· kasutatud meetodite valiku põhjendatus ja valdamine; · andmete esinduslikkus ja kontrollitavus, andmeanalüüsi kvaliteet; · töö vormistuslik külg; · töö keeleline tase; · argumentatsiooni veenvus, järelduste ja ettepanekute põhjendatus; · töös kirjeldatud seisukohtade esitamine ja argumenteerimine ning küsimustele vastamine avaliku kaitsmise käigus; · töös käsitletava materjali illustratiivsus. Uurimistööde täpne hindamisjuhend on toodud lisas 1. Juhendamine Uurimistöö on õpilase iseseisev töö, mis toimub koostöös juhendajaga. Juhendaja roll on suunav: ta aitab teema valikul ja uurimisplaani koostamisel, soovitab kirjandust, jälgib töö vastavust sisulistele ja vormilistele nõuetele. Juhendamine saab alguse juhendaja ja õpilase kokkuleppest. Õpetajal on õigus keelduda
· töö vormistuslik külg ; · töö keeleline (grammatiline, ortograafiline ja terminoloogiline ) tase; · töö maht (kas töö pikkus on sisuliselt õigustatud, kas töö vastab nõutavale töötundide mahule); · argumentatsiooni veenvus, järelduste ja ettepanekute põhjendatus; · töös kirjeldatud seisukohtade esitamine ja argumenteerimine ning küsimustele vastamine avaliku kaitsmise käigus; · töös käsitletava illustratiivsus. 1 7 2. Üliõpilaste arvestus- ja eksamitööd Üliõpilastel tuleb õpingute ajal kirjutada peale seminari-, lõpu- või magistritööde veel aineprogrammidega ette nähtud referaate ja esseesid, koostada õppemappe. Alljärgnevas esitatakse juhiseid nende kirjutamiseks ja koostamiseks. Nende tööde vormistamisel tuleb järgida nõudeid, mis on esitatud käesoleva juhendi viimases osas
annaabi.ee 
