Keel ja kõne
valitakse z^ anriliselt mitmekesiseid raamatuid, et toetada lugemsihuvi, lugemis- ja
kirjutamisvalmiduse kujunemist;
4) Õpetatakse lugemise ja kirjutamise esmaseid oskusi(häälikupikkuse eristamine, sönade
häälimine jmt) mänguliselt ja igapäevategevusega seostatult;
5) Mitmekesistatakse kirjutamise harjutusi, kasutades erinevaid vahendeid, värvusi jmt.
Õppe- ja kasvatustegevuse tulemusel 6-7aastane laps:
1) tuleb toime nii eakaaslaste kui täiskasvanutega suhtlemisel; arvestab kaassuhtleja ja
suhtlemise paigaga;
2) saab aru kuuldu sisust ja oskab sellele sobivalt reageerida;
3) suudab oma mõtteid suulises kõnes edasi anda;
4) jutustab pildi, kuuldud teksti või oma kogemuse alusel, annab edasi pöhisisu ja
olulised detailid, vahendab ka oma tundeid;
5) kasutab kõnes aktiivselt liitlauseid
6) kasutab kõnes kõiki käände- ja pöördevorme ainsuses ja mitmuses;
7) valdab suhtlemiseks piisavat sõnavara ja suudab vajadusel ise sõnu moodustada;