legaalne d- põhineb valitseja ja valitsetava vahelistel umbisikulistel sidemetel. Lojaalsuse kindlustamine rituaalide abil tseremooniad, sakraalsed asjad hoiavad koos kollektiivi, nende rituaalidega on võimulolijatel hea manipuleerida ja ära hoida kollektiivide vaenulikke fraktsioone. Riik- ühiskonna poliitiline organisatsioon, institutsioonide kogum, mis valitseb ja kaitseb territooriumi. Heaoluriigi konseptsioon- väga laia ulatusega, mille konseptsiooniks laiendada hariduse, pensionite ja kodanike õiguste osa ( elamispind, töötu abiraha, peretoetused ). Konfliktiteoreetiline käsitlus aga väidab et heaoluriigid pakutavad sotsiaalabiprogramme, mis on alla viinud töömoraali, kuid samas sellega säilitatakse sotsiaalset korda. Totalitaarse ja demokraatliku reziimi erinevus- totalitaarsed reziimid püüavad reguleerida ühiskonna ja selle liikmete elu kõiki aspekte, ka religioon ja eraelu,
1990.aastaid võib nimetada tagasipöördumiseks liberalismi kui ainult poliitilise doktriini juurde (tagasipöördumine juurte juurde). Neoliberalism Mõistet kasutas esimesena 1939 aastal Genfis toimunud konverentsil grupp majandusteadlasi (W.Röpke, W.Eucken, F.A.von Hayek jt). Toona mõisteti selle all majanduspoliitilist konseptsiooni, mis rõhutas konkurentsi riiklikke raame. Pärast II maailmasõda nimetas von Hayek neoliberalismi sotsiaalsete institutsioonide konseptsiooniks. Hayeki teooria on neoliberalismi teoreetiline tuum. Veel esindavab neoliberalismi Chicago koolkond Milton Friedman, Georg Stigler jt. Neoliberalism lähtub klassikalise 7 majandusliberalismi teesist, et turusüsteem kujuneb iseenesest stabiilseks süsteemiks ehk kord on inimese tegevuse, mitte inimese tehtud kava tulemus
siis kui, võtame arvesse selle aluseks olevaid sotsiaalseid protsesse. · Võgotski põõras keelele enam tähelepanu kui Piaget, kuid lidaks rõhutas ta, et seda protsessi tuleb vaadelda ka konkreetse inimese kultuuri ning selle kultuuris olemas olevate tööriistade ja vahendite konteskstis. · LÄHIM ARENGU TSOON (ZPD) Võgotski keskseks konseptsiooniks on lähim arengu tsooni mõte, mis selgitab, kuidas laps teiste inimeste abil õpib. ZPD on vaemaa lapse tegeliku arengutaseme ja tema potentsiaalse arengu taseme vahel, mida laps võib saavutada, kas täiskasvanu juhtimisel või koostöö võimekate kaaslaste vahel. Keel ja mõte · Võgotski vaate järgi on kogu inimlik tegevus oma loomult sotsiokultuuriline, selles mõttes, et ta ühendab endas ühiskonna
annaabi.ee 
