Psühholingvistika kujunemise eeldused
Teisene süsteem on visuaalne. (nt viipekeel)
Keelemärk (nt õppejõud) tähistab mingit keeleosa, maailmanähtust, üldistab. Sümbol on
konkreetne (nt nimi ).
· Keelemärgi funktsioon- väljendada tähendust, nt nimi, aga nt foneem eristab tähendust(nt
K|ool vs T|ool)
· Süsteem ja allsüsteemid- kogum, mille üksused on omavahel suhetes ja seostes. Igal
süsteemil on struktuur. Madalaim tasand on foneemide tasand, see on kõige
keelespetsiifilisem, siis morfeemide tasand jne. Keelesüsteem kirjeldab, mis on keeles
võimalik. Lapsel hakkab keele omandamine keelesüsteemi omandamise tasemel. Keelenorm
piirab keelesüsteemi võimalusi, nt mida eestlane oma kõnes rääkides kuidas rakendab.
Puudega laps eksib süsteemi vastu. Raamat on lauas/laual (eksib keelesüsteemi vastu, alalütlevas
peab olema). Raamat on laudal (valesti valitud sõnatüvi, pmst keelesüsteemi on õigesti kasutatud,
annaabi.ee 
