Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse
Sulge

"kasutusreegleid" - 1 õppematerjal

Kõnetegevuse psühholoogia
68
doc

Kõnetegevuse psühholoogia

Lisaks on ka veel erinevus: maali ja Maali. Prosoodika kehtib mingi terviku suhtes. Võin hääldada aeglaselt Maali või ka kiiresti: Maali, tule siia! Küsimus on suhtelises kestuses! Alakõnega tegelesemises (sellest üle saamises) on vaja võrdlevat hääldust! Keeleüksuses on: foneemid, morfeemid, sõnavormid, sõnaühendid, laused(mallid) ja sidusad lauserühmad (semantiline ja formaalne sidusus). Kõnevõime- Funktsionaalsüsteem, mis võimaldab: keelevahendeid ­ kasutusreegleid säilitada, kõnelda ja kõnet mõista, keeleüksusi kasutada tunnetustegevuses. Kõnevõime kujunemine ­ bioloogiliste eelduste (nt eakohasel arenev Närvisüsteem, aga a perifeersed organid: meele ja kõneorganid) sotsiaalne realiseerimine (ühinemine). Mälus peavad olema keeleüksused, mida saab kasutada. Mälus peavad olema vahendid, millest üksus(info, sõna, lause) moodustada. Me kasutame selliseid keeleüksusi, mille järgi meil

Pedagoogika → Pedagoogika
426 allalaadimist


Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun