neid nende kiindumisobjektist . Neil võib olla vastumeelsus koolimineku ees või hirm koolisündmuste ees. Nad võivad keelduda magamaminekust , kui kiindumisobjekt ei viibi läheduses. Neil võib olla hirm üksinda kodus olemise ees. Neil võivad esineda korduvad lahutamisteemalised hirmuunenäod. Neil võib olla korduv distress - mis avaldub ärevuse, karjumise, jonnikrampide, viriluse , apaatia või sotsiaalse isoleerumisena - , kui nad aimavad ette kiindumisobjektist lahutamist, lahutamise ajal või vahetult pärast seda. Neil võivad esineda iiveldus , kõhuvalu, peavalu, oksendamine , mis ilmneb situatsioonis, kus laps peab lahkuma oma kiindumisobjektist(nt kooliminek). -kasutatud kirjandus: www.wikipedia.ee Annel Metsik XI klass
emotsionaalsete reaktsioonide tuimenemine või inadekvaatsus, millest sugeneb tavaliselt sotsiaalne isoleerumine ja sotsiaalse aktiivsuse alanemine. Diagnoosimisel tuleb arvestada, et need nähud võivad olla tingitud ka depressioonist või neuroleptikumide kasutamisest. · käitumise mõningate aspektide kvaliteedi olulised ja püsivad muutused, mis manifesteeruvad huvide kadumise, sihituse, tegevusetuse, enesesse sulgumise ja sotsiaalse isoleerumisena. Mida peaks patsiendi ja tema lähedaste käest küsima? 1. Kas patsiendil on varem esinenud keskendumis-, meeldejätmis- ja tähelepanuraskusi? Kas neid esineb ka praegu? 2. Kas teie suguvõsas on või on olnud varem skisoafektiivsed tunnuseid? 3. Kas patsient on kuritarvitanud uimasteid või alkoholi? 4. Kas patsiendil on raskusi inimsuhetes, perekonnaelus või tööl? 5. Kas patsiendil on esinenud unehäireid?
annaabi.ee 
