Arvukad empiirilised uuringud on näidanud, et efektiivseks osutuvad koolidel baseeruvad pikaajalised preventsioniprogrammid (Botvin, 1999). Kaasaegsed teooriad uimastipreventsioonis Vaadeldes uimastihariduse olukorda maailma kontekstis, võime väita, et küllaltki efektiivseks on osutunud viimase 20 aasta jooksul välja arendatud ja testitud preventsioonimetoodika, mis on suunatud laiale hulgale riski- ja kaitsefaktoritele (Botvin, 1990). See kognitiiv-käitumuslik preventsioonimudel, mis on välja töötatud USA psühholoog G. Botvini ja tema kolleegide poolt 1983. aastal, sisaldab endas algselt psühholoog R. Evansi poolt välja arendatud sotsiaalsete mõjude mudeli (Botvin, 1999) elemente, kuid selle erijooneks on rõhuasetus kahel elemendil: 1) erinevate enesega toimetulekuoskuste (self management skills) õpetamine;
püstitavad eesmärke järgnevaks kümneks või enamaks aastaks. Arvukad empiirilised uuringud on näidanud, et efektiivseks osutuvad koolidel baseeruvad pikaajalised preventsioniprogrammid (Botvin, 1999). Kaasaegsed teooriad uimastipreventsioonis Vaadeldes uimastihariduse olukorda maailma kontekstis, võime väita, et küllaltki efektiivseks on osutunud viimase 20 aasta jooksul välja arendatud ja testitud preventsioonimetoodika, mis on suunatud laiale hulgale riski- ja kaitsefaktoritele (Botvin, 1990). See kognitiiv-käitumuslik preventsioonimudel, mis on välja töötatud USA psühholoog G. Botvini ja tema kolleegide poolt 1983. aastal, sisaldab endas algselt psühholoog R. Evansi poolt välja arendatud sotsiaalsete mõjude mudeli (Botvin, 1999) elemente, kuid selle erijooneks on rõhuasetus kahel elemendil: 1) erinevate enesega toimetulekuoskuste (self management skills) õpetamine; 2) üldiste sotsiaalsete oskuste (general social skills) õpetamine.
annaabi.ee 
