Pedagoogilise psühholoogia olemus
IV Õpilaste individuaalne eripära: kognitiivne stiil ja loovus
1) Kognitiivse stiili mõiste, selle sarnasus ja erinevus intelligentsusest.
Kognitiivne stiil osutab inimeste erinevusele selles, kuidas nad tajuvad ja organiseerivad ümbritsevast
maailmast pärit informatsiooni.
Intelligentsusest ei saa traditsioonilises tähenduses rääkida, kuna kognitiivnse stiil ei iseloomusta
inimesi niivõrd nende tegevuse efektiivsuse kui eripära põhjal. Erinevused on isiksusjoontes.
Kognitiivne stiil jääb vaimsete võimete ja isiksusjoonte vahepeale.
2) Kontseptuaalne tempo ja selle mõju õppimisele.
Iseloomustab inimeste käitumist impulsiivsus vastandatult reflektiivsusele situatsioonides, kus tuleb
leida vastus, valides kahe või enama usaldusväärse variandi seast. Kas ollakse tormakas või
järelemõtlik. Lihtsate ülesannete korral on järelemõtlikkus kasulik, keeruliste ülesannete korral
tormakusele kalduvad lahendavad kiiremini
annaabi.ee 
