Perekonna uurimine on hea näide paljude eri teaduste kostööst. 34 Pereuuringute tüüpilised valdkonnad. - koduse kasvatuse uurimine. - perekonna ja vanemate nõustamisele ning perekasvatusele suunatud uuringud. Selline uurimistöö on seotud mitmete eri institutsioonide, näiteks nõuandlate, kooli, kiriku ja teiste organisatsioonide kasvatustegevusega. - kodu ja ühiskondlike kasvatusinstitutsioonide vahelise koostöö uurimine. Tüüpilised uurimisobjektid on kodu, lasteaed, kool. Teadus, väärtused ja eetika küsimused Teaduse suhe väärtusega Enamik teadusega tegelejaid on arvamusel, et teadus loob teadmisi, saadud teadmiste rakendamine on aga teiste asi. Seega on teadus teadmisi luues neutraalne ega saa vastutada teadmiste moraalse aspektide ega üldse teadmiste kasutamise tagajärgede eest. Teadus vastab teadmiste tõesuse eest
Juhani Hytönen (1993) üldistab oma monograafias põhjused, miks idealiseeritud, romantiline arusaam lapsekesksusest nii Inglismaal kui Ameerika Ühendriikides taandus ja oma mõju kaotas. Romantiline arusaam asetas vastastikku lapse ja ühiskonna ning lapse ja traditsioonilise kooli, väites, et esimene on tervenisti hea ja teine tervenisti paha. Lapsekeskne teooria oletas, et areng toimub suhteliselt vähese pingutusega. Kasvatusinstitutsioonide seisukoht oli las-minna-vaimus. Hüljati süsteemse teadmiste hankimise põhimõtted ja soositi ilma kriitikata õpilase oma kogemuse mõistet. Seega peteti just vaesema rahvakihi ja vähemusrahvaste lapsi, sest nemad ei saanud käia kallites erakoolides, kuhu katsetamine ei jõudnud. Ometi olnuks just nendel eriti vajalik omandada hea lugemis-, kirjutamis- ja arvutamisoskus. Kõige teravamalt kritiseeriti aga liigset individualiseerimist, sest just see on ohtlik mitte
annaabi.ee 
