Laulmine eelkoolis
lauljad. Iseseisvad lauljad suudavad püsida kindlas helistikus kakeerukamaid meloodiamudeleid
lauldes. Toellauljate hääleulatus on kitsam ja helikõrgussuhete tajumine ebatäpsem, kuid on
võimelised õigesti laulma. Vähese laulmisvõimega lapsed on muusikaliselt arengult
tagasihoidlikumad. Kui nad kaasata aktiivselt muusikalistesse tegevustesse ja pakkuda jõukohaseid
ülesandeid on võimalik toetada kuuldekujulist arengut ning soodustada nii nende laulmisoskuse kui
ka üldist muusikalist arengut.
Laulmist ja laule õpitakse koos rühmaga kus arvestatakse, et igale rühmale antakse
jõukohaseid lõike. Oluline on tähtsustada lapse panust. Laul saab terviklikuks eri rühmade ja iga
lapse antavast panusest. Rühmad, kellega tehakse diferentsitud tööd, on muutuvad. Muusikaliste
oskuste ja võimete arenguga liiguvad lapsed järgmisse, nõudlikumasse rühma. Selleks jälgib õpetaja