Pedagoogilise psühholoogia kokkuvõte
Näiteks võib õpilane saada kõrgema hinde kui ta
võtab täiendavaid kohustusi iseseisva tööna. Muidugi eeldab selline lähenemine õpilastelt küllalt suurt iseseisvust. Hinnetele
kaalu andmine- kuna õpilased on erinevad siis sobivad ühetedele kirjalikud tööd teistele suuline vastamine. Selleks et saada kõik
õpilased võrdsesse olukorda, peaks õpetaja püüdma kasutada õpitulemuste väljaselgitamiseks võimalikult mitmekesiseid
kontrollimisviise. Veelgi olulisem on informeerida õpilasi juba varakult, millist kaalu omab nende lõpphindes üks või teine
veerandi või semestri jooksul saadud hinne. Tegelikult omistavad õpetajad nagunii hinnetele erinevaid väärtusi, kuid teevad seda
mitteformaalselt ehk nn tunde järgi. Siis ju võiks kohe endale ja õpilastele selgeks teha, millist osakaalu mingi hinne omab
koondhinde kujunemisel. See aitab õpilaste ja õpetajate suhtes ära hoida nii mõnegi arusaamatuse.
Eksamil
annaabi.ee 
