Kirjanike ühendusse, samal aastal lõpetas oma elu enesetapuga. Ohtralt loomingut: luuletused, poeemid, 2 näidendit: ,,Saun" ja ,,Lutikas". Omane luulevorm, mida kutsutakse Majakovski trepiks (Eestis Henrik Visnapuu, Albert Kivikas, Erni Hiir, Richard Roht). IMAzISM 1912-1917 omaette vooluna. Teoreetikud olulisim USA luuletaja ja kirjanik Ezra Pound. Püüdlused luulekujundi konkreetsusele ja elavusele, täpsele ilmekale väljendusele. Lühike luuletus, vältisid teadlikult süzeelis- jutustuslikku alget luules. Varasemast sümbolismist eristas I vormieksperiment ja valdavalt (riimita) vabavärsiline väljenduslik laad. Thomas Stearns Eliot, Ezra Pound. THOMAS STEARNS ELIOT (1888-1965) USA päritolu inglise kirjanik. Kujunes ,,uuskriitilise" suuna üheks peaesindajaks inglisekeelses kirjandusteaduses. Sünd Missouri osariigis St. Louisi linnas mainekas perekonnas. Õppis 7 a Harvardi ülikoolis,
sai oma nimetuse sellest, et suuna peaesindajad ja teoreetikud hakkasid pöörama rõhutatud tähelepanu luuletuse kujundi kvaliteedile. Imazism kannab endas sümbolismi ja impressionismi jooni: pööratakse tähelepanu luuletuse kujundile, väljenduse konkreetsusele ja täpsusele, elavusele ja ilmekusele, püütakse vabaneda liigsest ilutsemisest ja paljusõnalisusest. Imazismi eelkäijateks olid nii Poe kui ka Mallarme`. Nad tõstsid esile lühikest luuletust, vätisid teadlikult süzeelise- jutustuslikku alget luules, mis oli omane romantismile. Pound ise matkis teadlikult jaapani luulevorme, kus kujundi täpsusel oli eriline kaal. Peamisi jooni, mis imazismi varasemast sümbolismist eristas, olid vormieksperiment ja valdavalt vabavärsiline väljenduslaad. Nii "uuskriitika" ingliskeeleses kirjanduses kui ka strukturalism asetasid rõhu kirjandusteose vormi ja struktuuri eritlusele. Just sel teel, kõrvale jättes kirjanike eluseigad, sotsiaal-ajaloolise
Rõhutatud on kirjandusteose fiktiivsust. Romaani esimeses peatükis autor põhjendab, miks ta teose kirjutas, ja vabandab selle eest, et teos on nii lühike ja segane. 11. Millised olid imažismi peamised tunnusjooned ja taotlused? Rõhutatud tähelepanu pöörati luuletuse kujundi kvaliteedile. Imažistid püüdlesid luulekujundi konkreetsusele ja elavusele, täpsele ja ilmekale väljendusele; nad tõstsid esile lühikest luuletust ja vältisid teadlikult süžeelis-jutustuslikku alget luules; väljenduslaad oli valdavalt (riimita) vabavärss. 12. Mitmest osast koosneb Marcel Prousti peateos, mis on selle pealkiri ja mis aastal see ilmus Marcel Prousti ulatuslik romaanisari „Kadunud aega otsimas” ilmus aastatel 1913–1927 ja koosneb seitsmest osast: „Swanni poolel” (1913), „Noorte õitsvate neidude varjus” (1919), „Guermantes'i pool” (1920–1921), „Soodom ja Gomorra” (1921–1922), „Naisvang” (1923), „Kadunud Albertine” (1925) ja
Erinevas vanuses ja arenguastmetel lastel on oma iseloomulikud maailma tajumise viisid. Edukaks õppimiseks tulekski õppeaine põhimõisted esitada viisil, kuidas lapsed maailma näevad. Tunnetamine algab väikelastel tegevusest, muutub siis kujutuslikuks ja kujundlikuks ja tänu keelelise mõtlemise täiustumisele lõpuks sümboolseks. Et muuta suuline esitlus noorematele õpilastele efektiivsemaks, on Bruner soovitanud õpetamisel kasutada materjali narratiivset ehk jutustuslikku esitust, mis vastab paremini laste mõtlemisviisile. Professionaalne õpetamine algab seose loomisest nende teadmistega, mis õpilasel parajasti selle teema kohta olemas on. Spiraalne õppekava. Võimaldab viia õppimise vastavusse õpilaste tunnetuslike võimalustega. Iga spiraali täispöördel käsitletakse teemat laienevalt ja süvenevalt. Avastuslik õppimine. Õppimine peaks koolis toimuma hüpoteeside püstitamise ja nende kontrollimisena. Rollimängud ja simulatsioonid
"Persilese ja Sigismunda kannatused" (1617, postuumselt), kirjutas rööbiti "Don Quijote" teise osaga. Palverännak Rooma, et saada paavstilt õnnistus ja hakata katoliiklaseks. Seiklus ja armastus. Vastureformatsiooni vaimus kirjutatud. Lugu ise suunab tegelasi ja reaalsus ei tungi teosesse. Kõige hinnatumad on olnud tema teostest "Don Quijote" ja jutustused, tsükkel "Novelas ejemplores" (Näitlikud jutustused, õpetlikud novellid, eeskujulikkus) (1613). Katsetab kuidas on võimalik jutustuslikku proosat kirjutada. Selles on 12 jutustust. Eesti keeles "Hispaania vaimus". Rüütliromaanilik jutustus, seikluslik armastusteemaline jutustus, narratiiv, millesse kuulub 5 jutustust (12st). Pikema jutustuse ja lühiromaani vahepeal, ei ole novell. Palju rohkem tegelaste kõnet, kui Boccacciol. "Inglismaa hispaanlanna" (üks jutustustest). Inglismaale on sattunud üks hispaania neiu ja õukonnas üks noormees armub temasse, kuid mehe emale see ei meeldi. Ta muudab neiu inetuks (juuksed
haruldasi nimesid (tavatu, ülekandeline, pikendatud nimi). Sellised nagu tavatu nimi, ülekanne, kaunistus ja teised nimetatud ligid ei lase sõnastusel saada harilikuks ja madalaks, käibenimi annab aga selguse. Tähtis on, et kõike nimetatut kasutataks kohaselt, kuid kõige tähtsam on oskuslikkus ülekandmises. Sest üksnes seda pole võimalik teistelt üle võtta, see on loomupärase ande tunnus, sest nimesid hästi üle kanda tähendab näha sarnasust. 23. Mis aga puutub jutustuslikku ja värsimõõdu abil jäljendavasse luulesse, siis on selge, et peab nagu tragöödiaiski üles ehitama dramaatilisi lugusid ning ühe, tervikliku ja lõpetatud tegevuse ümber, millel on algus, keskkoht ja lõpp. Lood ei pea olema nagu tavalised ajalood, milles ei tule luua ühe tegevuse, vaid ühe aja esitust koos kõige sellega, mis selle aja jooksul ühe või paljudega juhtus, millest iga üksikjuhtum suhtub teistesse nagu juhtub. 24
annaabi.ee 
