Referaat, Düsleksia.
sujuvus, ajastamis-, jarjestamis- ning automatiseerimisprotsessid. (Lukanenok 2009: 16)
Lugemisraskus esineb koos mitmete teiste häiretega. Sagedasemad neist on kõne- ja
keelepuuded, spetsiifiline kirjutamisraskus, koordinatsiooni- ja motoorikahäired, aktiivsus- ja
tähelepanuhäired, aga ka tikid ja ärevushäired. (Lukanenok 2009: 16)
9
4. Rehabilitatsioon
Spetsiifiline lugemis- ja kirjutamisprobleem on tugevalt seotud keelelise arengu hälbega, vahel
ka puuduliku visuaal-motoorikaga. Üldse on nii auditiivse kui visuaalse tähelepanu roll õppetöös
olulise tähtsusega, nagu ka silma ja käe koostöö ning hea mälu (Lukanenok, Kasper 2004). Et
oskused oleks sujuvad ning automatiseeruksid, tuleb erinevad toimingud kokku sobitada. Kuna
paljudel juhtudel diagnoositakse lugemis- ja kirjutamisprobleeme juba enne kooli, annab
varasem sekkumine alati suuremat lootust