Emotsionaalne ja motivatsiooniline areng koolieelses eas
aitab omakorda neid teadvustada. Selline emotsionaalne teadlikkus annab lastele võimaluse
siduda tundeid sündmustega, mis omakorda viib eduka ja sobiva emotsioonide juhtimiseni.
Kuna emotsioonide mõistmine sisaldab mitte ainult sisemiste olekute keelelist sildistamist,
vaid ka emotsioonidega seotud protsessidest ja nende põhjustest ning tagajärgedest
arusaamist, võivad lapsed kasutada emotsioonide mõistmist selleks, et valida ärritunud olekus
efektiivseid juhtimistaktikaid (Liew, Eisenberg, & Reiser, viidatud Eisenberg et al., 2005 j).
Uurijad on leidnud, et lapsed, kes mõistavad emotsioone, suhtlevad neil teemadel ning õpivad
emotsioonidejuhtimise oskusi, reguleerivad paremini oma käitumist (Denham & Burton,
viidatud Eisenberg, 2005 j).
Tundeelu seosed laps motivatsioonilise arenguga
Enesehinnang on üldise motivatsiooni aluseks - kui mul on usk iseendasse, on ka usk
ettevõetud projekti õnnestumises
annaabi.ee 
