki Nabit tutvustatakse kui meest, kes kuu aega tagasi pani meid rõõmust võpatama, võites olümpiahõbeda. 4.Intervjueerija suhtub vestluskaaslasesse aupaklikult, viisakalt. Ta ei sega ise niivõrd palju vahele, vaid laseb intervjueeritavalt ise rääkida, küsides temalt mõne küsimuse, mis ei anna võimalust vastata lühidalt. 5.Intervjueeritavale esitatavad küsimused on üsna head ja kohased, küsitakse rohkem tema eluvaldkonna poole pealt. Aaviksoo intervjuus räägitakse peamiselt õpetajate palga küsimuste seisukohalt. Heiki Nabi intervjuus räägitakse tema pürgimisest olümpiale ja kuidas ta on hetkel enda saavutustega rahul. 6.Intervjueeritava olukord on hea teda ei piinata küsimustega, vaid küsitakse küsimusi, mis on seoses tema elukutsega. Intervjueeritav ei ole kidakeelne ega lobamokk, vaid vastab hästi
ilmajaam METEO. Tõlkimine vahekeele e. Interlingva kaudu (1) · Sisendlause täielik analüüs · Saadakse tähenduse esitus vahekeeles · Genereeritakse sihtkeele lause Tõlkimine vahekeele e. Interlingva kaudu (2) Ingl k eat (sööma) Saksa k kaks vastet essen (inimese kohta) ja fressen (looma kohta) Masintõlke keerulisus (1) Homograafid sõnad, millel on sama kirjapilt, kuid erinevad tähendused. Mis teed? a) küsitakse tegevuse kohta, mida kaaslane käesoleval hetkel teeb. b) küsitakse kaaslase teesordi soovi kohta. N: piparmündi tee. Tuli a) tuli ehk leek. N: Tormab nii, et tuli takus. b) tegusõna ,,tulema". N: Tuli talv ja tulid tuisud. Viis a) number viis b) meetod kuidas midagi teha N: Sel viisil. c) lauluviis, meloodia N: Peab viisi. Masintõlke keerulisus (2) Polüseemid sõnad, millel on mitu võimalikku
kui kusagil mujal Euroopas. Eestlased on nagu üks suur perekond, keda ühendab ühtekuuluvustunne, mis saab eriti tajutavaks laulu- ja tantsupidude aegu, kus osaleb pea pool Eesti rahvastikust. Riik on kirju siin elavate rahvuste poolest. Peamise elanikkonna moodustavad eestlased, kuid palju on ka venelasi, ukrainlasi, valgevenelasi, mistõttu tuleb kasu ka vene keele oskusest. Televiisori vahendusel olen näinud-kuulnud, kuidas välismaalastelt küsitakse, mida nad arvavad eestlastest. Tihti on vastusena kõlanud see, et eestlased on kinnised ning kalgid inimesed. Ma ei saa selle vastusega nõustuda, sest inimesi on mitmesuguseid ja kogu rahvust ei saa panna ühte patta. Tihtipeale ei teata ka, kus Eesti asub, kuid see näitab pigem inimese geograafilist harimatust. Eesti kodanikuks olemine tähendab minu jaoks: olemist osa ühiskonnast, kus igal
ning näidata mõõtjoone nivoopunkt nagu eelmisel juhul. Kaldmõõtmete pealekandmiseks on kasutusel käsk DIMALIGNED. Siin on analoogilised kaks valikuvõimalust nagu lineaarmõõtmestamisel. Kaldmõõtme mõõtjoon kantakse joonisele paralleelselt mõõdetava objekti otspunkte ühendava joonega. Nurkade mõõtmiseks kasutatakse käsku DIMANGULAR. Ka see käsk on kahel viisil kasutatav nagu kaks eelmistki: võib valida kas kaare, ringjoone (lisaks küsitakse tema teist punkti) või sirgjoone (lisana küsitakse teist sirget); tühisisestuse järel näidata kolm punkti (nurga tipp ja haarade otspunktid). Ringjoone diameetri märkimiseks joonisele on kasutusel käsk DIMDIAMETER. Valida tuleb ringjoon või kaar. Pärast seda tuleb näidata diameetri ühe otspunkti asukoht. Diameetri väärtuse ette kirjutatakse automaatselt läbimõõdumärk. Kui mõõde kantakse ringjoonest väljapoole, tähistatakse ka ringjoone tsentripunkt (nagu käsuga DIMCENTER).
Raamatukogu, E-Pank jne. See kõik teeb inimese elu lihtsamaks, kuna paljudes peredes on internet olemas. Kuid on ka olemas nn halbu interneti kasutajaid, kes püüavad teiste arvutit nakatada mõne viirusega. Mis selle asja mõte on, jääb mulle arusaamatuks, kuna sellega ei teenita ju mingit raha. Paljud internetis käijad on märganud igasuguseid reklaame, kuhu on kirjutatud, et ,,Võitsite iPhone 4S-i" jne. See läheb juba pettuse katekooriasse. Tahetakse inimese andmeid, siis küsitakse mingisugust raha ja ongi pettsskeem läbi viidud, kus inimene jääb lihtsalt rahast ilma. Hetkel on kõige suuremad probleemid ostuportaalid, kus kõik inimesed müüvad või ostavad igasuguseid asju. Tehingut sooritades küsitakse raha, et kaup ära saata. Mõni heauskilik inimene teebki seda ja jääb samuti rahast ilma. Ühesõnaga, internet on hetkel väga palju vargaid täis, kes püüavad ennast tänu internetile ära elatada ja teisi inimesi petta.
Kas sa usud, et see oleks võimalik? Mida seal teha tuleb? Kas see distsipliin on seal väga jube? Kas sina pole kunagi sõjaväes käinud? Kas ma saan välismaale sõtta ka siis minna?''. Esitasin talle neid küsimusi enam veelgi, olin siis väike, huvi oli silmnähtavalt suur, sest riietasin ma end laigulisse riietusse, otsisin veepüstolid välja, kive kasutasin käsigranaatidena ja mängisingi sõda. Seda kõike jäljendades filmi ''Sündinud 4. juulil''. Minult küsitakse ikka:'' Miks just selline huvi?'' See ei ole keeruline küsimus, kuid kui seda jälle küsitakse, hakkan ma sellest küsimusest kõrvale puiklema, sest ma ei oska anda üht lihtsat konkreetset vastust. Ma pean kõik detailideni lahti rääkima. Olen siis inimestele vastanud, et eelmisel kooliaastal oli koolis õppeprogrammis sees ka riigikaitse tund. Seal käisin igal kolmapäeval väga hea meelega, sest kõik, mida õpetaja ning ühtlasi ka leitnant
Ekspress-diagnostika isiksus (Aizenk) Instruktsioon : loekuula küsimust ja vasta jah, kui nõustud, ning ei, kui ei ole nõus 1.Armastad sa kära ja askeldust enda ümber? 2.Sageli sa vajad sõpru, kes võiksid sind toetada? 3.Sa alati leaid kiiresti vastuseid, kui sult midagi küsitakse? 4.On ette tulnud nii, et sa oled ärritunud millegi pärast? 5.Tihti sul tuju muutub? 6.Vastab see tõele, et sul on kergem raamatutega, kui inimestega-lastega 7.Tihti segab sind uinumast igasugused mõtted? 8.Sa alati teed nii, nagu sulle öeldakse? 9.Armastad sa nokkida 'nalja heita kellegi üle? 10.Sa oled kunagi tundnud end õnnetuna, kuigi selleks pole olnud põhjust? 11.Võid sa enda kohta öelda, et sa oled lõbus, elav inimene? 12
üldjuhul suhteliselt odav meetod laialdaste varieerimisvõimalustega meetod andmekogumismeetodina hindamatu Küsitlused võib jaotada Intervjuud (näost-näkku küsimuste esitamine) Ankeedid, mida vastaja täidab paberil Telefoniintervjuud (-küsitlused) Veebiküsitlused ... ... Küsitlus (survey) Andmeid kogutakse standardiseeritult ja küsitletavad moodustavad valimi või näidise suuremast üldkogumist Standardiseeritus küsitakse kõigilt vastajailt täpselt samal viisil Enne kui küsitlust korraldada (1) Tuleks eelnevalt esitada enesele küsimused: Miks, mille jaoks soovitakse vastuseid saada? Kellelt vastuseid oodatakse? Milliseid ressursse vajatakse? Enne kui küsitlust korraldada (2) Kes projekti teostavad? Milliseid meetodeid kasutatakse? Kuidas seda konkreetselt tehakse? Kuidas tulemusi analüüsitakse / hinnatakse? Kuidas tulemused esitatakse? Enne kui küsitlust korraldada (3)
Specify lower left corner or [ON/OFF]
hours? He will not have worked for twenty He will not have been worki years. TEGUSÕNA AKTIIVI AJAD (be + verb 3) Lihtolevik Kestev olevik Perfekti olevik [ minu käest küsitakse (alati [ (just praegu) küsitakse minu [ (täna) töötanud (juba arvamust) arvamust) ] käest (arvamust) ] küsitud ] O L E I am I am being I, you, we, they have been asked V asked asked He, she, it has been asked I He, she, it is He, she, it is being asked
küsitlejat parandada). Teine faas mis on nö. kontakti loomise faas koosneb kahest osast. Esimene on avatud osa, mis on vajalik, et luua lapse jaoks rahulik ja toetav keskkond, mis aitaks lapse ja küsitleja vahel kontakti saavutada. Teises osas on lapsel palutud kirjeldada hiljuti kogetud neutraalset sündmust nii detailselt kui võimalik. See aitab lapsel aru saada, kui detailselt ta hiljem peab hakkama juhtunud sündmust kirjeldama. Kolmas faas on ülemineku faas, kus lapselt küsitakse küsimusi nagu näiteks ,,Kas sa tead, miks ta täna siin oled?" või ,,Räägi mulle, mis põhjusel sa tulid täna siia minuga rääkima?". Need küsimused annavad küsitlejale märku, kas laps mõistab, mis sündmusest ta hilisemas faasis rääkima hakkab. Kui on näha,et laps vastab küsimustele valesti, siis küsitleja liigub edasi rohkem täpsemate küsimuste juurde, et laps mõistaks, mida temalt oodatakse. Neljas faas on vaba meenutus, mis koosneb kolmest avatud ütluste osast
üles ● Munadepühade ajal värvitakse munasi ja kinkitakse neid JAANIPÄEV ● Jaanipäeval tehakse lõket ● Mängitakse õues ja ollakse kaua üleval ● Jaaniöö on kõige pikem öö MARDIPÄEV ● Jaanipäeval tehakse ennast meheks ● Käitakse majast- majja ja saatakse kommi KADRIPÄEV ● Kadripäeval riitutakse naiseks ● Küsitakse tital hambaraha ● Ja saadakse kommi UUSAASTA ● Uus aastal lastakse rakette ● Ollakse kaua üleval SÜNNIPÄEV ● Sünnipäeval saab sünnipäeva laps kinke ● Süüakse torti ● Mängitakse koos SÕBRAPÄEV ● Sõbrapäev on 14.veebruar ● Kõik sõbrad kingivad oma sõbratele kinke või siis kallistavad EMADEPÄEV ● Emadepäeval
KUIDAS LAHENDADA TEKSTÜLESANNET? Tekstülesande lahendamiseks alusta teksti tähelepaneliku lugemisega! Tee endale selgeks,mida ülesandes küsitakse ja mis on antud! Mõtle,kuidas on andmed otsitavaga seotud! Seejärel koosta ülesande lahendamisega plaan! Pärast ülesande lahendamist anna hinnang saadud tulemusele! Ülesanne. Suur munamägi on Eesti ja ühtlasi Baltimaade kõrgeim mägi,Tema kõrgus On 318m üle merepinna.Kõrguselt järgmine magi,Vällamägi,on 16m madalam. Kui kõrge on Vällamägi? Ülesande sisuga tutvumine Loe ülesanne läbi. Mida tuleb leida? Mis on ülesandes antud? Ülesande lahenduse otsimine
teha. Ma annaksin neile lisatööd, kirjutaksin märkuse või viskaks klassist välja. Kehalise õpetajana paneksin ma ülbitsejad iga tunni alguses kätekõverdusi tegema. Õpetajana oleks mul oleks mul võimu laste üle, sest ma ei laseks tunnis kellelgi rääkida enne kui ma olen lubanud. Kontrolltööde ajal oleksin ma eriti range, kuna teaksin oma kooli ajast, kuidas spikerdatakse ja üksteise käest vastuseid küsitakse. Õpetaja ametiga saaksin ma kuidagi ikka hakkama, sest teadmisi koguneb veel ja ma saan koolis oma hinnetega alati kõik korda. Suhtlemisege ja muude vajalike oskustega mul probleeme pole. Minust saaks hea õpetaja.
Kadripäev Kadripäev on vanade eestlaste rahvakalendri püha. See päev on sama tore ja vahva kui mardipäev. Lapsed määrivad oma näod värvidega kokku ja jooksevad kadrisanti. Kokku kogunevad tuttavad lapsed ja liiguvad suure kisa ja käraga mööda maju. Kadripere koosneb kadriemast koos titega ja suurest karjast kadrilastest. Kõigepealt lauldakse tervituslaulu, peale mida palutakse tuppa sisse laskmist. Siis soovitakse pererahvale lamba, kapsa ja karjaõnne. Kui küsitakse, kust kadrid tulevad, vastatakse ikka:,,seamolliga ning poole vaagnaga". Tavaliselt on kaasas ka mõni loom (karu) või lind (hani), kes kontrollib laste lugemisoskust ja majapidamise puhtust. Kadridele antakse tavaliselt palgaks erinevaid kehakatteid nt. särke, sokke, kindaid, seelikuid, aga ka villast lõnga, villa või liha. Kui sante sisse ei lasta, on oodata halba õnne. Siis viskavad kadrid mõne tembu. Näiteks topitakse korsten kinni või tassitakse puuvir...
arvu, jaotumuse ja muu sellise kohta. Rahvaloenduse läbiviimiseks kasutatakse ettevalmistatud isikuid ja metoodikat. Rahvaloendust korraldatakse elanike arvu, soo, rahvuse, paiknemise, majandusliku ja sotsiaalse jaotumuse ja muu välja selgitamiseks. Rahvaloenduse protsess koosneb andmete kavakindlast kogumisest, analüüsimisest, üldistamisest ja avalikustamisest. Eestis on rahvaloenduse põhikorraldajaks vastavalt riikliku statistika seadusele Statistikaamet. Mida loendusel küsitakse ? Ankeet koosneb kolmest osast: 1.eluruumiankeedist- Eluruumi puhul kogutakse infot selle tüübi, suuruse ja olmemugavuste kohta. Lisaks küsitakse leibkonna koosseisu, eluruumi omandisuhte ning põllumajandusliku majapidamise olemasolu kohta. 2.leibkonnaankeedist, kus küsitakse leibkonnaliikmete ja nendevahelise suguluse kohta; 3.isikuankeedist - Isikuankeedi küsimused puudutavad rahvust, sünnikohta (ka vanemate
tekste mulle huvi pakkuvas üksikasjalikult kirjeldada, välja tuua kontekstile vastavas stiilis kirjelduse või N ning täita ankeete (näiteks hotelli tänamiseks. Oskan kirjutada isiklikku kirja, milles teemaderingis. Oskan kirjutada esseed. alateemad ja olulisemad punktid ning põhjenduse, millel on loogiline E registreerimislehte, kus küsitakse kirjeldan oma kogemusi ja muljeid. Aruannet või referaati, edastamaks infot teha kokkuvõtet. ülesehitus, mis aitab kuulajal märgata ja
Suurim hüve hauataguses elus, siin pean ära teenima, teen seda võimsalt. Romantismi eetika ülim hüvelooming ja loominguline eneseteostus. Elu mõte on loominguline eneseteostus. Eksistensialism õnn peitub vabaduse teostamises. Minu isikliku vabaduse teostamine on kõige olulisem. Sotsiaalse hüve eetika tähtsam on teenida mingi kollektiivi huve. Subjektiivne heaolu on tähtsaim asi, seda küsitakse ja uuritakse otse inimestelt. Mingi idee teenimine NT: kommunism, rassism Kuidas elada hästi? Mida teha, et olla õnnelik? Populaarne hedonism iha objekte võimalikullt palju omandada Aristoteles, Platon loomutäiuste või vooruste eetika inimese loomupärane kalduvus ühte või teistmoodi käituda v elada, teha. Loomutäius on hea kalduvus.Loomutäius kalduvus käituda üht v teistmoodi käituda nii, et selle tulemuseks on hea elu
Geenidoonoriks saamine on vabatahtlik. Kui oled huvitatud Geenivaramu projektist, peaksid võtma ühendust oma perearstiga. Kõigepealt tutvustab perearst Geenivaramu projekti. Kui otsustad osaleda, annab perearst Sulle allkirjastada geenidoonoriks saamise nõusoleku vormi. Allkirjastatud nõusoleku vormi koopia jääb Sulle, originaali säilitatakse turvaliselt koos Sinu andmetega Geenivaramus. Seejärel täidab perearst koos Sinuga terviseküsimustiku ja võtab vereproovi. Mida geenidoonorilt küsitakse? Küsitakse põetud haigusi, harjumusi(suitsetamine, alkoholi pruukimine), füüsilist aktiivsust, toitumist, elukeskkonda jms. Lisaks küsitakse Sinu vanemate ja laste nimesid ja sünniaegu. Kui nad on surnud, siis tuntakse huvi ka nende surmapõhjuse ja -aja vastu. Nende andmete alusel koostatakse sugupuu, mille abil saab jälgida haigustunnuste kandumist põlvest põlve. Küsimustiku täitmiseks kulub umbes tund-poolteist. Millal ja kuidas geenidoonorit tulemustest teavitatakse?
Intervjuu: „Intervjuu: Poiste hulk, kelle seast ajateenijaid valida, üha väheneb“ (Postimees, 13.11.2017) Tunnused: Intervjuu kujutab endast küsimus-vastus-vormis dialoogi ajakirjaniku ja avalikkusele huvi pakkuva isiku vahel Põhiinformatsiooni, seisukohtade ja arvamuste kandja on intervjueeritav Ajakirjaniku hoiakud jäävad tagaplaanile Intervjuu Uudis Intervjuus küsitakse ainult ühte Uudises küsitletakse mitmeid inimest inimesi ja nende arvamusi Uudistes refereeritakse teisi inimesi Intervjuus on ainult ühte või tsiteeritakse konkreetset inimest küsitletud. Arvustusartikkel: „Tundmatu sõdur»: klassikaline nagu iga-aastane sõjaväeparaad“ (Postimees, 29.11.2017) Tunnused: Tutvustab mingit teost või sündmust analüüsib sündmust ja annab põhjendatud hinnangu
kõikvõimalike kiirustega. Klassikaline füüsika:kaotab kehtivuse mõndades ebatavalistes tingimustes, nt ülisuurte kiiruste puhul(kiirused mis lähenevad valguse kiirusele vaakumis). Üldrelatiivsusteooria:käsitleb aja, ruumi ja gravitatsiooni seoseid. Erirelatiivsusteooria:käsitleb ühtlast sirgjoonelist liikumist. Kiiruse relatiivsus klassikalises mehaanikas: kiirus on suhteline ehk relatiivne füüsikaline suurus. Kui küsitakse, et kui kiiresti mingi asi liigub, siis peab alati küsima vastu, et mille suhtes? Nt. isegi kodus voodis magav inimene ei ole igas mõttes paigas, kuna tegelikult pöörleme me kõik koos Maaga ümber selle telje. Kaksikute paradoks:1 lahkub valguse kiirusele lähedasel kiirusel kosmosesse ja 2 jääb koju. Kui 1 kaksik Maale naaseb, on tema jaoks aeg kiiremini läinud ning ta on jäänud nooremaks kui kodune kaksik. See tuleneb aja dilatatsioonist ehk aja aeglustumisest, see toimub suurtel
· Siis meestele Kas vanus mängib menüü andmisel rolli? Kas vanus mängib menüü andmisel rolli? Enne antakse menüü vanematele, siis noorematele. 1. Vanem naine 2. Noorem naine 3. Vanem mees 4. Noorem mees Eine tellimine · Lastele antakse toidukaardid sageli esimesena · Kui toidukaardid käes tuuakse veini- või joogikaardid · Neid seltskonna peale üks · Antakse võõrustajale · Võõrustaja puudumisel küsitakse, kes soovib jooke/ veine tellida? Arve tasumine · Enamasti tuleks jätta initsiatiiv peremehele ja perenaisele · Kui koos lõunastab mitu inimest, kes kõik tasuvad, klaarib kelneriga lõplikult arve mees · Peremees küsib arve · Tänage peremeest Lauaetikett Lauaetikett · Söömaaja algusest annab märku peremees võttes kätte kahvli või lusika · Kui midagi on puudu, võib seda küsida Näiteks nuga või salvrätik. · Toitu ei tohiks peale puhumisega jahutada
BCU3610 Mikroökonoomika (kaugõpe) Alustatud reede, 27. november 2015, 10:41 Olek Valmis Lõpetatud reede, 27. november 2015, 11:07 Aega kulus 26 minutit 12 sekundit Punktid 13,2/14,0 Hinne 9,4, maksimaalne: 10,0 (94%) Küsimus 1 Täieliku konkurentsiga turul tegutseva ettevõtte kohta on teada, et tema Valmis toodangu maht on 5000 ühikut, tooteühiku hind on 1 €, firma püsikulud on 2000 €, muutuvkulud 2500 € ning piirkulu 1,25 €. Mida nende andmete Hinne 1,0 / 1,0 alusel saate ettevõttele soovitada: Vali üks: jätkata sama tootmismahuga vähendada tootmist Jah, sest MC>p. suurendada tootmist Kui täiendava ühiku tootm...
infot, ettepanekuid erinevatelt osapooltelt, kontrollida regulatsioonide tegelikkusele vastavust ja rakendamise potentsiaali , tagada toimimise läbipaistvus ning suurendada usaldust riigi suhtes. Kaasamise tasandid: 1. Kaasamine ehk teavitamine.. see onn ühepoolne suhe, kus riik teavitab oma tegevustest ja otsustest ühiskonda ent tagasisidet ei eelda. 2. Konsulteerimine ehk riik informeerib, et midagi tegema hakatakse ja küsitakse arvamust, kas see tundub okei? Riik algatab-kodanikuühendused vastavad. 3. Osalus ehk..Toimub partnerluses otsustamine. Kaasamise põhimõtted: Konsulteerimine peab olema paindlik Info peab olema kättesaadav võimaliikult varases staadiumis Infole ligipääa peab olema seotud võimalikult madalate kuludega Kaasamine peab olema laiaulatuslik ja tasakaalustatud, läbipaistva protsessiga
1. Süntaks ehk lauseõpetus on grammatika osa, mis kirjeldab lause ehitust. Lause on kommunikatsiooni minimaalne üksus, mille abi kas väidetakse või küsitakse midagi, avaldatakse soovi, käsku vms. Lause koosneb sõnadest, mis on omavahel grammatiliselt ja tähenduslikult seotud ning moodustavad sõnaühendeid e. fraase. Kontekstivabad laused on vastuvõetavad ka väljaspool asjaomast konteksti. (Ma õpin keemiat). Kontekstisidusad antud kontekstis täiesti õiged ja arusaadavad. (Keegi on aknalaual- Kes küll ometi.) 2. Lause moodustajad ja süntaktilised üksused: Tüdruk jookseb kiiresti
Olemasolevate objektide jaoks saab seda teha juhendi esimeses osas
kirjeldatud käskudega `PROPERTIES, CHANGE ja CHPROP. Uute objektide jaoks võib
aga soovitava paksuse kehtestada süsteemimuutujale `THICKNESS. Lisaks võib kehtestada
väärtuse veel teiselegi süsteemimuutujale `ELEVATION, mis on objektide joonestamise
algnivoo Z-telje suhtes (sellelt nivoolt hakatakse kõrgust Thickness arvestama). Mõlema
viimase süsteemimuutuja väärtustamiseks võib käivitada käsu `ELEV. Esmalt küsitakse
jooksvat algnivood viibaga Specify new default elevation
MASAID Masaid elavad edela-Kenyas ja kirde-Tansaanias. Nende koguarv on u 900 000. Kutsuvad endid maarahvaks(ma maa, sai rahvas) Karjakasvatajad, elatuvad peamiselt veistest ja viimastel aastakümnetel ka turismist. Oluliseks peetakse lapsi ja karja, kohtumisel küsitakse, kuidas läheb lastel ja karjal. Rikas on mees, kel on palju lapsi ja lehmi. Kariloomad on olulised ka usundis, jumal(Engai) olla määranud kõik veised masaidele. Piim on samuti oluline, kui piima ei ole juuakse lehma verd(lehma ei tapeta). Uriini kasutatakse arstimiks, sõnnikut maja(manyata) ehitamiseks. Lehmi tapetakse ainult erilistel puhkudel, näiteks pulmade ajal. Masaid on mitmenaisepidajad ja mitmemehepidajad. Kui üks mees tuleb teisele külla, siis
Avamängule võib järgneda tegevusega seotud proloog- sissejuhatus Tegevus on jaotatud vaatusteks, vaatused piltideks ja need omakorda stseenideks Vaatuste vahel vahetatakse dekoratsioone, publik suundub vaheajale Ooperi viimasele vaatusele võib järgneda epiloog Ooperisolist näitab oma vokaalset meisterlikkust orkestri poolt saadetud ooperilaulus- aarias Aariale eelneb jutustav kõnelaul- retsitatiiv Mitme tegelase üheaegne laul- ansambel- meenutab vestlust, kus küsitakse, vastatakse Orkestri ülesandeks ooperis on lauljaid saata, lahti mõtestada laval toimuvat ja edasi anda meeleolumuutusi Ooperis võib kaasa teha ka balletirühm Click to edit Master text styles Second level Charles Garnier' Third level Fourth level Fifth level projekteeritud ooperiteatri
Õpilastel näiteks matemaatika hinne, silmade värv, kaal, sugu ; Eesti elanikkonnal sissetulek, poliitiline eelistus jne. "Nojah, noor pere ma tõesti ei ole, " nõustus õpetaja Üte. "Aga kui nad uurivad, kes on 25 Eesti populaarsemat poliitika- ja riigitegelast, siis ma ju kuulun üldkogumisse. Miks nad ikkagi minu käest ei küsi ? Et arvamust teada saada, tuleb ju kõigi käest küsida, " väitis ta vihaselt. Õpetaja Pluss lükkas kontrolltööd kõrvale. "Kujuta nüüd ette, et küsitakse läbi kõik Eesti elanikud. See päris palju aega ja inimesi, kes küstileksid. Nende arvamus, keda küsitleti päris alguses, võib küsitluse lõpus juba muutunud olla. Selle asemel moodustatakse valim. " "Jälle kasutad sa sõnu, millest ma aru ei saa. Mis on valim ? " tuli eesti keele õpetajalt järgmine küsimus. Küsida poliitilist eelistust igalt inimeselt on mõttetu. Targem oleks välja valida teatud arv
Peresaade nimega ''Pereelu'' , teemal lapsevanemaks olemine ning lastekasvatamine Saates räägivad mitmed vanemad laste kasvatamisest, õigesti käitumisest laste suhtes ning kus saame omandada uusi teadmisi nendega hakkama saamiseks ja suhtlemiseks. Mitmetele inimestele esitatakse küsimusi, mida arvavad nemad. Sain saatest teada, et perekond peetakse ühiskonna alusrakukeseks. Äsja vanemaks saanud tunnevad algul hirmu kuni nad oma pisipõnni endale kätte saavad, mil hiljem tuli kindel usk, et saab hakkama. Mitte keegi ei usu, et just nende lastest võib saada kurjategija. Mitte üksi vanem ei oska ette aimata ,et just tema lapsest võib saada halb inimene. Head lapsed tulevad headest peredest, kus on hoolivust ja armastust, halvad halbadest. Enamasti see nii ei ole. Tuleb ette perekondi ,kus kasvavad tublid ja iseseisvad lapsed. Mõnikord ka sellest sõltub, milline on lapse käitumine ja iseloom. Va...
(valimistel osalemine on nii privileeg kui ka vastutusrikas kohustus); võtta osa ühiskonnaelu korraldamisest (see on võimalus muuta ühiskonnaelu); saada riigilt ja seaduselt kaitset (riik on inimeste jaoks, riik kaitseb oma kodanikke). Seadus kaitseb igaühte ka riigivõimu omavoli eest. Kodaniku kohustusi tuleb eristada poliitilisest kohustusest. Poliitiline kohustus puudutab küsimust, miks me peaksime seadustele kuuletuma. Kodaniku kohustuste puhul küsitakse, kuidas me saame oma riiki kõige paremini teenida ning mida teha juhul, kui konkreetsed seadused või poliitilised otsused lähevad vastuollu meie ühiskonna põhiväärtustega. Eetilise kodaniku all peetakse silmas teatud moraalse hoiakuga riigialamat sellist, kes tunneb vastutust kogukonna käekäigu eest ning osaleb aktiivselt oma kogukonna ning kodanikuühiskonna organisatsioonide töös.
Minu kohustused kodanikuna riigi Kodaniku kohustusi tuleb eristada poliitilisest kohustusest. Poliitiline kohustus puudutab küsimust, miks me peaksime seadustele kuuletuma. Kodaniku kohustuste puhul küsitakse, kuidas me saame oma riiki kõige paremini teenida ning mida teha juhul, kui konkreetsed seadused või poliitilised otsused lähevad vastuollu meie ühiskonna põhiväärtustega. Eetilise kodaniku all peetakse silmas teatud moraalse hoiakuga riigialamat sellist, kes tunneb vastutust kogukonna käekäigu eest ning osaleb aktiivselt oma kogukonna ning kodanikuühiskonna organisatsioonide töös. · Kodaniku kohus on olla ustav põhiseaduslikule korrale ning kaitsta Eesti iseseisvust,
pruugita tunnistada. See sügis valmis ka uus praktika baas kus on parim tehnika mida igas ametikoolis juba ei ole. Autotehniku erialaga saab ka keskhariduse mida on vajalik selleks et minna edasi õppima selle eriala raames ning täiustada ennast. Plaanis on hakkata tulevikus tööle automehhanikuks või lausa asutada oma remondi ettevõte.Automehhaaniku eriala on ka väga kasulik kuna sa siis oskad ise autot remontida ning sellega säästad raha auto teeninduste pealt kus küsitakse kõrget hinda mingi osa remondi eest.Seda eriala osates saad teenida ka kõrvalt väikest lisa raha kui remontida tuttavate autosid palju sootsamalt kui teenindused seda teevad ning ka kiiremini kuna teenindustes võivad nad viivitada et saada rohkem raha. Edasi tuleb kindlasti minna õppima kuna autod muutuvad kogu aeg moodsamateks eriti tuleb pöörata rõhku elektroonikale kuna tänapäeva autodes on seda palju ning selle 3,5 aastase õppega ei tee eriti midagi tänapäeva autode juures.
minna, vaid pead minema täiendõppele ja see maksab. Kõige parem on põhikool ära lõpetada ja edasi minna gümnaasiumi. Samas võid sa minna ka kutsekooli kus saad ka endale keskhariduse, aga gümnaasiumis omandatud keskharidus on palju tugevam kui kutsekooli keskharidus. Õppimisega kaasnevad ka teadmised ja oskused. Õpid midagi uut või kuuled midagi uut, siis sa oskad seda teadmist kasutada. Näiteks saad teada kes on Eesti Vabariigpresident, ning tulevikus kui seda sinult küsitakse siis oskad vastata, et Toomas Hendrik Ilves. Kui sa oled haritud, siis sa tuled ühiskonnas palju paremini toime, sest sa tead väga palju. Oskad kasutada sõnavara mida oled koolis õppind ja samuti töökohale kandideerimine. Mida parem haridust, seda parema töökoha saad endale. Kui saad endale hea töökoha, siis sa saad palju raha ja elad väga õnnelikult ja seda kõike tänu haridusele .
Kuidas porteerida eestlast? Reisides ringi küsitakse tihti meilt rahvust. Mis riigist me pärit oleme võib öelda päris palju. Hoolimata sellest, millised me oleme tehakse meie rahvuse põhjal palju ennetlikke järeldusi. Öeldaks, et eestlane on külm ja ükskõikne ning ma usun, et see on kohati ka õige. Nähes kraavis autot ei jää paljud inimesed seisma. Kuid tekib küsimus miks? Vastus on lihtne! Sest see ei huvita meid ja selline ongi eestlase suhtumine. Tüüpilisele eestlasele ei lähe korda teiste inimeste mured, mis on meie rahvuse juures suur-suur viga. Kui lähtuda ainult iseenda mina-maailmast ei saa miski muutuda ja õhkkond Eestis jääbki pigem negatiivseks. Kuid rääkides negatiivsusest, siis meie rahvusest inimeste klaas on pigem pool-tühi, kui pool- täis. Teisisõnu on eestlased üpris negatiivne rahvas. Suur osa elanikkonnast ei ole rahul oma kodumaaga. Küll on põhjusteks väiksed palgad, kõrged maksud, halb valitsus ja palju muudki. ...
Ära kunagi vasta rämpspostile. Kui võimalik kasuta alati rämpsufiltrit. Võimalusel kasuta arutelufoorumites alternatiivset elektronpostiaadressi. Hüpikaknad See on aken, mis kutsub sind endale klikkima. Ilmumisel sinu ekraanile, sule see ülevalt paremalt X nupust. Kunagi ei sa kindel olla mida see aken teeb. Pettused Identiteedi varjamine on internetis lihtne. Andmeid ei tohi internetis avaldada kellegile võõrale. Kui kusagil internetilehel sinult andmeid küsitakse, siis alati kontrolli kasutaja- tingimusi või privaatsuspõhimõtteid. Autoriõigused See ei kaitse ideid, vaid seda, kuidas sa neid rakendad. Omatarbeks kopeerimine on lubatud, aga edasiandmine teisele keelatud. Ebaseaduslike materjalide edastamine ja kasutamine on seadusevastane. Keelatud materjalide kasutamine võib kaasa tuua kriminaalkaristuse. Kasutatud allikad. Laste.arvutikaitse.ee Internetiohud.ee Toompark.pri.ee Youtube.com Lemill.net Google.com Images.google.com
Muusika annab mulle väga palju energiat ning teeb tuju ja meeleolu väga heaks . Sellejaoks ,et head muusikat mängida on vaja aastaid harjutamisi , aga pärast on väga mõnus tunne kui kõik tuleb välja . Kui käisin muusikakoolis alles teises klassis ,siis arvasin ,et muusika on mõttetu ning ebavajalik . Nüüd , tänu minu emale , võin ma kindlalt öelda ,et minul ei ole elus midagi vajalikumat ning tähtsamat kui muusika . Kui minult küsitakse ,, Mis on muusika ? " , siis ma ei suudagi sellele vastust leida . Ainuke asi mida ma saan vastata on see ,et muusika on minu elu .
ning sellest tulenevalt tema käitumisele ja arusaamadele. Õpetajad üritavad õpilastele kõiksuguste meetoditega selgeks teha, mis on õige ja mis vale. Neid püütakse suunata õigetele radadele ja selgitatakse maailmaasju. Aga see, kuidas koolijütsid seda mõistavad, sõltub suuresti ka eelnevalt kodus selgeks tehtud arusaamadest. Tihti usaldavad lapsed koolikaaslasi rohkem kui oma vanemaid ning probleemide lahendamiseks küsitakse nõu sõpradelt. Seega pole koolist saadav kasvatus sihiteadlik, kuid toimub sellegipoolest. Kokkuvõteks arvan ma, et põhikooli last kasvatab eelkõige kodu ja vanemad. Kooli astudes on neil mingid vaated ja arvamused juba olemas. See aga, kas õpetajad ja koolikaaslased lapse arusaami muuta suudavad, oleneb kodusest kasvatusest. Kodus selgeks tehtud käitumisnormid ja arusaamad on kasvatuse aluseks.
Kas noored on liiga laisad või on probleem millesgi muus? Üks peapõhjuseid võib olla, et eitaheta uuesti vanasse kooli ja koju rutiini tafasi minna. Otsitakse hoopis uusi seiklusi ja elamusi. Võibolla sobiks siis minna kutsekooli või võtta aasta vabaks ja tööle minna. Pärast üheksandat klassi tahetakse tahetakse vahel lihtsalt puhata ja mitte kohe kooli tagasi tormata. Soovitakse välja mõelda edasised plaanid ja tulevikusoovid. Pidevalt küsitakse keskkooli õpilastelt, mida nad tahavad edasi teha või kelleks õppida, kuid kui nendele küsimustele ei osata vastata, tekkib tahtmine kool poolelei jätta ja nendele küsimustele vastused otsida. Kõigil inimestel ei ole kooliga ka alati kõige paremad suhted. Vahet pole, kas ei saada õpetajatega hästi läbi või on probleeme kaasõpilastega. See paneb tahtma põhikooli pooleli jätta, sest selleks ajaks on juba
suust-suhu leviva info kaudu. Kui on huvi lähemalt uurida Siriuse kohta siis leiad seda nende ametlikust Facebooki lehelt, kuhu nad postitavad infot selle kohta kui nad on suletud või kui uuendatakse menüüd. Neil puudub koduleht. Teisene kontakt. Siris, see mis mina uurisin, asub Ringtee 10, Tartu. Kiirtoidukoht on kergesti märgatav tänu oma eretatele värvidele. Ligipääs on kerge ja parkimisruumi piisavalt. Kõndides tellimisakna juurde tervitatakse sind ja küsitakse mida soovite tellida. Töötajad tavaliselt kannavad musta särki mille peale on kirjutatud Sirius, neil on rinnas nimesilt. Akna avamisel paiskab putka seest välja suurepärast toidu lõhna mis ajab suu kohe vett jooksma. Tooted mida Sirus pakub on rohkelt ja igaüks neist on suurepärane. Sirius pakub pizzat mis on kohapeal tehtud. Pizzale või peale panna misiganes ja selle pizza, kvaliteeti arvestades, vägagi madal. Kolmas kontakt. Kohe pärast tellimist maksad oma tellitud toidu
haritlased ja ärimehedki. Loomulikult leidus ka skeptikuid, kes küll Eesti iseseisvuse ideed toetasid, kuid ei uskunud selle saavutamise võimalikkusesse läbi sõjalise võitluse Venemaa vastu. Õnneks oli optimiste piisavalt ning ka osavaid organisaatoreid, kes tolleaegseid olusid kõige paremini ära oskasid kasutada. Vähemalt korra aastas, vabariigi sünnipäeva eel ja ajal, tuletatakse ikka meelde seda, kui suur väärtus on sõltumatu rahvusriigi olemasolu ning küsitakse, kas meie oleksime samamoodi valmis võitlema oma riigi ja selle vabaduse eest. Tänapäevases globaliseerunud maailmas on see kaitsmise vajaduse küsimus vist isegi keerulisem kui ligi sada aastat tagasi. Meil on jätkuvalt üks pisut keerulise loomuga idanaaber, aga võimalik sõjaline agressioon sealtpoolt on minu arvates siiski pigem teisejärguline. Suurem oht näib meie riiki varitsevat hoopiski seestpoolt. Suurimaks ohuks on oma riigi suhtes järjest ükskõiksemaks muutuvad inimesed.
Kuid milline funktsioon on ikkagi disainil? Minu arvates on disaini funktsiooniks meid ümbritseva paremaks muutmine. Disaini abil leitakse probleemidele lahendusi. Disainitoodete omaduseks võib pidada ka nende kasutatavust ja otstarvet. Näiteks kui käärid ei lõika,siis on nad halvasti disainitud ja nendest ei ole erilist kasu. Osade toodete puhul on jällegi oluline nende välimus. Siin kohal võib näiteks tuua Apple disainitud iPodid ja sülearvutid, mille eest kõrget hinda küsitakse, sest inimesed on valmis hea disaini eest maksma. Disaineri ülesandeks ongi leida probleemid ning need seejärel võimalikult loovalt, innovatiivselt ja tarbijasõbralikult lahendada. Hea disain seob oma ideed aga turgudega, leides asjadele praktilised ja ostjale huvipakkuvad lahendused. Eestis tegeleb disainiga Eesti disainikeskus, kelle eesmärgiks on disain teha nähtavaks. Nad soovivad, et inimesed märkaksid rohkem disaini ning soovivad luua disaini kasutamiseks soodsa keskkonna.
Kust see tuleb? 2. Kuidas määratletakse kristliku religiooni Jumalat religioonifilosoofias? Igavene teisel poole aega ja ruumi eksisteeriv isiksus, kes lõi maailma ja kelle kolm tähtsamat predikaati on kõikvõimas, ülim tarkus ja ülim headus. Aga võib ka transtsendentne, ontoloogiline, kognitiivne ja moraalne absoluutne substants. 3. Kas Jumala olemasolu on võimalik tõestada? Tooge näiteid! Jumala olemasolu küsimust on küsitud läbi aegade ja küsitakse edaspidigi. Reaalselt aga ei ole tema olemasolu ära tõestatud. Kuid on olemas kaks seisukohta, mille järgi võib ehk oletada: ateistlik ja kristlik positsioon. Ateistlik- Feurback on öelnud, et Jumala mõiste tuleneb inimese sõltuvustundest: inimesed vajavad karmis maailmas lohutust. Marx arvab aga, et usk on oopium rahvale. Nietzche seevastu, et Jumal on surnud. Freud arvab, et religioon on neuroos. Kristlik- ontoloogiline tõestus: Mul on idee täiuslikust olendist
viis või enam tärni. Luksushotellides on suured mugavused ja teenindajad suhtlevad klientidega personaalsemalt kui standardhotellis. Lisaks peavad olema hotellis kõik tingimused täidetud, et saada luksushotelliks. Kuna luksus ja standardhotellil on palju erinevusi, siis tuleks küsida mille poolest nad erinevad ning mis on kõige suurem erinevus. Luksushotell erineb standardhotellist selle poolest, et teenindus on personaalsem. Külastajalt küsitakse koguaeg kas ta soovib veel midagi ja tavaliselt pöördutakse kliendi poole nimepidi. Kõik teenused on ööpäevaringselt kättesaadavad. Samas standardhotellis pole selliseid mugavusi. Teenindajad ei kutsu klienti nimepidi ja ei helista, et küsida kas kõik on nii nagu peaks. Kõige tähtsamaks on hotellides klientuur. Niisamuti on ka luksushotellis, kuid mõningaste erinevustega. Luksushotelli klientideks võivad olla kõrged riigiametnikud, kuulsused või
(2)Riigi oluliseimad tulud:(eraisikutelt saadud maksud, riigiomandi müümine) Riigi oluliseimad kulud:(ühishüvised) (3)Riigi eelarve peab olema tasakaalus, sest muidu jääks riigil raha puudu ja ta peaks seda laename teistelt riikidelt või kasutama resvis hoitud raha. Et eelarvet tasakaalu saada peab makse tõstma või ühishüviseid vähendama. (4)Riigi eelarve esialgne projekt sünnib valitsuses. Nad küsivad ministeeriumitelt nende raha soovid. Tavaliselt küsitakse raha rohkem kui eelarve lubab ja sellepärast tehaksegi kärpeid, et tulud ja kulud oleksid tasakaalus. Pärast seda saadetakse eelarve projekt riigikokku, et tagada rahvaesindajate kontroll riigi raha üle. Riigikogu arutab kõik üksikasjaliselt läbi, teeb vajalikud muudatused ja kui 51 inimest on poolt hääletanud võetakse eelarve vastu. (5)Ausalt peab makse maksma, sest maksude mitte maksmine on seadusega karistatav ja muidu ei saaks riik piisavalt raha, et ühishüviseid pakkuda.
Ainult heale õnnele ei tasu eriti loota. Samas on oluine, et sul oleks piisavalt õnne, täiesti ilma õnneta ei laabu asjad samuti. Kui tavaliselt väga loodad, et õnne oleks, ei ole sellest kasu, ning kui eriti ei looda ega oota midagi siis just see juhtub. Näiteks kui tunnis väga loodad, et sind ei küsitaks, siis see just tavaliselt juhtub. Kui aga oled kõik hästi ära õppinud ja valmistunud ja väga ei hooli sellest, et sind küsitakse, siis enamasti ei küsita. Hannesel polnud eriti õnne. Ta tegi mõni kord valesid valikuid, mis talle hiljem ei meeldinud. Näiteks tegi ta valiku minna elama Tondiojale. Ta ei saanud oma unistust täide viia ja abielluda Niidaga, selle asemel abiellus ta Taaliga. Õnn oli temast kaugel ka siis, kui tema vend uppus võrke vette pannes. Minu arust õnn on siis kui ma saan teha seda, mis mulle meeldib, sõpradega koos olla. Vahel peitub õnn ka väikestes asjades ja igaüks on oma õnne sepp.
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
