Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse
Sulge

"indviduaalne" - 4 õppematerjali

Individuaalne areng
2
docx

Individuaalne areng

Ovulatsioonijärgselt on munarakk viljastamisvõimeline umbes 36 tundi, selle lakkamist nimetatakse menopausiks. Munaraku viljastamine toimub munajuhas. Menstrüaaltsükkel on enamasti 28-päevane, esineb ka 21 ja 32 päevaseid. Rasedus kestab tavaliselt 40 nädalat. Platsenta moodustub emaka limaskesta kokkukasvamisel loote kõldkestaga. Küpsed spermid talletatakse mehe munandimanustes. Ontogenees on organismi indviduaalne areng. Imetaja ontogeneesi võib jagada looteliseks ja lootejärgseks arenguks. Inimese ontogenees algab viljastamisega ja lõpeb surmaga. Organismi eluiga tuleneb geneetilistest omadustest. Partenogenees on areng viljastumata munarakust. Inimese sügoot on 2 kromosoomistikuga. Otsese arengu korral on järglane vanemate sarnane. Moondelise arengu etapid on muna, vastne, nukk, valmik. Vaegmoondelise arengu korral jääb ära nuku staadium. Taime looteline areng toimub idus

Bioloogia → Bioloogia
10 allalaadimist
Õppimise konstruktivistlikud ja sotsiaalkonstruktivistlikud käsitlused
12
pptx

Õppimise konstruktivistlikud ja sotsiaalkonstruktivistlikud käsitlused.

Õppimise konstruktivistlikud ja sotsiaalkonstruktivistlikud käsitlused. Gerly Karjat Mis on konstruktivism? · Konstruktivism tuleneb sõnast konstrueerima (inglise keeles constructivism). · Konstruktivismi põhiidee: õpilane konstrueerib oma teadmised ise, tuginedes varasematele kogemustele ja teadmistele. · Konstruktivismi kohaselt on õppimine indviduaalne protsess, mille tegevuskäik ja tulemused on erinevad. Õppimine on õppija enda tegevuse tulemus. Mis on konstruktivism?(2) · Õppijale tuleb tekitada sisemine motivatsioon, õppimine käib läbi avastusõppe ­ õppimine läbi praktika. Õppimine ei toimu mehaaniliselt pähe õppides valmis materjalide abil. Õpetaja roll on olla toetaja, juhendaja, mentor. Ajaloost Esimesed ilminguid konstruktivismist on leitud 18.sajandi

Pedagoogika → Pedagoogika
41 allalaadimist
Semantika
3
rtf

Semantika

Nendele sõnadele tekib tähendus alles siis, kui hakkame neid tõlgendama. Keel neelab alla puhta osutuse, kuna loob talle vastanduse (sekundaarse signifikaatori), mille abil me saame seda tõlgendada. MICHELLE FOUCAULT "SÕNAD JA ASJAD" Kõigis tõeotsingutes on oluline signifikatiivne mehhanism, mille abil võime eristada näilisust ja olemasolevat. Skolastikud arvasid, et tõde peitub asjade olemuses, mitte selles, kuidas nad hetkel juhuslikult paistavad/esinevad. Tõde on indviduaalne, minu tõde. "Hier stehe ich." Öeldes, et tema variant on õige (minu variant), lõi ta pretsedendi, kus tegelikult igaüks võib olla oma kirik. Tõde on olemuslikult seotus "minuga", tõde on vahetu, tõde on "kõhutunne". Igaüks on omamoodi reformaator, kuna kõik esindavad seda tõde, mis just nende jaoks tundub kõige õigem, hoolimata sellest, kuidas neid mõjutada üritatakse. Tõde ei või eksisteerida ilma valeta, mina ei eksisteeri sinuta. Vajalik on

Semiootika → Semiootika
64 allalaadimist
Sotsiaalhooldusõigus konspekt
17
docx

Sotsiaalhooldusõigus konspekt

Töötuna arvel olemine ei ole piiratud, piiratud on toetuste ja hüvitiste maksmise aeg. - töötule ettenähtud toetused - tööturuteenused - töötuskindlustushüvitis Töötuna arvele võtmine - ei tööta või ei ole hõivatud tööga võrdsustatud tegevusega päevaõppe, olek kinnises asutuses, kordusõppus - vanus 16a kuni vanaduspensionieani Indviduaalne tööotsimiskava pannakse kirja kõik võimalikud koolitusvajadused, tehakse intervjuu, millised töökohad oleksid talle sobivad Sobiv töö: esimesed 20 nädalat ja hilisem periood esimesed 20 nädalat inimene saab nõuda tema erialaga sarnast tööd, palk vähemalt 60% tema eelmisest palgast, transpordiga vähem kui 2 tundi edasi-tagasi; siis 21 nädalast peab vastu võtma igasugust

Sotsioloogia → Sotsiaaltöö
33 allalaadimist


Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun