Lugupeetud ... (firma või isik, kellele kirjutate) Minu nimi on ... ja ma olen ..... Korraldame .. koolikaaslasega sel aastal ... .. (mille ja kellele?). Üritus toimub ...(kuna?). Pöördun Teie poole palvega meie ettevõtmist toetada. Meie eesmärk on .... Päeva jooksul viime läbi ... (mis on plaanis?). Tegeluspäeva pikkuseks on ligikaudselt neli tundi ning seetõttu tuleb mõelda nii snäkkidele kui ka joogile (või millelegi muule?). Samuti oleks meie suureks sooviks autasustada tublimaid ja aktiivsemaid õpilasi väikeste kingitustega.
Samuti tuleks ära hoida geiparaadidel osalevatel inimestel nende peal vägivalla kasutamist muutes turvanõudeid karmimaks. Inimesel ei ole õigust oma arvamuse avaldamisel solvata teisi ega ka teiste peal füüsilist vägivalda kasutada. Tänapäeval on rassism samuti üpriski aktuaalne vihaallikas. Mõned isikud näiteks ei suuda koostööd teha mustanahalise kolleegiga või koolikaaslasega, sest neil on mingid teatud eelarvamused mustanahaliste suhtes. Nende eelarvamuste tekke põhjuseks võib olla ajalooline tegur, kus sadu aastaid tagasi peeti mustanahalisi inimesi orjadena, sest nad olid üles kasvanud mahajäänumates maades ning arvati, et nad ei kõlbagi muuks kui ainult füüsiliseks tööks. Samuti võib mustanahaliste vihkamist põhjustada filmid, kus tihtipeale kujutatakse mustanahalist rassi kurjategijatena ning ebamoraalsete ja ebaviisakate inimestena
Romaani teine tähtis tegelane Dolores Haze ehk Lolita, Lo, kellest on juba eelnevalt juttu olnud, oli sarnaselt Humbertiga kahepalgeline, kuid väga kaval. Tüdruk näis ümbritsevatele kauni noore neiuna, kuigi elas koduseinte vahel salapärast elu. Ta teadis täpselt mehe tundeid ning oskas käituda vastavalt oma soovile. Lolita oli väga tujukas, meeleolud võisid muutuda sekunditega. Teose põhjal valminud filmist võis näha, et pärast koolinäidendi esilinastust kallistas Lo oma koolikaaslasega lava taga ning kui Humbert seda sattus pealt nägema, hüüdis Lolita professorit rõõmsalt isaks. Sama mehega, keda tüdruk nimetas isaks, armatses Dolores rahumeeli. Mõne aja möödudes leidis neiu, et vajab vaheldust. Humbertile ütles, et läheb klaveritundi või lisaproovi, tegelikkuses aga kohtuma sõprade või hoopiski armukestega. Kui professor õhtul kahtlustavalt neiut üle kuulas, palus Lo küsida järele oma klaveriõpetajalt või sõbrannalt, kui nõndanimetatud isa teda ei usu.
Viimasel koolipäeval on ta tagasi jõudnud New Yorkist, kus ta pidi olema vehkelmisvõistkonna kapteniks, kuid kaotas varustuse metroosse, nii et tagasiteel kogu võistkond teda ignoreeris. Ta otsustab teha hüvastijätuvisiidi ajalooõpetajale hr Spencerile, kes teeb talle halva õppeedukuse pärast etteheiteid ja tuletab meelde, et elu on mäng, mida tuleb mängida reeglite kohaselt. Holden aga tunnetab, et ta on ebavõrdses mängus kaotajate poolel. Ühiselamus tekib tal konflikt koolikaaslasega, kes läheb kohtama tüdrukuga, kellega Holden on kunagi sõbrustanud, paludes Holdenil vahepeal enda eest valmis kirjutada kirjeldav kirjand. Holden kirjutab oma surnud venna pesapallikindast, mis oli luuletusi täis kirjutatud. Kohtamiselt naasev poiss pole kirjandiga rahul ja Holden omakorda süüdistab teda lugupidamatus suhtumises tüdrukusse. Nad lähevad kaklema; Holden on rahutu ja masenduses ning otsustab koolist kohe lahkuda. Ta sõidab rongiga New Yorki, võtab hotellis
lahkuma kohanematuse tõttu. Viimasel koolipäeval on ta tagasi jõudnud New Yorkist, kus ta pidi olema vehkelmisvõistkonna kapteniks, kuid kaotas varustuse metroosse, nii et tagasiteel kogu võistkond teda ignoreeris. Ta otsustab teha hüvastijätuvisiidi ajalooõpetajale hr Spencerile, kes teeb talle halva õppeedukuse pärast etteheiteid ja tuletab meelde, et elu on mäng, mida tuleb mängida reeglite kohaselt. Hiljem tekib tal ühiselamus konflikt koolikaaslasega, kes läheb kohtama tüdrukuga, kellega Holden on kunagi sõbrustanud, paludes Holdenil vahepeal enda eest valmis kirjutada kirjeldav kirjand. Holden kirjutab oma surnud venna pesapallikindast, mis oli luuletusi täis kirjutatud. Kohtamiselt naasev toakaaslane pole kirjandiga rahul ja Holden omakorda süüdistab teda lugupidamatus suhtumises tüdrukusse. Nad lähevad kaklema; Holden on rahutu ja masenduses ning otsustab koolist kohe lahkuda. Ta sõidab rongiga New Yorki,
Viimasel koolipäeval on ta tagasi jõudnud New Yorkist, kus ta pidi olema vehkelmisvõistkonna kapteniks, kuid kaotas varustuse metroosse, nii et tagasiteel kogu võistkond teda ignoreeris. Ta otsustab teha hüvastijätuvisiidi ajalooõpetajale hr Spencerile, kes teeb talle halva õppeedukuse pärast etteheiteid ja tuletab meelde, et elu on mäng, mida tuleb mängida reeglite kohaselt. Holden aga tunnetab, et ta on ebavõrdses mängus kaotajate poolel. Ühiselamus tekib tal konflikt koolikaaslasega, kes läheb kohtama tüdrukuga, kellega Holden on kunagi sõbrustanud, paludes Holdenil vahepeal enda eest valmis kirjutada kirjeldav kirjand. Holden kirjutab oma surnud venna pesapallikindast, mis oli luuletusi täis kirjutatud. Kohtamiselt naasev poiss pole kirjandiga rahul ja Holden omakorda süüdistab teda lugupidamatus suhtumises tüdrukusse. Nad lähevad kaklema; Holden on rahutu ja masenduses ning otsustab koolist kohe lahkuda. Ta sõidab rongiga New Yorki, võtab hotellis
Mis muutub nüüd mu elus teistsuguseks? Küsimuste kast, kus on nii enne pandud küsimusi kui ka iga noor paneb enda küsimuse sinna ja siis saab arutleda nende üle? Mis teeb selle teema käsitlemise raskeks?: *mis kogemus kellel, kuidas läbitöötatud lein *õpetaja isiklikus elus sarnane juhtum kui ainekavas (kas ise oled võimeline sellest rääkima) *lisaküsimused (mis saab hingest/uuestisünd jne) millele ei osata vastata *kogukonnas/ühiskonnas lein hetkel *juhtum koolikaaslasega (surm/teadmata kadunud) *õpetaja eetiline käitumine Kuidas saab seda ikka käsitleda, kuid nii et kõik on okei: *Saabki öelda ausalt välja, et sellest teemast on raske rääkida. *alguses kokkulepped *avatus ja ausus ja nende jaoks olemas olemine (näita seda) *lein on okei *individuaalsusega arvestamine *mitte väga emotsionaalselt rääkida *paluda kolleegi abi *töötada endaga enne *mõtle kõrvaltvaatajana (mitte oma kogemuse toel) *teiste lugude kasutamine *uurid enne klassi tausta
kuid kaotas varustuse metroosse, nii et tagasiteel kogu võistkond teda ignoreeris. Ta otsustab teha hüvastijätuvisiidi ajalooõpetajale hr Spencerile, kes teeb talle halva õppeedukuse pärast etteheiteid ja tuletab meelde, et elu on mäng, mida tuleb mängida reeglite kohaselt. Holden aga tunnetab, et ta on ebavõrdses mängus kaotajate poolel. Ühiselamus tekib tal konflikt koolikaaslasega, kes läheb kohtama tüdrukuga, kellega Holden on kunagi sõbrustanud, paludes Holdenil vahepeal enda eest valmis kirjutada kirjeldav kirjand. Holden kirjutab oma surnud venna pesapallikindast, mis oli luuletusi täis kirjutatud. Kohtamiselt naasev poiss pole kirjandiga rahul ja Holden omakorda süüdistab teda lugupidamatus suhtumises tüdrukusse. Nad lähevad kaklema; Holden on rahutu ja masenduses ning otsustab koolist kohe lahkuda
annaabi.ee 
