Veel üks tähtis tööedukuse faktor on suhtumine meeskonna sees, suhtlemine töötajate vahel. Elton Mayo eksperimentide käigus selgus just suhtlemise tähtsus. Ühes ettvõttes oli kõrge tööjõu voolavus. Seoses sellega otsustati teha järgmisi muutusi: kõikide töötajate vaheaeg tehti ühel ja samal ajal ning masinaid pandi poolringi. Tulemuslikkus kasvas. Aga see on ju tavaline tehas, kus igaüks teeb oma tööd. Aga mida siis rääkida kreatiivsetest ettevõttetest! Näiteks, reklaamsetest agentuuridest, kus inimesed teevad ühist projekti. Suhtlemise faktor on tõesti väga tähtis. Meie ajal enamus inimesi saavad aru: selleks, et olla heaks ülemuseks, ei piisa ainult teadmisi majandusest ja äri seadustest. On tähtis ka olla heaks psühholoogiks. Panna inimest midagi hästi teha on päris raske. On vaja tema isiklikku tahtmist. On vaja motivatsiooni. Tehtud
seepärast kõige soodsamad. Iga täiskasvanu, kes puutub kokku laste mänguga, peaks kindlasti hoolitsema ka teadmiste ja muljete rikastamise eest, mis on laste mängu aluseks. Mäng ja loovus Mängul ja loovusel on mitmeid ühiseid jooni, nimelt sisaldab mäng sümbolistlikku transformatsiooni, milles esemed ja tegevused omandavad uued jooned ja ebatavalise kasutamisviisi. Mängurõõm on oluline omadus, mis eristab kreatiivseid lapsi vähem kreatiivsetest. Mängurõõmu seostas Liebermann viie komponendiga: kehaline, sotsiaalne, kognitiivne spontaansus, rõõm (naermine, kõnelised sõprusavaldused) ja huumorimeel. Uurimuse tulemused näitasid, et mängurõõmu ja ideede voolavuse vahel valitses seos. Wallach ja Kogan uurimuse tulemused näitasid, et kreatiivsus on seotud intelligentsusega ja et rikas ning mitmekesine mängumiljöö soodustab loovuse ilmnemist.
kognitiivsed oskused üle kanda mängu ja seega aitab mäng omakorda kaasa lapse kognitiivsele arengule. Kreatiivsus- vaimse suurenedes muutub mäng üha fantaasiarikkamaks. Mängul ja loovusel on mitmeid ühiseid jooni, nimelt sisaldab mäng sümbolistlikku transformatsiooni. Sümbolistlik transformatsioon sarnaneb uute ideede loomisele, mis on loovuse avaldumise aluseks, mängurõõm on oluline omadus, mis eristab kreatiivseid lapsi vähem kreatiivsetest. Keeleline areng- et mäng sisaldab rohkesti kujutlusi ja väljamõeldisi, peab mängija mänguepisoodide mängimisel aina rohkem kasutama kõnet. Mängijad hakkavad oma kõnes põhjalikumalt ja täpsemalt kirjeldama aja ja ruumi iseärasusi, keskkonda, milles mäng toimub, samuti üksikasjaliselt määratlema rolle. Lapse jaoks on praktiliselt kõik keele vahendid potentsiaalsed mänguvahendid. Eristatakse kolme verbaalset mänguliiki: · Spontaansed riimid ja sõnamäng
annaabi.ee 
