Laste joonistused psühholoogia
Ilmselt ei oleks see nii, kui sõna taga, millega laps asja nimetab ei seisaks ka
pildiline arusaam kujutletavast esemest. Võiks pigem oodata variatsioonide
paljusust kõikidel eripuhkudel. Jõudmine sellise arusaamiseni vähendab
oluliselt joonistamisoskust. Teatud hetkeni joonistab laps eset või objekte
küllaltki stereotüüpselt , kusjuures joonistamine iseenesest omandab tema
jaoks ka hoopis paljutähenduslikuma arusaama. Oma esmastel
joonistamisetappidel ei ütle lapsed tavaliselt välja oma kavatsust joonistada
üht või teist eset, mis ei kuulu n.ö. nende repertuaari ja ei vasta ka
täiskasvanute sellelaadsetele palvetele.
Aga juhul, kui üleminek tahtlikule mingi kindla asja joonistamisele
formuleerub nn. graafiliste kujutiste arusaamise käigus, tuleks sellise
formuleerumise teid eraldi vaadelda, leiavad autorid.
Et lapsel ilmneks sihipärane soov mingit eset kujutada, tuleb talle eelnevalt
annaabi.ee 
