Käitumine klassiruumis, Bill Rogers
Need on päevikust lugema – ja kõik.
seotud selliste teemadega nagu tervis ja ohutus, kiusamine, uimastid, agressiivne ja vägivald- Kui teie valik reeglite edastamiseks on direktiivsem lähenemine, siis oleks vähemalt kasulik
ne käitumine. Need reeglid ja tagajärjed tuleb teha kõikidele õpilastele teatavaks esimesel reegleid põhjendada ja paluda õpilastel küsimusi esitada.
kohtumisel, samuti kooli päevikus, klassikokkulepetes ja kooli poliitika raames.
Näiteks on Austraalia algkoolides kuumadel suvekuudel reegel „mütsi pole – väljas ei män-
gi“ (see tähendab, et ei mängi lauspäikeses). See on reegel, mis on otseselt seotud tervise ja Reeglite ja käitumistavade visuaalne meeldetuletamine
turvalisusega. Õppeaasta kehtestamisfaasis võib reeglite järgimisele õhutamise ja nende alalhoidmise prot-
annaabi.ee 
