"kotivatsiooni" - 1 õppematerjal

Learning Foreign Language through an Interactive Multimedia Program

Hüpoteeside uurimiseks kasutati kahesuunalist ANOVA analüüsi ning ebaühtlaste gruppide suuruste tõttu kasutati SAS GLM protseduuri. Üldiste tulemustena saadi, et esinesid statistiliselt olulised erinevused nii motivatsiooni testi tulemustes [F(3,309) = 18.25, p = 0,0001] kui ka MIMMS tulemustes [F(3,308) = 21.50, p < 0.001]. Samuti esines ka statistiliselt oluline erinevus nii motivatsiooni testi tulemuste kui ka MIMMS tulemustes kõrge sisemise kotivatsiooni ja madala sisemise motivatsiooniga gruppide vahel. Uuringu tulemustest selgus, et hästi koostatud ning teemadele vastavad CBIM õppematerjalid koos eluliste situatsioonülesannete ning lisamaterjalidega mõjutavad positiivselt inglise keelt võõrkeelena õppivate õpilaste õppeprotsessi ja tulemusi. Samuti leiti tulemustes, et mida kõrgem on õpilase sisemine motivatsioon, seda paremaid tulemusi saavutatakse õppimisel. Peamine on