"kvalitatiivmeetodit" - 1 õppematerjal

Õpimapp- Lapse areng ja tundmaõppimine

1.4. Kohort-järjestikune meetod See meetod on eelneva kolme ära toodud meetodi tahkudeks. See on suurepärane vahend uurimaks arenguprotsesse. Siiski kasutatakse seda meetodit väga harva ja ainult väikses mahus. Lk8 1.5. Kvalitatiivmeetodid Selle uurimise puhul pannakse rõhk käitumise või kogemuse tähendusel uuritavale inimesele. Meetoditeks on tavaliselt struktureerimata või pooleldi struktureeritud intervjuud või osalusega vaatlused. Kvalitatiivmeetodit ei kasutada noorte laste peal, vaid uurides vanemaid lapsi. (Smith, Peter K; Cowie, Helen; Blades, Mark, 2008) 1.6. Kvantitatiivmeetodid Selle meetodid puhul on uurijad enne kindlaks teinud, mis neid huvitab. Andmeid ei otsita, vaid soovivad teada vastuseid kindlatele küsimustele. Selle jaoks kasutatakse eksperimente või osaluseta vaatluse andmeid, samuti viiakse läbi ka statistilisi teste. (Smith, Peter K; Cowie, Helen; Blades, Mark, 2008)