o Botaanika- taimed o Ihtüoloogia- kalad 4.Rakuteooria, selle teesid, rakendamine(raku ehitus ja ülesanded), teadlased ja nende avastused. RAKUTEOORIA: o Kõik organismid koosnevad rakkudest. o Uus rakk tekib olemasolevast. o Raku ehitus ja talitus on omavahel kooskõlas. ((Panid kirja: Schleiden ja Schwann, 19 saj. I pool)) Baer- 19. Saj. imetaja munarakk, rääkis struumast Watson ja Crick- 20. Saj. DNA struktuur Hooke- avastas raku Leeuwenhoek- 17-18 saj, mikroskoobi konstrueeria; nägi esimesena sperme, baktereid, vererakke, algloomi Schwann ja Schleiden- 19 saj, rakuteooria (1838) Brown- rakutuum 5.Kuidas jagatakse rakus olevad elemendid? Too näide. Nimeta 6 enamlevinud elementi. 1. Mikroelemendid- elemendid, mida organismides leidub väiksemas koguses, kuid mis on elu seisukohalt hädavajalikud 2. Makroelemendid- elemendid, mis moodustavad 99% organismide koostisest, (süsinik-C; vesinik-H2; lämmastik- N; hapnik-O2; fosfor-P; väävel-S) 3
tekstitesse siis Barthes eristab kolme (+1) tõlgendus positsiooni, mis võib inimsel olla selliste tekstitega suhtlemiseks. 1. Näeb pilti kui sümbolit, kui näidet Prantsuse emperalismist. Kuidas näevad seda müüdikonstrueeria tasandil. Sümboli tasand. 2. Käsitleb pilti kui õigustust. St seda, et müüditõlgendaja näeb talle antud teksit kriitiliselt, ta näeb sellest läbi. 3. Tarbja tasand. Ideaal, mida peab silmas teksti konstrueeria. (tekst pilt heli jne, kõik). Tarbja,kes peab seda, mida ta näeb, loomulikuks. Ta ei näe seal taga peidetud sõnu. Selline inimene võtab selle pildi vastu kui teatava üldistuste aga ta ei näe selle varjus semiootilist süsteemi. · (see on siis 3+1), Barthes asetab selle erladi. Müüdi uurija, müüdi tõlgendaja positsioon. Tema näeb läbi, kuidas see süsteem on kokku pandud. Müüdiuurja loogika