traditsioonist tegelikult üdini läbi imbunud, siis Õhtumaa endast väljapoole suunatud mõtlemise lähteplatvormiks on alati olnud üksikisik. Vajati uudseid praktilisi moraalseid juhiseid, mis lähtudes individualismist suudaksid korraldada üha arvukamaid masse, tootmisvahendeid ning nende vahelisi suhteid. 1776. aastal kirjutas Adam Smith oma kiirelt kuulsust kogunud peateose ,,An Inquiry into the Nature and Causes of the Wealth of Nations", kus ta tutvustab turumajanduse iseregulatiivset võimet nn. ,,nähtamatu käe" tööprintsiipi ja win-win põhimõtet. Smithi teos pakub tänapäevani alust palavateks aruteludeks. 1789 samal aastal kui puhkes Suur Prantsuse Revolutsioon, ilmus Jeremy Benthami ,,Introduction to the Principles of Morals and Legislation", kus on põhjalikult kirjeldatud utilitarismi tööfunktsiooni optimaalse tulemuse leidmist inimhulga ja naudingu korrutise maksimaalväärtusest.
suhtlemise tulemusena. Enesetundmine ja iseregulatiivsed funktsioonid Enesetundmine on eriline ja unikaalne omadus, sest see puudutab meie eksistentsi ja seda peab pidevalt reguleerima, et enesetundmine oleks nii "värske" kui vähegi võimalik (Higgins, 1996). Enesetundmine on ka valikuline, püüdes keskenduda ellujäämise seisukohast olulistele tugevatele ning nõrkadele külgedele. Lõppkokkuvõttes aitab meie mina meil keskkonnaga suhtlemisel. On eristatud mina kolme selgelt erinevat iseregulatiivset funktsiooni: 1. Instrumentaalne mina Instrumentaalne mina annab infot selle kohta, mis juhtub siis, kui me teatud viisil käitume või kui me ei suuda sel teatud viisil käituda. See info seostub meie jaoks oluliste teiste ootustele vastamise või mittevastamisega. 2. Ootuste mina See mina annab meile informatsiooni selle kohta, mis tõenäoliselt juhtub siis, kui me end teatud tegevusega seome.
MIKS ON KASVATUS OLULINE? Kasvatuse suutmatusest olemasolevat oluliselt muuta või koguni selle kahjulikkusest hakati rääkima alles sadakond aastat tagasi. Musta kasvatuse ja antipedagoogika eestkõnelejad protestisid kirglikult mitte ainult koolikohustuse ja laste isiksuste "väänamise" vastu koolis, vaid taunisid ka kodust kasvatust. Laske lastel kasvada, igasugune sekkumine võib pöördumatult kahjustada lapse iseregulatiivset arengut, loogem soodsad keskkonnatingimused see on kõik, mis meilt nõutakse, sest iga laps sirgub omaenda rütmis ja küpseb omaenda eelduste kohaselt nagu taimed looduses. Kobestage mulda, kastke ja väetage ning laske päikesel hellitada - piltlikult öeldes vajab sedasama inimlapski, sest kõik vajalik on tal sünnipäraselt olemas. Sarnast loodusteaduslikku lähenemist inimesele pooldab ka nüüdisaegne eksperimentaalpsühholoogia
annaabi.ee 
