Käitumine klassiruumis, Bill Rogers
Keegi meist ei läheks tundi või tegevust juhendama ilma mingisugusegi tunnikavata, aga mind neid ja võtavad sõbraks; kas nad suudavad täita õppetöö, tunniplaani ja erinevate õpetajate
üllatab siiani, kui paljud õpetajad jätkavad õpetamist, ilma et ennetaksid tüüpilisi segavaid ja nõudmisi. Lühidalt, kas – ja kuidas – nad sellesse klassi, sellesse lendu kuuluvad. Vajadus kuhugi
kordarikkuvaid käitumisi, mis võivad õpetatava ja õpitava kvaliteeti mõjutada. kuuluda, tunda end tunnustatuna ja rühma osana on tähtis aspekt kooli argielus.
44 45
Mõnedele õpilastele võivad muret valmistada isegi sellised olmekaalutlused, nagu kelle kõr-