Episooddraama pole terviklikku, põhjuslikel seostel arenevat lugu. On kogum sõltumatuid stseene, mida kombineerida. Draama lai käsitlus: näideldes esitatud fiktsioon, mimeetiline tegevus; kitsas käsitlus verbaalne dialogiseeritud tekst, mida sobib teatris etendada. Lava-saali suhe lava on mänguruum, saalil on vaatamisfunktsioon. Laval toimuv tähenduslik, saalis toimuv pole. Parateater (Grotowski) programmid, mille eesmärk on loovuse ja inimlikkuse otsing tegevuse ning inimkontaktide kaudu. Osalejad astuvad argieluruumist välja, sooritavad kuskil mitmeid tegevusi, püüdlevad kliseevaba taju ja inimlikuma suhtluse poole. Illusionistlik teater realismiaegne teater, mis taotleb elu võimalikult täpset jäljendust. Iseloomulik on 4. sein näitlejad ei kontakteeru publikuga, publik peab ise fiktsiooni sisse elama. Lavakujunduses kasutatakse ehtsaid esemeid, kostüümid on autentsed rõivad. Visuaalne teater etenduse kõik märgid on võrdväärsed
Arstiteaduse areng sai tõelise alguse 19.saj II poolel. Tõsisemalt hakkas riik kui selline rahvastiku terviseküsimusele tähelepanu pöörama 18.saj II poolest nim meditsiinipolitseiks. Tõsine läbimurre tuli 19.saj keskpaigas. I.Semmelweis Ungari arst, kes pööras tähelepanu hügieenitingimustele(et arst võiks enne opile minekut käsi pesta), aga tõestada ei suutnud, miks see nii on; J. Snow näitas katsetega, et koolera ei levi mitte õhu - või inimkontaktide kaudu, vaid näitas, et koolera on puhtalt saasteprobleemi kaudu leviv haigus, aga ei suutnud seda tõestada; L. Pasteur rajas mikroobiteooria(tõestas alles 1880ndatel, kuigi juba 1857 oli avastanud pastöriseerimise); R.Koch tõestas tuberkulooriskepikesed ja kooleraviiruse näitas ära(mida Snow plnud suutnud, sest mikroope ei tuntud). 2) Sotsiaalmajanduslikud põhjused elatustaseme paranemine, üha enam hakati otseselt tegelema vaesuse vastu võitlemisega. 19