"kasvastustegevused" - 1 õppematerjal

Riiklike õppekavade võrdlus

Plussiks on see, et õpetaja ei pidanud ise kavandama ega planeerima, kuna õppekava oli nii põhjalik ja iga asi oli täpselt ette antud, mida, millal, kuidas tuleb õpetada. Selle järgi võib uskuda, et lapsed said väga põhjalikud teadmised. 1999.a õppekava plussid on, et õppekava muutus lühemaks ning õpetajale anti võimalus kavandada ja planeerida õppetegevusi. Miinuseks siis see, et vabamängu oli ikkagi veel vähe, sest õppe- ja kasvastustegevused olid planeeritud päeva sisse rohkem kui üks kord. Selle õppekava juures häirib mind ka see, et õppekava pole nii üldine kui 2008.a õppekava. Kohati raske lugeda ja aru saada, sest õppekava eesmärgid esitatud liiga pikalt. 2008.a tugevused on üldistus, konkreetsus (tulemused), ülesehitus. Õppekava on minu arvates väga hea, ehk sellepärast, kuna olen algusest peale 2008.a õppekavaga tööd teinud. Nõrkuseks