Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse
Sulge

"kaheksandate" - 3 õppematerjali

Alkoholi tarbimine koolinoorte seas
14
docx

"Alkoholi tarbimine koolinoorte seas"

................................................................................................................................. ............................................................................................................................... TÄNAN VASTAMAST ! 3. TULEMUSED JA ARUTELU Käesoleva uurimistöö eesmärgiks oli kirjeldada Ülenurme Gümnaasiumi kaheksandate ja 12-ndate klasside õpilaste alkoholi tarbimist vabal ajal. Teema valikul lähtuti eelkõige faktist, et koolinoored tarbivad alkoholi kõige rohkem koolivälisel ajal. Suurt mõju avaldab esmasel alkoholitarbimisel ka seltskonnas viibimine, kes valdavalt tarvitavad alkoholi ja kellele sõprussuhete säilitamise nimel ei julgeta ära öelda. Kas olete tarvitanud alkohoolseid jooke ? 1 ­ jah 2 - ei

Bioloogia → Bioloogia
60 allalaadimist
Andekusest ja andekatest lastest
352
pdf

Andekusest ja andekatest lastest

96 Andekate arengut toetavad hariduslikud meetmed võimete ja isiksuse arvestamisele – vaid nii saame parimal viisil kaasa aidata tema arengule. Huvitavaid tulemusi on saanud Tarmo Strenze (2009), kes on uurinud, mis tegelikult mõjutab õpilaste (ja koolide) õpitulemusi. Ta on analüüsi- nud kahe suure rahvusvahelise uuringu – TIMSS 2003. aastal ja PISA 2006. aastal – andmeid. TIMSSi raames uuriti Eestis 4040 kaheksandate klasside õpilast 151 koolist, PISA raames 4865 üheksandate klasside õpilast 169 koolist. Mõlema uuringu põhiülesandeks oli mõõta õpilaste teadmisi ja oskusi matemaatikas ning loodusteadustes, PISA puhul ka funktsionaalses lugemises, aga peale selle koguti andmeid ka koolide ning õpilaste kodu- keskkonna kohta. Eesti koolide PISA 2006 ja TIMSS 2003 tulemuste analüüsist on selgunud, et õpilaste õpitulemustele ei avalda mõju mitte

Psühholoogia → Psühholoogia
126 allalaadimist
Käitumine klassiruumis-Bill Rogers
194
pdf

Käitumine klassiruumis, Bill Rogers

Loomulikult see ei toimi; see toob kaasa vastutustundlikumate ja koostöövalmis õpilaste pahameele. Ma olen töötanud õpetajatega, kes on kasutanud kogu klassi kinnipidamist „Ära solvu, Frank, aga kumbki meist pole piisavalt heas vormis, et Matti-sugust õpilast taga aja- da. Kui sa oleksid ta keset seda seitsmendate ja kaheksandate klasside rüselust kinni püüdnud ja ähvarduse ja kättemaksuna („Ma panen teid kannatama“). Kui ma olen sellistele õpetajatele teda kehaliselt takistanud, siis kas sa suudad ette kujutada tema ema 24 tunni pärast ajalehes või selgitanud, et nad mängivad sellega oma klassid maha, on mõned vastanud: „Ma ei hooli televisioonis avaldusega: „Õpetaja vigastab poissi, kes püüab bussi peale jõuda

Psühholoogia → Psühholoogia
117 allalaadimist


Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun